2011年中学教学工作计划.doc

2012-2013学年度上学期教学工作计划教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，努力提高教学质量，现结合我校实际，制定本计划:一、指导思想：新的一年我们将面临新的挑战以及新的机遇，它给我们带来了极大的压力和动力。在新的学年中我们将继续以实施素质教育为目标，推进课程改革为中心，充分发挥教务处的指导、服务、督查的功能，扎扎实实开展教学工作，强化教学工作的全程管理，充分调动广大教师的工作热情,发挥教师们的主动性和创造性，全面提高课堂教学效率，切实提高教学质量。向课堂要质量，以质量求生存、求发展，使我校的教学工作向精细化、标准化的要求不断靠近。二、具体工作：1.课程管理：严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定课程。特别是音、体、美、实践课、地方课和校本科的教学。教师要按时上下课，不准空课。2.教学常规管理：教学质量能够得到保证与提高，教师的教学过程是关键。每一个课任教师要严格按照学校教学常规的各项要求认真备课、上课、批改作业、课后反思、课后辅导等教学环节，切实将教学常规中的各项要求落到实处，本学期教务处将在这方面加强检查的力度。（1）备课：强化集体备课的意识，加强集体备课的管理力度，各教研组长要有责任意识、质量意识，以身作则，肯钻研，乐于奉献。备课以分析教材，研讨教法为主，做到备课、上课、练习、测评四统一。个人备课要做到规范和创新相结合，要根据自己任教学生的实际情况备出学生学习中可能出现的疑惑及解决的方案，备课中要多考虑教学方法的设计。教案检查由教研组长每半月检查一次，要有详细的记录；采取由教务处检查和学生反馈相结合的方法。教案和备课数量，语、数、英学科每学期不低于60节，物理、化学、生物每学期不低于40节，其他学科按课时数，按十二周计算。主任每月检查一次，并随时抽查；校长每学期检查一次或抽查。（2）上课：提高40分钟教学质量。认真上好每一节课，上课过程中教师要突出目标意识及达标意识，多调动学生的参与意识及参与的力度，高效完成教学任务，每堂课应留至少1/3时间进行达成性练习或测试，及时反馈、矫正。教师在上课过程中应注意关闭通讯工具，同时还应规范学生的上课行为，培养学生良好的学习习惯。实行新课程理念下课堂教学全方位教学模式的探索，语、数、英学科首先进行尝试，教研组长率先垂范，打造精品课堂，从而达到提高课堂教学效率的目的。（3）作业：作业量的布置要适中，多从学生角度全面考虑一天所需完成的作业总量。根据自己所教学生的特点，作业的布置要注意层次性、合理性，适量布置一些动脑思考、动手做的中、长期性的作业。作业布置后一定要及时检查，对于经常不完成作业的学生要有相应的转化方法。尽量让学生在校完成作业，如需留家庭作业，要本着减负的原则，留少量作业，并且及时批改。作业批改中要多与学生进行思想及学习方法的交流，使作业充分起到沟通师生关系的桥梁作用。教研组长月末对学生的作业本、质量监测、作文进行检查，检查学生的完成情况和教师的批改情况。教务处每两月检查一次。校长每学期检查一次，或抽查。教师要精心设计、选择、布置学生的家庭作业。语文：作业本和质量检测 每课一次作业，大作文八篇，小作文十篇。数学：作业本和质量检测 每学期作业不低于50次英语：作业本和质量检测 每学期作业不低于50次物理：作业本和质量检测 每学期作业不低于36次化学：作业本和质量检测 每学期作业不低于36次、作业本要求全批全改，部分面批；教师要有鼓励性评语。、质量检测要定期检查、批阅，不得只校对答案。、作文批阅：每学期详批大作文4篇，小作文4篇。详批的作文要求有旁批和评语；评语要求指出优点和不足。、要求学生作业字迹工整。、理科作业要有日期；文科作业要有课题。（4）课后辅导：提高特长生针对班级中的成绩中等生和差生进行辅导，课后辅导要从平时做起，注意长期性。（5）听课：坚持听课制度，全学期校长听课要达到30节；主任听课必须达到40节以上，各教研组长和年级组长听课必须达到16节以上；任课教师听课必须达12节以上。（6）组织好月考、期中、期末等质量检测，认真进行质量分析，及时收集、分析、反馈学科教学情况，总结经验，寻找不足，改进工作。定期召开年级教师会研究学生，分析学情。不定期召开学生座谈会，了解教学情况和学习动态，调整学生的学习思路，指导学生的学习方法。定期召开家长会，经常同家长沟通，取得家长支持，教师家长齐努力，提高学生学习成绩。做好资料的整理归档工作。（7）探索学生评价办法：在期末考试后，对在德、智、体、美、劳等综合评价获得优异评价的同学和取得很大进步的同学进行表彰，同时还以学校的名义向这些获得表彰的同学的家长发出通知书。使对学生的评价更加灵活，更加关注学生全面发展。3、加强教研组工作的管理。各教研组、各学科要有切实可行的工作计划，充分开发利用有效的课程资源，创造性的实施课程教学计划，避免教研工作的形式化。做好十二五科研立项的开题准备工作。提升教师教育教学理念，强化教师的学习意念，发展意识，进一步探索新课程理念下的有效教学模式，各教研组、各任课教师要有明显的教育改革意识，改进教学方法，对新授课、复习课、讲评课其中之一到7月末每个人都有比较成型的理论框架。加强对新课程标准的学习和研究，迎接市、县组织的相关测试，加强对学生学习目标、学习态度、学习心理和学习方法的教育与指导。坚持每双周一次的集体备课和集体学习，学习内容以课程标准为主，教育学、心理学等相关知识。集体备课应确定好课题，人人发言形成材料。每个教研组安排三到四节公开课或研讨课。4、搞好毕业班学习、复习工作，力争在中考中学生成绩有新突破。抓好初二生物和地理学科的结业考试，使学生结业考试成绩在上一个新台阶。基础年级也要制定出改进教学工作，提高教学质量的方法和措施。突出教学质量这一学校的生命线、生存线。5、做好竞赛预选工作，迎接中宁县竞赛。6、体现学科德育渗透，各任课教师在备课、授课过程中要体现对学生的思想教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观、学习观及时了解学生的思想动态，真正做到即教书又育人，管理好课堂，处理好课堂中发生的一切事情。7、各实验室、图书室、电教室的管理：加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。理、化、生学科要做好实验教学计划、记录。充分管理好、利用好来之不易的教学资源。构建班级阅读理念，努力拓宽学生的阅读空间，具体办法由语文组确定读书的时间、地点、内容，结合“书香校园”活动，做到有计划、有实施过程性材料、有总结。网络多媒体的使用应从服务于教学的角度出发，有选择的加以利用，切忌为了完成次数而应付，本学期学校鼓励教师将多媒体技术及课件运用于课堂，以促进全体教师运用现代教育技术水平的提高。提高实验、电化、远程教育教学利用率。8.加强骨干教师、青年教师的培养工作：本学期学校加强对骨干教师和在教学工作中有上进心肯专研的青年教师的培养力度，优先提供各类外出参观、学习的机会，使有潜力的青年教师逐渐成为教学新秀和教学骨干。争取通过他们为我校的课堂教学树立起一面良好的旗帜。青年教师是学校发展的后备军，是学校得以持续发展的源泉，所以本学期学校将加强对青年教师在业务上的培养力度，在适当时机让骨干教师出公开课，以带动学科加血改革。9、加强阶段性与终结性考试的组织和管理，搞好成绩的分析统计，促进教学质量的提高。对于考试安排、监考和阅卷工作，年组要进一步落实责任制，加强责任心，严肃考风考纪。同时对成绩分析也要进一步细化，提高可比性、甄别性，以更好地发挥考试的评价功能和激励功能。10、艺体卫生工作：本学期有艺体组长具体负责