金工实习总结.doc

2007-2008学年第一学期机械专业组工作总结刚刚走进奥运年，我们在迎来了一连几场瑞雪之后也即将结束2007-2008学年第一学期的各项教学工作。机械专业组原本就是一个年轻、充满活力的团队。组内成员在一学期的工作中有分工，有合作；做了不少工作，也取得了一些成绩。虽然如此，但是本组在一学期的工作实践中也暴露了一些问题，在一些方面存在着明显的不足之处，这些成绩、问题和不足都需要我们作一个严肃、认真的总结。下面，我从以下几个方面做一个总结。第一方面：机械专业组的常规教学工作。随着近几年来就业形势和学校办学方针的改变，机械专业组也已然成为学校教学工作中不可或缺的教研组。近几年来，相继招聘和调入了不少年轻的教师，教研组的队伍在壮大，教研组的年龄结构年轻化。本学期，本组成员个个都承担起了相对文化课教师更为繁重的教学任务，平均周课时在十八节上下。组内教师基本上都能理解学校对我校专业课教师提出的高标准要求，课前认真进行准备，充分利用好课堂四十五分钟，认真批改课后作业，实时了解和掌握学生学习的具体情况。同科目的教师会在遇到教学问题时积极地进行交流，共同寻找更好的教学方案。同时注重对新工作上岗教师的关心和培养，做好师徒接对工作。按照学校要求的每位教师每学期要在校内开设一次公开课的要求，在学期之初便制定了“机械专业组教师公开课安排表”并要求组内成员积极进行听课和评课。一学期下来，本组教师都按照要求高标准地开设了公开课并积极地听取听课教师的意见和建议，同时，本组教师还在课务不冲突的情况下积极地听其他老师的课和参与评课。其中，朱杨兴老师和陈蕾老师还积极报名参加了句容市专业理科类的优质课评比并一举荣获了一等奖和二等奖；吴运燕老师和陈兴国老师积极参加了我校的“一日公开课”活动，得到了听课教师的一致好评。本组的部分教师还积极参加了镇江市职教论文的评选。当然，我组成员在常规教学工作中也存在一些明显的不足和问题：在课堂的教学内容组织上还不够严谨，往往会脱离了学生的实际情况，造成学生听不懂导致不想听的现象；组内教师在与所教班级学生的交流与沟通上还存在问题，与学生的交流过少，对学生的学习状态和生活状态了解不够。第二方面：机械专业竞赛类兴趣小组训练工作。机械专业组是拥有竞赛类兴趣小组最多的组，目前开设的就有数控车工、普通车工、钳工和CAD/CAM四个兴趣小组。在兴趣小组训练工作中同样遇到了组内成员年轻、没有丰富的兴趣小组训练指导经验、没有其他兄弟学校兴趣小组训练工作经验作指导、工作任务过重、训练时间和条件有限等问题。但本组成员在校领导的关心和安排下，勤奋努力，克服了诸如兴趣小组学生的常规学习和兴趣小组训练、兴趣小组学生的就业安排与兴趣小组学生水平不符、兴趣小组学生的强化训练时间和他们其他工作和生活休息时间冲突等矛盾，不仅在本学期成功完成了句容市首届职校学生技能大赛机械专业相关项目的赛题准备、赛场布置、参赛选手选拔、赛场监督、成绩评定等工作，为句容市首届职校学生技能大赛的成功举办做出了应有的贡献，还在2007年镇江市技能竞赛中获得了一个二等奖和六个三等奖，与往年相比，又有了新的突破。但目前的竞赛类兴趣小组训练还明显存在着一些问题和不足：一、学生训练的课程与学生正常的学习课程的矛盾还没有得到根本的解决，过多地利用周末时间让学生产生了厌烦的情绪，同时，长期的疲劳战术也不利于学生技能水平的有效提高。二、专业教师在没有丰富的训练教学经验的同时又缺乏与兄弟学校的沟通，不能知己知彼，也无法学习其他学校的成功经验，不能很准确地定位学生训练所达到的水平在全市范围内所处的位置。三、在针对抽签组和推荐组的选手的训练战术上还有不妥之处。四、在兴趣小组的管理和指导上还应该花大力气，要更有力度和深度。第三方面：教师技能竞赛。在上学期初，学校就在召开兴趣小组会议的同时给每位专业教师提出了专业教师必须参加教师技能竞赛的要求；学校不仅在暑假给吴运燕老师、陈蕾老师、王翔老师、刘峰主任提供了“四新”培训等不同层次的专业理论与技能培训；还与江苏大学积极联系，给机械专业组的教师提供了一个六天强化培训的机会。组内大部分教师也都能按照学校的要求积极准备，在学生训练的同时不忘提高自己的专业技能水平，在2007年镇江市教师技能竞赛中实现了零的突破：吴运燕老师和王翔老师同时获得了数控车床项目的三等奖、张建民老师和徐欢老师同时获得了CAD/CAM项目的三等奖。但与此同时，我们也发现了本组成员在专业技能方面与其他兄弟学校之间的差距。我组成员必须要能够戒骄戒躁，继续发扬艰苦奋斗的精神、继续发扬雷峰的钉子精神，在繁忙的工作中挤出时间，给自己以压力和动力，循序渐进，逐步提高，争取在奥运年的教师技能竞赛中更进一步。第四方面：其它相关工作。本组成员积极参加了镇江市数控应用技术专业示范专业验收的材料准备工作，按时按量保质完成了任务。本组成员