七年级上册人教版历史大一统的汉朝.ppt

中国历史七年级上册第12课,大一统的汉朝,江安学校 魏翠娥,民失作业而大饥馑人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 汉书食货志,农民失去土地，国家闹饥荒，人吃人，死者过半。皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。,1、西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势？,想一想,想一想,3、假如你是统治者，面对如此局面，你会采取什么样的措施？,2、汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？,秦的暴政和秦末长期的战乱。,汉初的三位统治者,汉高祖,汉文帝,汉景帝,汉初的休养生息政策,文景之治,背景,措施,减轻农民的徭役、兵役和赋税， 注重发展 生产。提倡 ，并以身作则。重视“ ”。,意义（作用）：社会安定，百姓富裕，国库充裕，景帝后期经济繁荣。历史上称这时期的统治为“文景之治”。,汉高祖刘邦采取休养生息政策, 萧条，国家贫困。统治者吸取 教训。,经济,秦亡,节俭,以德化民,农业,想一想:有什么启示?,结论:成由俭,败由奢,秦始皇陵兵马佣,汉文帝霸陵,沁园春雪 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝！,读读看,汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略而且饱受争议的皇帝，历史上经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻，为景帝第三子，在位54年，在位期间，在政治、经济、文化等各个领域推行一系列“大一统”政策，加强中央集权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆扩土；派张骞两度出使西域，开辟“丝绸之路”等等。同时，好大喜功、穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方术。,汉武帝（BC156年BC87年),汉武帝的大一统局面是怎样形成的？,讨论归纳,汉武帝的大一统：,客观原因：景帝后期经济繁荣主观原因：汉武帝雄才大略，善于用人,出现原因,直接归中央管辖的郡县,诸侯国统治的地区,材料一,材料二：,汉初分封的诸侯国，还有相当的势力。汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造工箭数十万，府库的“珠宝玉器，多于京师”。,依据材料一、二，分析汉武帝当时面临什么问题，对汉武帝的统治有什么影响呢？,诸侯国统治着汉朝的广大地区，诸侯实力强大； 直接威胁中央集权统治，存在国家分裂的危机。,想一想,西汉的诸侯国势力真的很大，汉武帝该怎么办呢？真伤脑筋啊！,假如你是汉武帝身边的大臣，你会劝汉武帝怎么做？,汉武帝的大一统,政治上：削弱王国的势力，解除王国对中央政权的威胁，强化中央对地方的控制，实现政治上的大统一 包括两个措施：一是推恩令。二是把全国划分为13个监察区，称13州部，委派官品不高的刺史监察。,假如这个正方形为一个诸侯王的封地,他有四个儿子，根据汉朝的推恩令，他的封地就变成了如下图：,推恩令后的诸侯王封地（黄色部分）,这个诸侯王的封地和以前相比有何变化？,动 脑 筋 ：,“推恩令”有何巧妙之处？,通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味”的方式，原来的王国被分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接统辖的郡管理。不费一兵一卒，达到了削弱王国的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了侯国的忠诚。,某日，在御书房中，汉武帝与某大臣正在商议国家大事。,汉武帝：爱卿，近来天下可太平？大臣： 启奏陛下，现在有些人整天说三道四， 批评您的政策，指责中央，这样下去， 恐怕对国家不利。汉武帝：爱卿说得有理啊。那么爱卿可否给朕出 个主意，看看究竟该用什么思想来统治 才可永葆江山呢？是法家的、道家的、 还是儒家的思想呢？,儒家,道家,法家,“罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）,汉武帝的大一统,2、思想上：“罢黜百家，独尊儒术。”大力推行儒学教育，在长安举办太学。,儒术：以儒家学说为主，又加入某些法、道二家主张的混杂思想。从此，它成为中国封建社会的正统思想。,董仲舒,你认为“罢黜百家，独尊儒术”好不好？,（提示：从正反两方面来考虑）,进步性: 当时思想上的大一统适应了政治上的大一统的需要，有利于统一的中央集权的封建国家的巩固。,局限性： 禁锢了人们的头脑，这实际上是文化专制主义的一种表现。,汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”与秦始皇的“焚书坑儒” 有哪些相同点和不同点？,想一想,两个事件的目的相同。都是为了加强思想统治,巩固中央集权。方式和结果不同。秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏，结果未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一统局面的形成和巩固。,汉武帝的大一统,原因,措施,意义,客观,景帝后期的经济繁荣,主观,汉武帝雄才大略，善于用人,政治,思想,削弱侯国实力，封国逐步变小,“罢黜百家，独尊儒术”,设太学,加强了中央集权，西汉进入鼎盛时期，儒家思想成为正统思想。,东汉的统治,时间：公元25年,都城：洛阳,建立者：刘秀（汉光武帝）,一、文景之治,课堂小结,措施,背景,二、汉武帝的大一统,原因,措施,意义,作用,三、东汉的统治,第12课 大一统的汉朝,加强中央集权,练习：,1.史书记载：“主父偃说上曰：愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。 于是上从其计。”文中“上”指： A汉高祖B汉文帝 C汉景帝D汉武帝 2.假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到： A长安 B洛阳 C咸阳 D开封 3.汉武帝的“罢黜百家”是指： A诸子百家 B.除儒家以外的诸子百家 C法家和墨家D.道家和兵家 4、汉武帝削弱诸侯国势力的实质是： A剥夺王国的封地 B.加强中央集权，巩固封建统治 C分割王国的封地 D.收回王国官吏的任免权,议一议,秦始皇与汉武帝在我国历史上的功劳有哪些相似之处？谁的功劳更大？,A. 他们都在国家统一方面作出了杰出贡献：秦始皇建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家，他所采取的巩固统一的措施，影响到中国2000多年封建社会的各个领域。汉武帝虽然不是开国皇帝，但他从政治、经济、