韩桂英 红旗小学校园文化标语.doc

红旗小学校园文化标语提供：韩桂英阅览室墙面大标志牌：标题：托起明天的太阳 共绘美好的蓝天文字内容：读书吧，腹有诗书气自华，最是书香能致远，一路踏歌一路行。读书已成为我们生活的一种享受，浓郁的书香已渗入我们的生活。我们牵手书籍，坐拥书城。捧一本经典，在书香之中，倾听那自远古而来却清晰可辨的历史声音，遨游于历史的长河，轻吻那文学的碧波，咀嚼书的味道。倾听那书海的涛声，读出无数的深情，悟出生活之哲理，夯实人生路上走过的每一个脚印，我们的脚步会更深沉，更坚定！王晓荣 韩桂英 小标牌思绪驰骋的原野 ，言语休憩的港湾网络读高雅书 做高尚人网络 徜徉书海 醉心书香网络静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色网络图书室只带走满腹知识,不留下半点遗憾网络 带走丰富的知识，留下永久的文明。韩桂英图书室“文明读者”八荣八耻以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻以爱护图书为荣 以损坏图书为耻以保洁图书为荣 以乱涂乱画为耻以安静学习为荣 以大声喧哗为耻以书归原处为荣 以随意摆放为耻以认真自习为荣 以光占不坐为耻以爱讲卫生为荣 以乱丢垃圾为耻以从我做起为荣 以光说不做为耻网络吾生而有涯，而知也无涯。（庄子养生主）理想的书籍是智慧的钥匙 托耳斯泰好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基人离开了书，如同离开空气一样不能生活。科洛廖夫一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋凯勒书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实雨果 书籍是前人的经验拉布雷 教室天道酬勤，宁静致远。应知学问难，在乎点滴勤。绳锯木断，水滴石穿。不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。良好的习惯是成功的保证。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。精诚所至，金石为开。知识改变命运。网络吾生而有涯，而知也无涯。（庄子养生主）办公室：1、我们无法改变环境，但我们却可以改变自己。2、开心过好每一天，你的一生都没虚度。3、当好学生成长的引路人，做好学生成功的奠基者。4、在班级工作中，不要老阴着脸，人为地制造紧张气氛，不要吝啬你的小凳子，你坐，让学生也坐。5、粗暴的教育培养出毫无耐心的学生，训斥命令的教育培养出唯命是从的学生，而民主的教育方法则培养出思想有见地的学生。6、学生是活的，老师的教育方法也应该是活的；学生是千差万别的，老师的教育方法也应该是多种多样的。7、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。8、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。9、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。10、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。11、不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。12、学生是愿意接受老师正确的批评的，所不能接受的往往是老师批评的方式。13、礼三百，仪三千，温而厉，恭而安。14、存其心，养其性，终始一，睿作圣。15、赠人以言，重于金石珠玉以上来自网络或书籍16、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹17、捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知18、教师的威信首先建立在责任心上。 马卡连柯19、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 莎士比亚校园墙壁：1、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深网络2、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为网络3、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯4、千里始足下，高山起微尘。 白居易5、学而不思则罔，思而不学则殆。 孔子6、敏而好学，不耻下问。（论语）7、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知绿化带（）草地、冬青等：1 守护一片绿，增添一份美2 春来小草醒，请您绕道行3 芳草茵茵，足下留情4 绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享（二）植物园：1、“菊花”牌内容：菊花为多年生宿根草本植物，我国目前拥有3000多个品种，花原为黄，经人工培育，现在花色繁多。菊花除有较高的观赏价值外，还可以食用、茶用、药用等。深受古人喜爱，被誉为“梅、兰、竹、菊”四君子之一。诗句：寒花开已尽，菊蕊独盈枝 杜甫。不是花中偏爱菊，此花开后更无花。元稹菊残犹有傲霜枝 苏轼2、柳树旁：诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。3、小池边 诗句：接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。 池塘生春草，园柳变鸣禽。4、小桥边轻轻的我走了，正如我轻轻的来徐志摩再别康桥（三）动物园动物是我们的朋友。爱护动物光荣,虐待动物可耻 我们人也是一种动物，所以保护善待动物.就像保护善待我们自己一样。车棚有序整齐，文明第一韩桂英洗手池我给你把手洗得干干净净，你可别忘关掉我的水龙头韩桂英红旗