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文档简介

罗旧2012年小学遇险自救演习活动总结为了建立有效的增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2012年5月31日、10月10日上午，罗旧小学对全校师生及职工进行了遇险自救演练活动，演练中，从警报响起到学生全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以校长为总指挥的带领下获得顺利完成。这二次演练活动的成功，与罗旧小学领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。1、为进行这二次演练活动，罗旧小学成立了以校长为总指挥，各部主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前，校长根据演练要求在全校开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。3、罗旧小学在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对学生进行安全知识教育，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关的安全知识，提高学生的自救自护能力。 当学校广播发出警报信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带（罗旧小学操场处）。全校按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，各个安全出口由老师进行安全防护，在没有任何事先告知与准备的情况下，第一次全校师生均在分半左右内疏散到安全地带（学校操场），第二次只用了不到90秒的时间，全体师生安全疏散到安全地带。疏散结束后，陈校长，向副校长做了重要讲话。演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。通过这二次演练，我校广大师生再次体验了现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质。增强了师生的安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。同时也使我校全体教
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