四中物理质量有效复习学案.doc_第1页
四中物理质量有效复习学案.doc_第2页
四中物理质量有效复习学案.doc_第3页
四中物理质量有效复习学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四中物理有效复习学案课题 宇宙 质量 班级 姓名 使用日期 复习目标:复习流程:一:(1)自主学习(独立思考以下问题)1.一切物质都是有什么组成的?你了解物质的内部结构吗?2.物质存在的形态有哪几种?分别是?并阅读教材完成以下表格。物质形态微观模型进行比喻分子排布作用力宏观特点3.质量的定义,性质,单位,测量工具分别是?4.对质量的感性认识。一个苹果约150 ,一只鸡约2 ,一头大象约6 ,一枚大头针约80 5.怎样正确的使用托盘天平(五大步骤)?以及注意事项?(1.怎样调节平衡螺母?2.横梁平衡的标准?3.添加砝码的顺序?4.移动游码的时机?)6.你还知道哪些质量的特殊测量方法?举例说明? (2)小组合作交流(提出问题)二:考点分类解析 考点一:微观粒子1.物质世界多姿多彩,从浩瀚宇宙到微观世界,所有都体现物质的不停运动和发展。以下与物质有关的说法,正确的是A物质是由分子组成的,分子不能再分割B纳米科学技术的研究对象是比原子更小的微粒C分子是由原子组成,各种原子都有相似的结构D物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列决定,与分子力无关2.用细线把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面。然后稍稍用力向上拉玻璃板,如图所示。则弹簧测力计的读数A不变,因为玻璃板的重力不变B变大,因为玻璃板沾水变重了C变小,因为玻璃板受到了浮力作用D变大,因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力 考点二:质量的估测1.下列物体质量最接近50g的是A.一只鸡蛋 B.一本九年级物理教材C.一张课桌 D.一只母鸡2.下列数据,最接近实际情况的是【 】 A正常人的体温约为36.8B成年人的手掌厚度约为10cmC名中学生的质量约为500kgD成年人脉搏跳动的时间间隔约为0.2s 考点三:质量是物质本身的一种属性1.一块铁块的质量会发生变化的情况是()A将它熔化成铁水B磨掉铁块一个角C把它轧成薄铁片D从地球运到月球2.下列实例中,材料的选用与描述的物理属性不相符的是 A电线的线芯用铜制成,是因为铜的导电性好B房屋的天窗用玻璃制成,是因为玻璃的透光性好C水壶的把手用胶术制成,是因为胶木的导热性好D划玻璃的刀刃用金刚石制成,是因为金刚石的硬度大考点四:天平的调节和使用1、(1)如图1所示的量筒是以 为单位标度的,最小分度值是 ;测量时如果如图那样读数,则读出的液体体积与真实值相比 (填“偏大”、“偏小”或“相等”)(2)水平放置的天平如图2所示,在使用前必须进行的调节是:首先将 ,接着调节 使 平衡游码平衡螺母横梁图2右左1020304050ml图12、在用天平测物体质量时,应根据估计所用的砝码,按质量 (选填“由小到大”或“由大到小”)的顺序向右盘中增减砝码;在调换砝码时,如果发现添加最小的砝码嫌多,而取出最小的砝码又嫌少,这时应采取 的方法使天平平衡。(方法归纳:)三:考点随堂达标:1.在物理学中,原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子,以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是A原子 原子核 质子 夸克B夸克 质子 原子核 原子C夸克 原子核 质子 原子D原子核 质子 夸克 原子2.用天平秤出一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上秤,比较这个物体在形状改变前后的质量A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定3.2011年5月1日起我国在所有公共场所所完全禁锢,若在空气不流通的室内吸烟,室内的人就容易闻到烟味,这表明A分子在不停地运动B分子的体积发生了变化C分子间有引力D分子间有斥力4.下列图像中,能正确反映同种物质的质量和体积关系的是【 】 5.以下估测与实际情况相符的是【 】 A人体感觉舒适的环境温度约为40 B。人正常步行的速度约为5ms C中学生脉搏跳动一次的时间约为3s D一只普通鸡蛋的质量约为50g6.2011年5月,天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王基“六星连珠”天文奇观。仰望星空,这六大行星大致处在一条线上。 (1)“六星”按照一定的轨道围绕着_公转。(2)分析下表数据,1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些? _。行星名称水星金星火星木星天王星海主星1千克物体受到的重力牛3.68.53.7622.98.311.07.如图所示,铜块的长度为 cm;用托盘天平测铜块的质量;应先将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的 刻度处,调节平衡螺母使天平平衡;然后将铜块放入左盘,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平再次平衡,铜块质量为 g8.如图甲所尔是使用托盘天平时的实验情景,请你指出存在的两处错误:(1) 、 (2)纠正错误后,天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示,则被测物体的质量为_g。9.某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧,如图甲所示,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的右侧,这时应该_(选填“增大”或“减小”)砝码;当他在天平右盘中放

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论