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文档简介

5.1如何正确书写化学方程式主备人：东辽县渭津中学侯凤艳一、预习内容与指导：1、理解化学方程式的涵义；2、了解正确书写化学方程式的两个原则。3、总结出书写化学方程式的步骤；掌握配平的方法，注意反应的条件和生成物中气体的符号和溶液中沉淀符号的使用方法。二、预习内容检测。1、请你用2种方式表示出“木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳”这一化学变化。、用文字表达式表示：；、用化学方程式表示：；、你喜欢用上述哪一种方式来表示这一反应？，为什么？。、这一化学方程式有哪三层涵义：；。2、书写化学方程式必须遵守2个原则：、必须以为基础，绝不能凭空臆想或臆造事实上不存在的 和。、要遵守，等号两边各原子的和必须相等。3、下面是同学们书写的有关“氢气在氧气中燃烧”的化学方程式，、小红写的：H2+O2=H2O，违背了 原则。、小明写的：H2+O2=H2O2，违背了原则。、请你试着书写化学方程式：。4、什么叫配平？，配平的目的是什么？。5、请你总结出书写化学方程式的步骤：、一写：左写，右写，中间连单线。（注意：要写准物质的化学式。）、二配： 化学方程式，计量数要检查清。（注意：一定要检查，保证前后各原子的个数相等。）、三标：要标明，生成气体用来标明，生成沉淀用来标明。（注意：生成气体的符号“”有不用标的时候，如物中生成时，生成气体不用标“”。溶液中沉淀符号“”也有不用标明的时候，如物中有体参与，则不用标明该符号。加热符号为。）6、请你认真体验书写化学方程式的步骤，然后写出下列反应的化学方程式。（注意配平方法的使用及符号“”的使用。）、硫在空气中燃烧：；、水通电分解：；、磷在氧气中燃烧：；、铁在氧气中燃烧：。反思：、你掌握配平方法中的最小公倍数法了吗?。以、为例再体验一下最小公倍数法。、你理解“”的使用方法了吗? .7、做实验，然后写出相应的化学方程式（注意“”的使用）、实验一：将硫酸铜溶液CuSO4与氢氧化钠溶液NaOH混合，生成了氢氧化铜CuSO4蓝色沉淀和硫酸钠Na2SO4：。、实验二：铁钉放入硫酸铜溶液CuSO4中生成铜和硫酸亚铁FeSO4溶液：。三：相关知识形成体系。1、 书写化学方程式应遵守的两个原则;2、 一个化学方程式的三个涵义：3、 书写化学方程式的三个步骤：4、 配平方法：四、巩固练习。1、书写下列反应的化学方程式：、实验室用过氧化氢制取氧气： ;、实验室用氯酸钾制取氧气： .、实验室用高锰酸钾制取氧气：。光照2、（08年山西）硝酸易发生如下反应，4HNO3=H2O+4X+O2、硝酸应放在棕色试剂瓶中，原因是。、X的化学式为。3、下列化学方
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