海燕（高尔基）ppt.ppt

海燕 高尔基 高尔基 俄国作家 无产阶级艺术最伟大的代表者 社会主义现实主义文学奠基人 无产阶级革命文学导师 1892年开始发表作品 早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往 小说有 母亲 童年 在人间 我的大学 剧本有 小市民 作者还写了许多政论 特写 回忆 文学论文等 对世界文学的影响很大 学习目标 一 有感情的朗读课文 品味散文诗的优美语言二 分析海燕形象 理解象征手法在文中的运用 了解对比 烘托及其作用三 培养积极乐观的人生态度 海燕高尔基 听课文朗读 请你在听读中把握生字词和本文的朗读语调 包括朗读的停顿 快慢 轻重和语气 朗读欣赏 海燕高尔基 要求 1 力求表达出作品的感情 注意朗读语调 包括朗读的停顿 快慢 轻重和语气 2 思考全文着重刻画了几个场面 在不同场面中海燕都有什么样的表现 再读感知 1 狂风卷集乌云 2 海燕高傲地飞翔 1 乌云浓暗 2 海燕英勇搏斗 1 风云雷电海激烈斗争 2 海燕预言暴风雨即将来临 重点研讨 找出相关的词语并说说它们分别表现了海燕迎接暴风雨时怎样的姿态 完成下面表格 时代背景 二十世纪初 俄国在列宁的领导下 一场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起 而反动的沙皇政府为了维护其反动统治 利用其可利用的帮凶对群众革命运动进行了残酷的镇压 反动势力十分猖獗 在这革命的关键时刻 有一部分人惶恐不安 悲观失望 他们害怕革命损害自己的利益 也有一部分人 他们勇敢地站在了革命的最前沿 同敌人进行了不屈不挠的斗争 成了革命运动的先驱 海燕 生动地反映了俄国革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景 为了避开沙皇政府的检查 海燕 在发表时采用了寓言形式和象征手法 鲜花象征许多美好的东西 如美丽 幸福 友谊等 青松象征坚贞的气节和永垂不朽的精神 红旗象征革命 温馨提示 象征手法 定义 它是文学创作中一种重要的表现方法 简而言之 象征就是根据事物之间的某种联系 借助某一具体事物的形象 象征体 以表现某种抽象的概念 思想和情感 被象征的本体 通俗一点说 为了要说乙 因为甲跟乙有联系 所以只说甲不说乙 却让读者通过形象自己去领会乙 去理解抽象的乙的含义 就是所谓的 托义于物 作用 能够使不容易或不便于说出的思想感情委婉 曲折 含蓄地表现出来 而且化抽象为具体 使思想更加形象 可感 极大地增强作品的艺术表现力和感染力 用法 它体现在整篇文章或文章的某一段中 它是着眼于全文的构思 而修辞手法中的比喻 它适用的范围是针对某一句话而言 这是两者最本质的区别 结合时代背景 根据课文内容完成下面的连线 对比和烘托 对比 第一部分写海鸥 海鸭 企鹅的呻吟 飞窜 恐惧 躲藏与海燕那高傲的飞翔 欢乐的叫喊形成鲜明的对比 烘托 第二部分写海浪与狂风生死拼搏的激战场面 正是以壮阔背景来烘托海燕的战斗雄姿 第三部分写风 云 雷 电一齐出动 以此背景来烘托海燕那战斗号召的豪迈激昂 振奋人心 主旨 通过对比和烘托 有力地突出了海燕的勇敢 乐观和对暴风雨的渴望 全文总结 作者创造了 海燕 的艺术形象 欢呼即将来临的革命风暴 为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌 海燕 既是一首色彩鲜明的抒情诗 又是一幅富有音乐的节律和流动感的油画 具备诗的音乐美和绘画美 给人很强的艺术感染力 今天 也可以从另外角度来阅读这篇散文诗 如不惧怕困难 迎着困难前进 与困难斗争 其乐无穷等