中国近代史课程教学大纲.doc

中国近代史课程教学大纲（2005年制定，2005年修订）一、 课程代码：12110205二、 CHINA MODLE HISTRUY三、 专业必修课四、 先修课程：五、 学分：5学分六、 学时：72学时七、 课程概述：本课程时间跨度从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕，主要内容包括：鸦片战争和中国近代史的开端；太平天国和第二次鸦片战争；中国资本主义的产生和外国侵略的加深；戊戌变法和义和团运动；辛亥革命；北洋军阀的黑暗统治和近代中国历史的新趋势。这是一部中国人民的苦难史、抗争史、探索史，可以划分为反帝、反封建和近代化三条主要线索。八、 教学目的：九、 教学方法：十、 实验：十一、 教学基本内容及学时分配：第一章 鸦片战争和中国近代史的开端教学要求：教学目的：阐明鸦片战争是英国蓄意发动的侵略中国的战争。阐明鸦片战争是中国近代史的开端。即开始了中国半殖民地、半封建社会的历史。总结历史教训：封闭必然落后，落后必然挨打。主要教学内容：鸦片战争（18401842年）是资本主义英国对抗封建中国发动的侵略战争。战争的导火线是中国销毁英商走私的大量鸦片。中国导民英勇抗击了来犯的侵略者，但封建制度的腐朽，经济技术的落后，加上统治者的昏庸愚昧，终使中国战败，与英国签订了丧权辱国的南京条约。中国由一个独立的封建国家开始论为半殖民地、半封建国家。教学重点难点：第一批不平等条约的基本内容及其对中国社会的影响。学时安排：12学时。教学环节：课堂讲授 课堂讨论 布置课外作业。教学内容：第二章 太平天国和第二次鸦片战争；教学目的： 阐明太平天国家民运动发生发展和最后失败的历史。分析这次运动所具有的新时代的特点和旧时代的烙印，充分肯定它的历史意义。总结太平天国运动的经验教训：领导集团必须保持清正廉法同心同德；农民阶级不可能成为完成近代反帝反封建斗争任务的领导阶级。阐明第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，战争的结果，又一批不平等条约的签订，使中国半反民地半封建代又深一步。主要教学内容：洪秀全和金田起义，定都南京和北代两征，天朝田亩制度，英法发动第二次鸦片战争和天津条约，英、法侵略战争的再起和北京条约，沙俄侵占我国北京大片领土，辛酉改变及其以后的政治格局，太平天国领导集团的分裂，分裂后的形势和资政新篇的提出，保已安庆和经营浙江，太平天国的失败。教学重点难点：关于天朝田亩制度和资政新篇的主要内容及评价。天津条约、北京条约的主要内容。关于李秀成的评价问题。学时安排：18学时。教学环节：课堂讲授、课堂讨论、布置课外作业。第三章 中国资本主义的产生和外国侵略的加深；教学目的：1.说明什么是洋务运动，分析洋务运动兴起的原因，阐述洋务运动的性质和历史地位，介绍史学界有关义务运动的研究情况。2使学生了解中国民族资本主义发生的历史环境，外国资本主义和国内封建主义对中国民族资本主义发展的阻碍和束缚，从而懂得国家要独立富强，必须推翻外国帝国主义和本国封建主义的压迫和统治。学时安排：12学时教学环节： 课堂讲授、课堂讨论、布置作业第四章 戊戌变法和义和团运动；教学目的：1阐明甲午战争后，随着帝国主义在中国掀起以掠夺利权、强租海港和划分“势力范围”为主要内容的瓜分中国狂潮，中华民族到了亡国灭种的境地。2充分肯定资产阶级维新运动在救亡、改革、启蒙等方面的积极意义，同时指出，在近代中国，改良不能使中国摆脱帝国主义的奴役，不能使中国走向富强。3充分肯定义和团农民运动在反抗外来侵略、挽救民族危亡方面的积极作用，同时指出其所存在的盲目排外、愚昧迷信等落后性。主要教学内容： 瓜分危机、戊戌维新运动、义和团运动和八国联军侵华战争。教学重点难点： 戊戌变法的主要内容、怎样评价义和团运动学时安排： 18学时教学环节： 课堂讲授、课堂讨论、布置作业教学过程：第五章 辛亥革命；教学目的：1充分肯定以孙中山为首的资产阶级革命党在这次革命中所起的作用，阐明辛亥革命是中国历史上第一次具有严格意义上的资产阶级民主革命。2分析立宪运动的进步作用和历史地位，以及清政府在立宪运动中的顽固立场，阐明在多种合力作用下辛亥革命爆发的历史必然性。3分析辛亥革命的历史意义和失败原因，阐明中国民族资产阶级在近代民族民主革命中的两面性，指出民族资产阶级不可能领导中国走向独立、繁荣、富强。主要教学内容： 深重的民族灾难和清末“新政”、资产阶级民主革命运动的兴起、革命运动的发展、立宪运动、辛亥革命的胜利和失败教学重点难点： 辛亥革命的发展、胜利和失败；革命的历史意义及失败原因学时安排： 24学时第六章 北洋军阀的黑暗统治和近代中国历史的新趋势。教学目的： 1分析袁世凯政府及其后继者的内政外交，阐明北洋军阀的封建买办性、买办性及其存在的社会基础，肯定护国战争和护法战争的进步性。2揭露帝国主义列强在民国初年的侵华活动及阴谋，歌颂中国人民的反抗外来侵略的斗争精神。3分析辛亥革命后中国社会状况和各种社会思潮，阐明新文化运动的性质和历史地位，指出新文化运动的兴起，特别是十月革命的胜利和马克思主义在中国的广泛传播，使中国近代历史的发展开始出现新的趋向。主要教学内容：袁世凯的反动统治、二次革命、帝制复辟及破产、护国运动、北洋军阀的派系分裂和南方的护法战争、新文化运动教学重点难点： 帝制复辟及失败、新文化运动；帝制复辟及失败的原因、新文化运动出现的原因及历史意义学时安排： 12学时教学环节： 课堂讲授、课堂讨论、布置作业教学过程：十二、主要教材及教学参考书：主要教材：1 李侃、李时岳、李德征等：中国近代史，中华书局；2 龚书铎：中国近代史纲（第二版）