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教育哲学使用教材: 石中英.教育哲学导论.北京师范大学出版社.2002年版教育哲学参考文献:1.周浩波,教育哲学,人民教育出版社,2000年版2.王坤庆,教育哲学一种哲学价值论视角的研究,华中师范大学出版社,2006年3.金生鈜,理解与教育走向哲学解释学的教育哲学引论,教育科学出版社,1997年4.陈友松,当代西方教育哲学教育科学出版社,教育科学出版社,1982年5.黄济,教育哲学通论,山西教育出版社,1998年6.英怀特著,李永宏译再论教育目的,教育科学出版社,1992年7.孙正聿哲学通论复旦大学出版社.2005.8.金生鈜,教育哲学是实践哲学,教育研究,1995年第1期9.黄济,关于教育哲学研究的几个问题,北京师范大学学报(社科版),1981年第2期10.陈迺臣.教育哲学导论:人文:民主与教育.台北:心理出版社.2001年11.英索尔蒂斯著,闵家胤译.论教育哲学的前景,国外社会科学,1984年第3期12.John S Brubacher(布鲁巴克)原著,赵一苇译:现代教育哲学,正中书局1979年10月台六版13.陆有铨现代西方教育哲学,河南教育出版社,199314.陆有铨著:躁动的百年,山东教育出版社,1997;15.单中惠主编:西方教育思想史,山西人民出版社199616.张唤庭主编,西方资产阶级教育论著选,人民教育出版社,17. (德)雅斯贝尔斯,邹进译.什么是教育,上海:三联书店,199118.崔相录:二十世纪西方教育哲学,黑龙江教育出版社,1990。19.华东师范大学教育系,马克思恩格斯论教育,人民教育出版社20.联合国教科文组织编著:学会生存,教育科学出版社,199621.联合国教科文组织总部中文科译:教育财富蕴涵其中,教育科学出版社,199622.石中英,知识转型与教育改革教育科学出版社,200123.涂艳国,走向自由教育与人的全面发展问题研究,华中师范大学出版社,199924.马凤歧.自由与教育.北京:北京师范大学出版社.200625.于伟.现代性与教育.北京:北京师范大学出版社.200626.张楚廷.教育哲学.北京:教育科学出版社.200627.俄别尔嘉耶夫著,徐黎明译,人的奴役与自由,贵州人民出版社,199428.法勒格夫著,张弘译,中世纪的知识分子,商务印书馆,199929.美罗尔斯著,何怀宏译,正义论,中国社会科学出版社,198830.美托克维尔著,董果良译,论美国民主,商务印书馆,198831.英罗素著,李国山译,自由之路,文化艺术出版社,198832.法萨特著,周熙良译,存在主义是一种人道主义,上海译文出版社,198833.美弗洛姆著,陈学明译,逃避自由,工人出版社,198734.美杜威著,王承绪译.民主主义与教育,人民教育出版社,200135.英哈耶克著,杨玉生译,自由宪章,中国社会科学出版社,199936. 美华勒斯坦等著,刘健芝编译,学科知识权力,三联书店,199934 Joel Spring, Wheels in Head: Educational Philosophies of Authority, Freedom, and Culture from Socrates to Human Rights, Mcgraw-Hill Companies,Inc.199935.Rosenkranz,J.K.F.,The Philosophy of Education,Pvi,Trans,By A.C.Brachett,New York and London,D.Appleton and Company,198636.Popper,K.Objective Knowledge:An Evolutionary Approach,Oxford: Oxford University Press,197237.Freire,F.Pedagogy of the Oppressed, London: Penguin Books Ltd

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