原龙村校班主任(辅导员)工作考核细则.doc

原龙村校班主任（辅导员）工作考核细则（试行）一、指导思想班主任（辅导员）是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，为了积极发挥班主任（辅导员）在教育管理中的主导作用，充分调动班主任（辅导员）工作的积极性、主动性和创造性，促进班队管理工作的制度化、规范化，更加客观、科学、真实、全面，有案可查地评价班集体，旨在促进班级管理和发展，特制定本细则。二、考核内容 班主任（辅导员）工作考核主要考核班主任（辅导员）在学生品德教育、行为习惯养成教育、班级建设与管理、德育科研等方面的工作过程，分为学生人数管理基础奖、班级常规管理分、奖励加分三大部分。三、考核对象无安全责任事故，无师德师风违纪处分者，均属参评对象。（以上级文件通报和学校行政决定为准）四、考核量化计分项目评价要素及权重评分说明学生人数管理基础奖按每班40人为基准，每期300元，超过1人，加计5 元，凡非正常转学，减少一生扣 50 元。以教导处查的学籍资料为准。班级常规管理160分1、班级常规检查。以原龙村校一日常规检查评比细则（见附件）为依据。（100分）以值周、大队部检查记录为准。2、班集体文化建设。班级环境建设符合学校要求，一切制度及各类簿册布局合理，悬挂美观，图书角按要求设置，营造温馨、积极向上的班级氛围。黑板报美化符合主题、符合学生年龄特征且新颖美观。（10分）按学校检查评比的得分记分。（一等奖10分、二等奖9分、三等奖8分）3、班级小组文化建设合理、规范，符合学校教导处要求。（10分）以教导处检查为准。4、班队活动、师生交心谈心录、班主任工作记录齐全、详实，班队计划、总结、家长会发言材料和记录表按时上交，家访记录达100%。（10分）以大队部检查记录为准，缺一项扣2分。5、上好班队活动课。每周班队课以大队部检查记录为准。（10分）常规班队活动课时间用于上其它课每次扣2分。6、水、电等设施、设备，公物管理（包括桌凳、墙壁、门窗等）无一处损坏。（10分）以后勤处检查为准。若10分扣完，可扣负分。7、班队干部培养、指导工作到位，定期召开班队干部培训会，做好记录。队干部花名册上报及时；按时参加学校组织召开的班主任、德育工作会议。（5分）以大队部检查记录为准。缺一项或无故缺席一次者扣1分。8、组织学生参加学校的各项集体活动，支持学校的各项工作，按时完成学校有关部门布置的其他工作。如填表等。（5分）未按时完成学校布置的各项活动、任务，每次扣3分。不按相关要求参加的每次扣5分。若5分扣完，可扣负分。奖励加分1、积极参加学校集体活动。如学校表演队、运动队、每人次加0.2分；主持人等每人次加0.5分，红领巾广播已播稿件每篇加0.1分。以学校大队部登记为准。活动中违反纪律者不计分2、活动获奖。校级一、二、三等奖的分别加2、1、0.5分，镇、县及以上的按等级依次加5、4、3分，校运动会记团体奖3分。学生参加竞赛按级别分别计1.5、1、0.5分。 以教育主管部门文件或证书和学校大队部登记为准。3、作品加分。校、镇、县、市、国家级入选的作品每件（篇）依次按0.5、1、1.5、2、2.5加分。同一件（篇）作品取最高级别计分，不同一件（篇）作品或不同级可累计计分。以教育主管部门文件或证书和学校大队部登记为准。4、荣誉称号：校、镇、县、市、国家级每次分别加0.5、1、1.5、2、2.5分。同一学生同一荣誉称号取最高级别计分，不同学生或不同荣誉称号可累计计分，名额等额划分到班级的荣誉称号，不计分。以教育主管部门文件或证书和学校大队部登记为准。5、爱心捐赠活动加3分。根据每次活动的要求确定加分标准。6、班上自发、创造性地开展有益的社区活动，为校争得荣誉，依据书面活动材料，学校核实真实者，根据影响大小加分。每次最多不超过3分。7、学校临时安排的活动看实绩加分。每次最多不超过3分。8、每取得一次流动红旗加2分。每周评一次五、流动红旗评比办法：由值周教师、大队部每天4次定时和不定时检查，按照原龙村校一日常规检查评比细则对各班常规量化计分，按计分结果从高到低每周评出流动红旗3面。每周升旗仪式颁发流动红旗。六、考核结果运用：以原龙