螺旋传动的应用形式

螺旋传动的应用形式 TUTE 说课流程 教材介绍 学情分析 教学重点 教学方法 教学目标 学习方法 教材介绍 特点 全国中等职业技术类学校经典教材实用性强 难度适中 非常适合中等职业技术学校机械类专业 教材 学情分析 教学方法 讲授法演示法启发法 互动讨论法大脑风暴法 教学目标与教学重点 教学目标掌握普通螺纹的主要参数掌握螺旋传动的基本类型 传动方法 方向判定掌握差动螺旋传动的工作原理 计算方法 教学重点普通螺纹的主要参数螺旋传动的传动方法 方向判定111差动螺旋传动的工作原理 计算方法 学习方法 自主学习法 提出以完成任务为目标 要求学生通过网络 辅导教材等自主学习 合作探究法 通过自学方法后 遇到的问题可以尝试合作讨论 实践操作法法 实践出真知 只有通过实际实践操作才能更好的学习理解 上节回顾 螺旋传动 利用螺旋副来传递运动和 或 动力 可以方便地把主动件的回转运动转变为从动件的直线运动 螺纹的分类 4个 三角形螺纹矩形螺纹梯形螺纹锯齿形螺纹 普通螺纹的主要参数 8个 大径 D 小径 1 中径 2 线数 z 牙型角 螺纹升角 螺距 P 导程 h 2 4螺旋传动的应用形式 一 普通螺旋传动 普通螺旋传动的应形式2 普通螺旋传动直线移动方向的判定 蓝Buff重点要拿3 普通螺旋传动直线移动距离的计算 二 差动螺旋传动 差动螺旋传动原理差动螺旋传动活动螺母移动距离的计算及方向的确定 红Buff重点要拿 1 普通螺旋传动的应形式 1 普通螺旋传动的应形式 螺母不动螺杆回转并作直线运动 找出螺杆和螺母 2 螺杆和螺母的运动状态 1 普通螺旋传动的应形式 螺杆固定螺母回转并作直线运动 找出螺杆和螺母 2 螺杆和螺母的运动状态 1 普通螺旋传动的应形式 螺杆回转螺母作直线运动 找出螺杆和螺母 2 螺杆和螺母的运动状态 1 普通螺旋传动的应形式 螺母回转螺杆作直线运动 找出螺杆和螺母 2 螺杆和螺母的运动状态 小测试 螺母固定螺杆回转并作直线运动 螺杆固定螺母回转并作直线运动 螺杆回转螺母作直线移动 螺母回转螺杆作直线移动 暴君 全队状态加成 一定一动 一转一移 2 普通螺旋传动直线移动方向的判定 螺栓旋向 右旋 图中是在紧螺栓还是在松螺栓 首先判断螺纹的旋向 左旋用左手 右旋用右手 判断螺母和螺杆是一定一动 还是一转一移 手握空拳 四指指向回转方向 大拇指竖直 如果是一定一动 大拇指方向为运动方向 如果是一转一移 则移动方向为大拇指反向 在松螺栓 2 普通螺旋传动直线移动方向的判定 右旋一定一动与大拇指指向相同 右旋 右旋 右旋一转一移与大拇指指向反 3 普通螺旋传动直线移动距离的计算 车床手轮转一圈车刀架到底走了多远 螺杆导程 2 移动的距离 回转周数 螺杆导程 1 2 2mm 小测试 普通螺旋传动中 已知左旋双线螺杆的螺距为8mm 若螺杆按图示方向回转两周 螺母移动多少距离 方向如何 2 8 2 32mm向右 左旋一转一移与大拇指指向相反 二 差动螺旋传动 同学们思考一下 当我们在地铁里走动 你与下一站的距离和地铁与下一站的距离一样吗 1 差动螺旋传动原理 右旋一转一移螺母与大拇指指向相反 右旋一定一动螺杆与大拇指指向相同 螺杆向左活动螺母向右活动螺母实际移动距离为两段螺纹导程之差 1 差动螺旋传动原理 右旋一转一移螺母与大拇指指向相反 右旋一定一动螺杆与大拇指指向相同 螺杆向右活动螺母向右活动螺母实际移动距离为两段螺纹导程之和 1 差动螺旋传动原理 同学们思考一下 当我们在地铁里走动 你与下一站的距离和地铁与下一站的距离一样吗 由地铁和人组成 使车上的人与地铁产生到站的距离不一样的情况 由两个螺旋副组成 使活动的螺母与螺杆产生差动即不一致的螺旋传动 2 差动螺旋传动活动螺母移动距离的计算及方向的确定 两螺旋副旋向相同两导程之差 两螺旋副旋向相反两导程之和 1 2 1 2 1 2 L 活动螺母实0000际移动距离N 螺杆回转圈0011数 1 固定螺母导11111程 2 活动螺母导11111程 2 差动螺旋传动活动螺母移动距离的计算及方向的确定 微调螺旋传动中 通过螺杆的转动 可使被调螺母产生左 右微量调节 设螺旋副A的导程 1 5mm 右旋 螺旋副B的导程 1mm 右旋 求调整螺杆按图示方向转动一周 被调螺母移动的距离及方向 解 1 1 5 1 1mm运动方向 向左 2 4螺旋传动的应用形式总结 一 普通螺旋传动 普通螺旋传动的应形式螺杆回转螺母作直线运动螺母回转螺杆作直线运动螺杆固定螺母回转并作直线运动螺母固定螺杆回转并作直线运动普通螺旋传动直线移动方向的判定判断旋向判断一定一动或一转一移手握空拳 四指指向回转方向 大拇指竖直 一定一动为拇指同向 一转一移母子反向 普通螺旋传动直线移动距离的计算 二