表意不明病句

1 表意不明病句专题讲解 湖北省黄石市第三中学 胡平 一 指代不明 含对象不明 一 指代不明 含对象不明 一 指代不明 一 指代不明 主要指代词指代不明 代词有两种情况 一是指示代词 如 此 这 这方面 等 二是人称代词 如 自己 他 她 等 指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况 后面的句子中用指示代 词 此 或 这 等来替代前面两种以上的事实情况 造成后面的句子有两种以上的理解 另外 句子叙述两种以上的情况通常采用 是 还是 或 者 有 也有 等句式结构 句子 最近的一项社会调查显示 不少网络游戏带有暴力情节和 色情内容 这无疑会严重影响青少年的身心健康 04 年全国卷 吉林 四川 黑龙江地 区 感觉上好像是病句 属于指示代词指代不明 其实是没有语病的 但是如果把 和 换成 或 或者把 不少网络游戏带有暴力情节和色情内容 变成 有不少网络游戏带 有暴力情节 也有不少网络游戏带有色情内容 后面的句子 这 就犯了指代不明的语 病 人称代词 自己 在句子表达中 既可以指文字叙述的作者本身 即 我自己 或 我 又可以指句子属于第三人称的主语自己 即 他自己 或 她自己 如果 句子采用的是第三人称来叙述 那么句中的 他 她 就有可能指句中属于第三人称的 主语本身 也可能指句中属于第三人称的宾语本人 也可能指句中人物之外的第三者 1 美国政府表示仍然支持强势美元 但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施 经济学家对此的看法是否定的 04 年全国卷 鲁 豫 冀 皖等地区 2 今天老师又在班会上表扬了自己 但是我觉得还需要继续努力 05 年黑 吉 桂高考卷 2 3 三妹拉着葛姐的手说 她老家在偏远的山区 因为和家里赌气才跑到北京打工的 接着她又哭泣起自己的遭遇来 05 年湖北高考卷 注 有两处错误 首先 第一个 她 指代不明 是指 三妹 还是 葛姐 其 次 哭泣 遭遇 动宾搭配不当 哭泣 的后面不能接宾语 这里用 哭诉 更好 4 当他把证书发给小钱时 他对他笑了 二 对象不明 二 对象不明 主要是因承前省略不当而引发的 5 孩子们很喜欢离休干部李大伯 一来到这里就有说有笑 十分高兴 92 年 三南 高考卷第 11 题 A 项 注 一来到这里就有说有笑 十分高兴 既可以看作承前省略主语 孩子们 的 谓语 也可以指孩子们喜欢 离休干部李大伯 的原因 一来到这里就有说有笑 十分 高兴 是 离休干部李大伯 的行为 6 我看见张原扶着一位老人走下车来 手里提着一个黑色皮包 92 年 三南 高考卷第 11 题 B 项 7 他有一个女儿 在医院工作 92 年 三南 高考卷第 11 题 D 项 8 昨天在公交车站的站台上我发现了他 3 注 在站台上的可能是 我 也可能是 他 如果是 我 在站台上 句子可 以改为 昨天我在公交车站的站台上发现了他 如果是 他 在站台上 句子可以改为 昨天我发现了他在公交车站的站台上 二 多义词 短语 造成的歧义二 多义词 短语 造成的歧义 由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释 即词义两可词义两可 主要有 两种情况 一是一个词有多个义项 作多种解读 其词性没有改变 一是一个词有多个义项 作多种解读 其词性没有改变 1 独联体国家看不上 2002 年世界杯足球赛 03 年全国高考卷第 6 题 C 项 注 动补结构 看不上 的一种意思是 看不起 瞧不起 另一个意思是 看不着 zh o 2 开刀的是他父亲 89 年全国高考卷第 17 题 注 开刀的 既可能是病人 也可能是医生 3 这是名模孙燕摄于 2002 年 11 月的照片 04 年全国卷老课程卷 蒙 琼 藏 陕 桂等 注 摄 既可以理解成 自己动手拍摄 也可以理解成 别人给她拍摄 4 4 他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章 批评的人很多 05 年全国高考甲卷 河北 河南 安徽 山西地区 注 句中 批评的人 概念不明确 既可以指 文章所批评的人 也可以指 批 评他这篇文章的人 5 他走了一个多钟头了 注 句子中的 走 既可以理解为 行走 也可以理解为 离开 6 天色渐暗了 自行车还没有修好 修车的急坏了 注 修车的 既可理解成 以修车为职业的人 即修车师傅 也可以理解成 自行车坏了的人 7 躺在床上没多久 他想起来了 注 想 可指 回忆 也可指 打算 希望 8 山上到处是杜鹃 注 杜鹃 可指 杜鹃花 也可指 杜鹃鸟 5 二是一个词语可以拆开作两个词用 所作的句子成分当然有别 二是一个词语可以拆开作两个词用 所作的句子成分当然有别 9 县里的通知说 让赵乡长本月 15 日前去汇报 94 年全国高考卷第 4 题 A 项 注 前去 既可以当一个动词用 相当于 前往 也可以理解成两个词 相当 于 什么时候之前去做什么 10 山上的水宝贵 我们把它留给晚上来的人喝 05 年天津高考 注 晚上 既可以理解成一个时间词 也可以理解成两个词语 相当于 晚一 点儿上 三 多音多义带来多种理解三 多音多义带来多种理解 句子中某个字是多音的 那么在书面表达上时可能有歧义 口头表达上不一定出现 即读音两可读音两可 1 到 2000 年底 小王还贷款一万元 注 还 读 h i 是 仍 的意思 作副词处理 读 hu n 是 归还 的 意思 作动词处理 这样句子就有两种不同的解释 2 好读书时不好读书 6 注 上面句子的两个字音既可分别读成 h o h o 也可以分别读成 h o h o 都可以表达一个完整的意思 3 这个人好说话 四 词性不同带来多种理解四 词性不同带来多种理解 句子中某个字词可以作多个词性处理 那么可能产生歧义 即词性两可词性两可 1 我要炒 肉丝 你把油拿来 要 是能愿动词 你要粉蒸肉 我要 炒肉丝 要 是动词 89 年全国高考卷第 17 题 2 这个粮店的大米保管没有问题 注 保管 既可以理解为名词 指仓库粮店的保藏和管理工作 也可以理解成动 词 作 完全有把握 担保 解释 3 这辆车没有锁 注 句子中 没有 既可以作否定动词 也可以作否定副词 换句话说 句中的 锁 也既可以作动词 也可以作名词 4 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行 98 年全国高 考卷第 7 题 B 项 7 注 和 理解成连词 表示 背着 是两个人 和 理解成介词 作 跟 同 伙同 解 表示 背着 仅总经理一个人 5 这次外出比赛 我 定说服老师和你一起去 这样你就不会太紧张了 可以发挥 得更好 05 年江苏高考 五 停顿不同会带来多种理解五 停顿不同会带来多种理解 说话或阅读时的停顿地方不同 会引起意义上的差别 即停顿两可停顿两可 主要有五种情况 一 由于句子中缺乏必要的标点断开而引发的不同语法结构 一 由于句子中缺乏必要的标点断开而引发的不同语法结构 1 这份报告我写 不好 不赞成自己写 这份报告我 写不好 没有把握 你说不过他 也得说 你 说不过他也得说 一个人说 你说 不过他也得说 两个人都得说 89 年全国高考卷第 16 题 2 政府有关部门明令 禁止取缔药品交易市场 03 年全国高考卷 注 停顿在 明令 后 意为 不取缔 停顿在 禁止 后 意为 取缔 8 3 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论 要说小莉的 妈妈不爱她 家里人谁也不相信 04 年全国卷 鲁 豫 冀 皖等地区 注 上句因为停顿不同 有两种理解 一是家里的人不相信小莉的妈妈不爱她 二 是谁不相信小莉的妈妈不爱她家里的人 4 教师节中老师希望学生别 送礼品送祝福 04 年全国卷老课程卷 蒙 琼 藏 陕 桂等 5 祈爱群看见 组织部新来的援藏干部很高兴 于是两人亲切地交谈起来 05 年 黑 吉 桂高考卷 6 我看到 你那年才六岁 二 中心名词前有多个定语 二 中心名词前有多个定语 多个定语既可以同时修饰中心名词 也可以存在定语之间的相互修饰 7 这个精致的灯笼将作为今天得分最高的 嘉宾的礼品赠送给他 98 年全国高考 卷第 7 题 A 项 注 上述画线的两种不同停顿带来两种不同理解 一种是灯笼作为礼品是 今天得 分最高的 另一种是嘉宾是 今天得分最高的 8 局长嘱咐几个 学校的领导 新学期的工作一定要有新的起色 98 年全国高考 卷第 7 题 D 项 注 因为停顿的不同 几个 既可以修饰 领导 也可以修饰 学校 9 9 在这次民族联欢节中 举行了各种 民族体育比赛 主要有赛马 摔跤 抢花炮 赛歌等 丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎 04 年湖北高考 10 数百位 死难者的亲属出席了隆重的葬礼 04 年全国卷老课程卷 蒙 琼 藏 陕 桂等 11 幸福是一个人在一定的社会关系中 对生活产生的种种 愉快 欣慰的感受 以 及对人生意义的理解和评价 05 年天津高考 三 定语修饰用 三 定语修饰用 和和 连接的多个中心名词连接的多个中心名词 12 本市著名电视节目主持人 杨凡和刘星一起到边疆地区去 参加扶持发展文化事 业的志愿服务活动 四 短语结构关系不同引发的歧义 四 短语结构关系不同引发的歧义 13 咬死 猎人的狗 注 本短语看作动宾结构 意思为 猎人的狗被咬死 如看作偏正结构 意思为 狗咬死了猎人 五 施事者不明引发的歧义 五 施事者不明引发的歧义 14 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的 10 注 可理解为 巴勒斯坦游击队 对以色列的进攻是早已有准备的 进攻者是以 色列 可理解为 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻 是早已有准备的 进攻者是巴勒斯 坦 因此按照 可写成 对以色列的进攻 巴勒斯坦游击队是早有准备的 按照 可写成 对于以色列的进攻 巴勒斯坦是早有准备的 六 标点符号乱用 滥用引发的歧义六 标点符号乱用 滥用引发的歧义 1 松下公司这个新产品 14 毫米的厚度给人的视觉感受 并不像索尼公司的产品那 样 有一种比实际厚度稍薄的错觉 04 年全国卷 鲁 豫 冀 皖等地区 注 由于第二个逗号的存在 有一种比实际厚度稍薄的错觉 既可以指 松下公 司这个新产品 也可以指 索尼公司的产品 改法有多种 其中要表达是 索尼公司 的产品 只需要去掉第二个逗号 要表达是 松下公司这个新产品 则只需在 有一 种比实际厚度稍薄的错觉 的前面加 该产品 2 只要你单位同意 报销旅差费 安排住处 领取大会出席证的问题可由我们解决 91 年全国卷 注 可分别改为 只要你单位同意 报销旅差费 安排住宿 领取大会出席证的问 题可由我们解决 或 只要你单位同意报销旅差费 安排食宿 领取大会出席证的问题 可由我们解决 或 只要你单位同意报销旅差费 安排食宿 领取大会出席证的问题可 由我们解决 逗号和顿号的标注不同 意义也不同 3 收购站营业员因认真执行规定 对收购进来的有病猪肉 未按该站主任的意图 加盖 合格肉 图章 所以遭到迫害 2000 年常州市模拟卷 注 该句本意是 收购站营业员没有给有病猪肉加盖 合格肉 图章 违背了主任 的意图 所以遭到迫害 但却在 意图 后加上一个逗号 意思变成了 收购站营业员给 有病猪肉加盖 合格肉 图章 违背了主任的意图 所以遭到迫害 意思恰好相反 故根 11 据句意的需要 若表示前者意思 则在 意图 后不加逗号 若表示后者意思 则可在 意图 后加逗号 七 重音两可七 重音两可 说话时重音不同 在书面语里不会出现 意思的侧重点往往也不同 1 他一个早晨就写了三封