渭南市实验初级中学《感恩亲情》德育课教案.doc

德育课教案渭南市实验初级中学德育课教案年 级：七年级设计者：白婷审 核：德育主题：拥抱亲情，学会感恩德育目标：1、 .通过这次主题班会，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生了解感恩，懂得为什么要感恩，懂得怎样去感恩。3、培养学生关心孝敬父母、弘扬中华传统美德，从而进一步深化学生的“感恩”意识。设计思路：一、激情导入二、感受父母之爱三、真情回送，孝顺于行四、感恩我行动教学资源：1、学生课前准备：感恩卡片2、教师准备：感恩照片、感恩歌曲懂你感谢你、朗诵感恩于父母的心教学整体设计（教学环节）（包括各环节名称、主诗人词、教师话语、所选材料）活动过程：一、激情导入：（音乐懂你）学生A：人间最美的是真情学生B：人间最真的是亲情学生A：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱学生B：人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感学生A：我们感谢我们的父母给了我们生命，学生B：正是因为他们我们才看到这么美好的世界学生A：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；学生B：子女的一步步成长， 哪一步不浸透着父母的殷殷心血？学生A：现在我们就一同去感受一下这人间至善至美的真情吧！合：七年级十五班拥抱亲情，学会感恩主题班会现在开始。二、感受父母之爱1.师：是的，没有父母，哪来我们的生命?! 我们又怎能幸福快乐地成长?从小到大，我们的父母亲为我们付出了许许多多的心血，她对我们的爱无处不在。下雨了.给我们送伞，生病了.日夜守护着我们，给我们做好吃的。师：父母之爱看似平凡，但平凡中见证了伟大！让我们一起去回忆与父母相处的快乐时光吧。（播放并出示与父母相关的图片） 2.师：同学们，今天的我们被爱紧紧围绕着，享受着父母和家人的百般呵护。也许这一切来得太容易，太理所当然。以至于我们忘记了感动，忘记了感激。(学生A发言) 3. 父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,但他们平凡的工作足以令人感动，有一首歌叫做感恩的心，你们听过吗?你们想知道 有关它背后的故事吗？让我们一起走进感恩的小故事背后的故事 。（学生B发言） 师： 同学们，这是一个多么感人肺腑的故事啊！是呀！多么懂事的孩子啊！听了以上的故事，此刻你有什么感想？ 刚才我们看到的、听到的都是别人的父母为儿女做的感人之事，下面 请同学们回忆一下，你的父母又为你做了些什么呢？（出示文字课件，提问学生回答） 4. 完成小测验 师：是的，世上的父母都是一样的，他们陪我们欢喜、陪我们忧愁。也不管我们表现怎么样，我们永远是爸爸、妈妈的心肝宝贝！5.歌颂母爱播放烛光里的妈妈第三篇章：真情回送，孝顺于行1.师：同学们，俗话说“饮水思源、百善孝为先”，父母对我们恩重如山，明天就是三八妇女节了，你们该如何向妈妈表达自己的心意呢？（小组先合作交流，再发言提问学生回答. ）师：刚才，听了几位同学的心声，虽然不一样，但我想表达的心意却是一样的：那就是对父母表达最深的感激之情！其实，感恩的方式还有很多，比如说2. 师：下面，请欣赏方军送给父母的一首诗。第四篇章：感恩我行动师：班会进行到这里，我想大家一定心潮澎湃、思绪万千，觉得有好多好多话想对妈妈说， 1.下面请同学们拿出手中的笔，把它尽情写在感恩卡上吧。（播放背景歌曲感谢你） 师补充：借这个机会，你也可以写给我们敬爱的老师和亲爱的同学。（提问学生发言，没提问到的课后再把它送到要感恩的人的手上） 2、举行“感恩父母宣誓仪式”。为了表达我们对父母的恩情，请同学 们全体起立，拿出你的决心，举起你的右手握拳宣誓。（班长领读一句，全班跟读一句） 师：非常好，相信我们的爸爸、妈妈听到了一定会感到很欣慰。下面让我们放开喉咙，用歌声表达我们最真诚的心。班主任寄语： 当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。 世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿 所以趁我