实小2012年文明美德活动方案.doc

思南县实验小学2012年“文明美德伴我行”主题教育活动方案 一、指导思想：以公民道德建设实施纲要、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和胡锦涛总书记八荣八耻重要讲话精神为指针，以“文明美德伴我行”为主题，以美德、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明美德习惯为重点内容，以学习青少年文明礼仪教育读本为突破口，倡导日常行为讲规范、人际交往讲美德、社会活动讲文明的新风尚，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明美德素养，进一步改进和加强学校的德育工作，为营造现代化绿色昆山的良好人文环境作出贡献。二、组织机构学校设立文明美德教育工作领导组组 长：黄 彪 副组长：谢 琼 张羽仙 王恒玉 陈大廷组 员；昌明彦 张晓燕 勾文碧 冯茂书 张林玲郭应强 陈正霞 王朝芬 周敏盛 张 文张命婵 张国珍及各班主任三、活动内容将学习美德、实践美德、展示美德和宣传美德贯穿于学校文明美德教育实践活动的全过程。1.学习美德：让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园美德、家庭美德和社会美德等方面的知识。2.实践美德：让每个学生都广泛参与到文明美德教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明美德的宣传者、实践者、示范者。3.宣传美德：通过培训文明美德宣传员，面向家庭、社会进行美德知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明社会的良好氛围。4.展示美德：通过开展师生校园美德风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的美德故事、争创文明美德之星等活动，展现师生员工在文明美德教育实践活动中的阶段性成果。三、目标重点培养学生良好文明习惯，让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。四、活动措施我们要注重提高文明美德教育的针对性和实效性，结合我校实际，重点突破，最终达到以点带面的作用。（一）第一阶段：活动启动 （2012年2、3月）1.学校举行“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动启动仪式，以“人人讲三礼、争做新三好”为目标，制定方案，学习青少年文明礼仪教育读本，动员学生积极行动起来，做文明礼仪的标兵。2.结合青少年文明礼仪教育读本，将文明礼仪知识学习纳入课程内容，让学生了解和掌握与日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识。（二）活动实施阶段：（2012年4月2012年12月）组织学生开展“文明礼仪伴我行”系列活动：1. 以月为单位，组织开展有针对性的教育活动：从最简单的坐立行、语言（包括体态语言）等方面入手，开展“文明举止伴我行”活动；从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手，开展“尊长互敬伴我行”活动；从学文明用语、说文明话入手，开展“文明用语伴我行”活动；从引导学生文明上网、上健康网入手，开展“文明上网伴我行”活动；从日常生活中各种习惯的养成入手，开展“文明习惯伴我行”活动；2.开展“身边的不文明行为”调查活动。要求学生根据所学的文明礼仪知识设计制作活动调查表，选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为调查对象。调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，进行分析，做出调查报告，将调查结果反馈给自己身边的被调查者，告知他们要注意文明礼仪行为。3.开展“美在文明，爱在礼仪”自我成长活动。要求学生根据自己的实际情况制定文明礼仪知识学习计划，积极参加文明礼仪普及教育活动，从经常遇到的文明礼仪小事做起，加强自身的德育素质，记录下自己文明礼仪的成长日志，在总结中不断激励自己成长、进步。4.开展“我和爸妈比一比”文明礼仪学校将结合新教育实验之“书香校园”建设活动，倡导亲子共读青少年文明礼仪教育读本，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的快乐和感受，同时与父母开展“我和爸妈比一比”文明礼仪活动，比一比谁做得更优秀。5.开展“文明礼仪伴我行”主题竞赛活动6、宣传教育内容进度安排表。时间/年、月内 容20121活动启动仪式、宣传20122宣传造势20123召开学生家长会；“学雷锋”歌曲合唱比赛。20124组织学生清明节扫墓；“祖国好、家乡美”主题班会20125校运会20126“六-一”文艺汇演20127动员学生充分利用暑假进行文明美德社会实践20128动员学生充分利用暑假进行文明美德社会实践20129召开学生家长会；文明班级评比201210“庆国庆”书画比赛201211“爱我家乡、爱我思南”作文比赛；组织部分学生上街游行宣传文明美德、整脏治乱201212“文明美德伴我行”活动表彰、社会实践（三）第四阶段：检查总结（2012年12月）1、以国旗下讲话为载体，向全校汇报每周落实文明美德教育活动的具体情况，对好的现象进行大力宣扬，对不良现象进行有针对性的教育。2、班会课落实情况检查负责人：勾文碧3、校园文明美德督查负责人：杨胜蓉及校园文明美