心理趣味知识竞赛.doc

1. 快乐、悲哀、愤怒、恐惧是人最原始的情绪吗？答：2. 良好的意志品质有哪些？答：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。（答对一个且意思相近即可）3. 性格形式的外部条件有哪些？答：家庭影响，早期教育、学校教育、社会环境、社会实践。4、 什么是（IQ）和（EQ）？ 答：智商（IQ）;情商（EQ）5. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”说明了（ ）是是学习的主要动力？答：兴趣6. 妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（）A自恋型B反社会型C偏执型D控制型 答：A7. 一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（）A恐怖症B一般性焦虑障碍C抑郁症D强迫症答：D8. 下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）A心理剧B意识训练C家庭治疗D交朋友答：A9. 当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心 理现象称作（ ）A刻板印象B社会吸引C从众D服从答：C10. 当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你 便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（） A明适应B暗适应C色弱D视觉后像答：B11. 你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（）A.理想与现实的落差B.对新环境的适应力弱C.优势地位的丧失D.生活过度挥霍而产生罪恶感答：D12.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（）。 A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚持性答：D13. 考试焦虑主要属于（）方面的问题。 A.情绪B.气质C.性格D.行为答：A14. 在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（） A.兴趣B.性格C.知识水准D.价值观念答：D15. 下列陈述不能增强挫折承受力的是：( ) A.避免类似情境B.总结经验教训C.调节抱负水平D.建立和谐的人际关系答：A16. 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是() A.自卑者B.自负的人C.完美主义者D.偏执者答：C17. ()是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程A.联想B.幻想C.想象D.错觉答：C18. “走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评 价过低”主要描述的是() A.抑郁症B.自负C.躁狂症D.强迫症答：A19. 人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及() A.独立质 B.严谨型 C.兴奋型D.胆汁质答：D20. 学校增进心理健康的主要途径和方法是() A.心理健康教育B.进行大规模问卷调查C.心理咨询D.心理治疗答：A21. （）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素A.性格B.气质C.特质D.智力答：C22. 人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性（） 等特性 A.独特性B.发展性C.复化性D.一致性答：A23. 团体咨询最适宜的对象是( ) A.学习困难者B.人际适应不良者C.情绪困扰者D.人格障碍者答：B24. 人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为() A.激情B.心境C.激越D.应激答：D25. 强而灵活性高的高级神经活动类型是() A.活泼型B.安静型C.兴奋型D.抑制型答：A26. “悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（）的表现。 A复杂性和矛盾性B稳定性C可变性D生理性答：A27. 幻觉是指() A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉答：A28. 强迫观念指的是()A.在意识中占主导地位的错误观念B.外部强加于自己的错误观念C.头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念D.在病理基础上产生的歪曲信念答：C29. 性格核心结构是(C) A.意志特征B.理智特征C.态度特征D.情绪特征30. 认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是(B) A.超价观念B.关系妄想C.幻觉D.错觉31. 心理健康的最终目标是(C) A.自我实现B.和谐人际关系C.保持人格完整D.保持协调情绪32. 最常见的幻觉是(A.)A.幻听B.幻味C.幻视D.幻嗅33. 由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D） 快乐悲哀愤怒恐惧34. 人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（B） A声调表情B身段表情C面部表情D激情表情35. 人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为(D) A.喝酒B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉36. 人类高级的社会性情感分为（D） A理智感B道德感C美感D以上都是37. 如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这 种记忆的名称叫做：(C) A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆38. 以人为中心理论是属于哪个理论流派(B) A.精神分析B.人本主义C.行为主义D.格式塔心理学39. 当天实记的外语材料，最好在（A）内进行第一次复习，保持效果较好。A24小时内B第二天C第三天D第二周40. 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D）。 A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露41. 如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A） A和解B妥协C容忍D调解42. 利他主义的表现（C）A.人不为我，我不为人B.人为财死C.辛苦我一个，幸福十万家D.逃避责任43. 下列不是情绪健康的主要标志的是（D）A情绪稳定B情绪愉快C经常开心D喜乐无常44. 不是积极心态的作用的是（D） A.内心的平静B.信心C.成功的意识D.浮躁45. 情感是在人的（A）中产生的。 A.认识过程B.意志过程C.个性倾向性D.个性46. 勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（C）特征.。 A.能力B.气质C.性格D.情感47. 下列特征不属于神经衰弱者的表现（D） A容易疲劳B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活兴趣48. 王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比（D） A.王元比李平高B.李平比王元高C.相等D.无法比较49. 以下不利于睡眠的是(D) A睡房较暗B.定时运动C.每晚定时上床睡觉D.临睡前运动50. 心理咨询的基本原则是(C) .替来访者做决定.有条件的尊重来访者.为来访者保密.对来 访者的行为作道德判断51. 心理咨询的场所应在(C) .咨询员家中.双方商定的茶馆.咨询室.来访者家中52. 在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是(B) A.电话咨询B.面对面C.专题咨询D.互联网咨询53. 咨询师与来访者的咨询关系类似于(D) A.医生与患者B.教师与学生C.上级与下级C.朋友与朋友54. 下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A能极力满足个人的需要 B对自己有过高的评价 C为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D有充分的自我安全感 55. 下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A抑郁情绪 B不愿与人交往 C经常感觉自己无能 D遇到困难时，能积极克服困难 56.心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A经常与素不相识的人十分热情地交谈表现为十分兴奋的状态 B对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C有自己喜欢与不喜欢的人 D接触异性时经常表现为紧张的情绪 57. 心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C ) A过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B遇到困难，能够忍受 C把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D对于同事外入的议论并不在意 58. 下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D ) A见人都热情相待 B见什么人说什么话 C经常努力工作 D经常保持乐观的心态59. 当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为 ( B ) A.强制思维 B强迫观念 C妄想 D虚构 60. 儿童最早建立的人际关系是( D )A. 社会关系 B. 朋友关系 C. 层次关系 D. 亲子关系 61. “害人之心不可有，防人之心不可无。”反应的是一种（B ）心理。A 嫉妒 B 设防 C 刻板 D 适应62.古诗中的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”所表达的人际吸引是指两个人在（A）方面的接近。A经历 B时间 C空间 D 态度63.有些学生整天喜欢闲荡、嬉玩，碰到学习、读书总显得懒洋洋的，不做作业不温习功课，上课反应迟钝，学习上拖三拉四。这种情况被称之为（B）。学习困难学习怠惰学习退避行为学业不良64. 睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致幸奋，出现失眠现象。这种失眠属于什么失眠？（D）A假性失眠 B情境性失眠 C失率性失眠 D药物性失眠65. 大学生心理健康日是（A）？A 5.25 B 5.26 C 4.25 D 6.2666.大学期间,应把握学习的各个重要环节有哪些？答：预习；听课；复习和总结；做作业和考试等67、判断一个人是否患有心理疾病的标准有哪些？举例说明答：（1）反常行为(2）适应不良（3）个人的忧伤和烦恼68、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D） A家庭B职业C信仰D文化69、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C） A补偿B分离C幻想D升华70、下述关于人格的描述哪一个最为准确？（D）A.人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响B.在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变C.在青春期后，人格保持非常稳定D.成人期人格兼有稳定和变化两重特征71、心境具有（A）的特点A.弥散性B.集中性C.短暂性D.突发性72、最先提倡对来访者进行无条件的积极关注的是（B）。A.阿德勒B.罗杰斯C.马斯洛D.弗洛姆73、下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的？(C)A.当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些B.发病的高峰期在中年或成年期后期（45岁以后）C.常常出现于青春期或成年人早期D.在各个年龄组出现的概率均等74、下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要(C)A.尊重需要B.安全需要C.社会需要D.生理需要75、对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调(A)A.幼年遭受的挫折B.环境的不良作用C.潜能发挥受限D.错误的认知76、弗洛依德的人格结构不包括(C)A.超我B.本我C.镜我D.自我77、惊恐发作时最常见的症状是(B)A.发抖B.濒死感C.意识丧失D.恐惧78、抑郁症最常见有哪种思维障碍(A) A.思维迟缓B.强迫观念C.强制性思维D.思维贫乏79、思维贫乏常见于(D)A.焦虑症B.癔症C.抑郁症D.精神分裂症80、当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于（C）A识记B保持C再认D回忆81、错觉是（B）A对错误东西的知觉B与实际情况不一致的知觉C错误的东西引起的知觉D变了形的感觉82、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是（A）的表现。A心境B激情C应激D美感83、记忆的中心环节是（B）A识记B保持C再认D回忆84、梦是无意想象的特殊形式，它是一种(A)现象。 A生理-心理B社会C心理D自然85、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心留泪，这一情绪表现叫：（C）A焦虑B恐惧C情感脆弱D情绪低落86、按照咨询心理学的观点，大部分心理问题来源于：（C） A家庭内部B社会环境C自身的内部冲突D人际关系的处理87、态度具有(D)。 A.情境性和暂时性B.稳定性和不变性C.组织性和严密性D.一致性和稳定性88、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是(D)。A、行为的观点B、生物学的观点C、现象学的观点D、认知的观点89、问题解决策略中,用一定的方法逐步降低初始状和目标状态的距离,以达到问题解决的策略为(A)A.爬山法B.逆向搜索C.手段-目的分析D.算法90、儿童做了好事之后.老师及时给予表扬.这在行为主义中被称为(D)A.反映B.刺激C.联结D.强化91、精神分析中理论中.此时此刻想不起来,但集中注意力.认真回忆还是可以回忆起来的称为(C)A.意识B.无意识C.前意识D.都不对92、成语杯弓蛇影是心理学中的什么现象(D)A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉93、人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力.它的基本理论核心是(A)A.自我实现B.生理需要C.安全需要D.社交需要94、领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（D）保持一致的过程。A组织B领导者C群体D环境95. 我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是(C)A.运动表象B.一般表象C.记忆表象D.想象表象96. 不属于个性心理特征的是（D）A能力B气质C性格D智商97. 有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（C）。A情感的人际需要B控制的人际需要C包容的人际需要D利用的人际需要98. 吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为(B)A否认作用B合理化作用C投射作用D幻想作用99. 专注而主动地获取信息的过程，属于心理辅导会谈中的(C)A反映B面质C倾听D询问100. 人本主义心理学的代表人物是(B)A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威101. 心理学属于(C)A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学102. 有预定目的，需要一定意志努力的注意是(A)A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意103. 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(B)A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制104. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是(C)A.感觉登记B.注意C.组块D.复述105. 我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指(B)A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响D.家庭环境对智力的影响106. 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和(B)A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向107. （A）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。A.注意B.记忆C.表象D.想象108. 在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（B）A.情绪B.情感C.态度D.需要109. 我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（C）是智力的核心。A.观察力B.想象力C.抽象思维能力D.创造力110. 人类思维能力的最高体现是（C）A.形象思维B.抽象思维C.创造思维111. 智力是以（B）为核心。A.观察力B.思维力C.注意力D.记忆力112. 对心理发展起主导作用的是（A）A.学校教育B.遗传C.社会D.实践活动113. 情绪的特点的叙述中哪项是错的？（A）A.具有两极性B.具有比情感更强的强度C.具有不稳定性D.具有明显的外部表现114. “触景生情”是（B）A.有意回忆B.无意回忆C.间接回忆D.机械回忆115、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（D）A自由联想B显相联想C阻抗D移情116、神经衰弱者可能出现的心理障碍有(A)A.妄想B.幻觉C.思维贫乏D.感觉过敏117、本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于(A)A.错构B.虚构C.错觉D.记忆减退118、一种较微弱而持续的情感状态叫(D)A.情绪B.激情C.应激D.心境119、长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（B）A几秒钟B一分钟C数分钟D数小时120、个性中最重要、最核心的组成部分是（C）A能力B气质C性格D动机121、思维在认识过程中处于（C）A一般地位B被支配地位C核心地位D高级地位（A）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。A需要B动机C兴趣D信念122、下列中（C）是特殊能力 A记忆力B注意力C节奏感D思维力123、下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状（C） A情感淡漠B情绪低落C焦虑D情感脆弱124、利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（B） A直觉思维B聚合思维C抽象思维D发散思维125、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是(B) A.热情B.心境C.激情D.应激个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（D）A.性格B.能力C.气质D.个性126、关于情绪的叙述，正确的是（D） A.人类的情绪都可后天习得B.具有两极性C.体验是情绪得基本特点D.以上都正确E.以上都不正确127、与情绪相联系的需要主要是（E） A.生理需要B.追求真理的需要C.追求美感的需要D.安全的需要E.以上都是128、有预定目的，不需要意志努力的注意属于（D） A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意129、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于(D) A.家庭内部B.社会环境C.人际关系的处理D.自身的内部冲突解决问题分哪几个阶段？答：（1）提出问题；（2）明确问题；（3）提出假设；（4）检验假设130、学生良好的思维品质有哪些特点？答（1）广阔性和深刻性；（2）独立性与批判性；（3）逻辑性；（4）灵活性、敏感性；（5）创造性。131、“害人之心不可有，防人之心不可无。”反应的是一种（B ）心理。 A 嫉妒 B 设防 C 刻板 D 适应132、鸵鸟把它的头埋在沙子里，它以为这样那些不可接受的东西不存在了。这是反应了现实生活中人们的一种（C ）防御机制。 A 压抑 B 反向 C 否认 D 移置133、有些家长对儿童进行了躯体的虐待，当别人对他进行劝阻时，他却说“玉不琢不成器，树不伐不成材。”从中我们可以看到家长的这种做法相对于他自己而言是一种（ C ）的防御机制。 A 抵消 B 投射 C 合理化 D 升华134、学生喜欢某老师，随之也喜欢该老师上的课，并取得较好的成绩。这一现象适宜用（A ） 解释 A 态度中的情感迁移 B 学习兴趣 C 态度 D 强化说 135、某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是（B ）。 A经典条件反射 B耍赖行为受到强化 C该儿童天生脾气坏 D该儿童有多动症136、有人不可自控地思考“天上的白云为什么不掉下来？”，这是强迫症中的（B ） A强迫行为 B强迫观念 C强迫情绪 D强迫情结 137、幼儿期儿童的主导活动是 （A ） A 游戏 B 学习 C 劳动 D 生活活动138、以人为中心理论是属于哪个理论流派(B) A.精神分析 B.人本主义 C.行为主义 D.格式塔心理学139、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：（C） A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆140、成语杯弓蛇影是心理学中的什么现象(D) A.功能固着 B.幻觉 C.思维定势 D.错觉 141、张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他 的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！”李某的判断，是社会知觉中的：（D） A.第一印象效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.定型效应142、我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是(C ) A.运动表象 B.一般表象 C.记忆表象 D.想象表象143、睡眠中，做梦的时间基本上以 （C ）为一个周期。 A 60分钟 B80分钟 C90分钟 D120分钟144、梦呓、梦游和尿床等现象多发生在睡眠的哪一个阶段？(C) A轻睡期 B沉睡期 C快速眼动睡眠阶段 D过渡阶段145、梦属于哪种想象（B） A有意想象 B无意想象 C再造想象 D 幻想146、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为 ( C ) A心理活动的耐受力 B心理活动的稳定性 C心理康复能力 D环境适应脂力 147、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指 ( A ) A人的心理活动的周期节律性 B环境适应力 C心理自控能力 D社交能力 148、心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C ) A过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B遇到困难，能够忍受 C把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D对于同事外入的议论并不在意 149、郭念锋认为，对突然强大精神刺激的抵抗能力称为 ( B ) A心理活动的耐受力 B心理活动强度 C心理康复能力 D环境适应能力 150、郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为 ( A ) A心理活动的耐受力 B心理活动强度 C心理康复能力 D环境适应能力 151、郭念锋认为，当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说内心的体验，我们称这个人（ A ) A心理活动内在一致性 B人格相对稳定性 C心理活动主观世界和客观世界的统一 D心理活动协调性 152、郭念锋认为，心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点，内容只局限在事件本身，反应强度不强烈，没有影响思维逻辑性，称为 ( D ) A神经症 B心理紊乱 C边缘状态 D心理问题 153、关于对错觉的理解，以下哪些是正确的 ( A ) A是歪曲的知觉 B只在病人中存在 C病理性错觉多持续时间较短 D错觉存在时间较短 154、当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为 ( A ) A感觉过敏 B错觉 C幻觉 D感觉减弱 155、当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为 ( B ) A.强制思维 B强迫观念 C妄想 D虚构 156、以下哪种症状属于思维障碍 ( D ) A错觉 B虚构 C注意增强 D妄想 157、妄想是指( A ) A一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。 B是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。 C是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。 D一种病理性的记忆错误。 158、强迫观念是指 ( D ) A一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。 B是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。 C是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。 D某一固定的观念在脑子里反复出现，这些观念是患者不愿意想的，且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉 159、错构是 ( D ) A一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。 B是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。 C是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。 D一种病理性的记忆错误。 160、记忆障碍是 ( D ) A病态的推理和判断障碍 B在意识中占主导地位的错误观念 C对既往获得的知识经验的运用障碍 D一种病理性的记忆错误 161、心境是指 ( A ) A一种较擞弱而持续的情撼状态 B个体对需要是否满足而产生的反应 C一段时间内个体精神活动的基本背景 D对客观事物的态度体验 162、当患者对周围环境的变化不感兴趣，丧失情感反应，我们称此人有 ( A ) A情绪低落 B情感淡漠 C心境淡漠 D情感脆弱 163、当患者遇到突发性事件时，表现心慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有 ( B ) A情感脆弱 B焦虑情绪 C反应过度 D心境突变 164、以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为 ( D ) A判断者的个性不一样 B判断者的经验和水平不一样 C判断者的观察角度不一样 D以上都是 165、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为 ( C ) A. 5-10人 B. 10-20人 C. 30-40人 D. 50-60人166、心理治疗的方法不包括( D ) A. 精神动力学治疗 B. 行为治疗 C. 认知治疗 D. 免疫治疗167、行为治疗的第一步骤是( D ) A. 认识病人 B. 建立关系 C. 与患者见面 D. 确立靶行为168、当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（ B ） A 正强化 B惩罚 C 负强化 D消退 169、 “知之深，爱之切”说明认识是产生情感的基础，是否正确？ 答：是（正确）170、试分析产生分心的原因（答出两点即可）答：（1）噪杂环境的干扰、活动太单调、乏味 （2）过渡疲劳与困倦，身体有病或不适，小儿多动症等 （3）学习动机不明、杂念，情绪低落或波动、不良的作息工作、学习习 惯等。171、怎样克服分心？（答出两点即可） 答：（1）排除干扰、保持学习和工作环境安静； （2）组织好学习与工作活动，生动有趣，形式多样，有教强的吸引力； （3）要有明确的目的任务、把看、听、说、写、想象联合起来； （4）养成良好的情绪体验，有坚强意志力和抗干扰能力； （5）要劳役结合，防止过渡疲劳，加强锻炼，保持身心健康。172、 “心惊胆战”是描述（心境）状态，“心有余悸”是描述（激情）状态，对吗？ 答：否（错误）173、 怎样才能发挥自身的潜能？（多选）（ABCDE） A、了解自己 B、学会思考 C、有创意即付诸行动 D、积极争取高峰体验 E、不要力求完美174、 大学生如何培养健康的心理？（多选）（ABCD) A掌握一定的心理健康知识B建立合理的生活秩序C保持健康的情绪 D建立良好的人际关系，学会去爱175、 如何注意用脑卫生，下列错误的是？（B） A、适度用脑 B、晚上12点半点按时睡觉 C、注意营养 D、学会科学的休息方法 176、 阅读鲁迅的小说阿Q正传时,头脑中形成阿Q形象的过程称为( A ) A 再造想象 B 创造想象 C 无意想象 D 想象表象177、 人们提起天安门就会想到人民大会堂,人民英雄纪念碑,这种联想主要属于 ( A ) A 接近联想 B 类似联想 C 对比联想 D 因果联想178、婴儿偏爱（A ）的音乐曲调。 A轻松优美 B 激情高亢 C古典浪漫 D 吵闹喧哗179、新生儿心理发展最早的是（A） A感觉 B物体知觉 C 时间知觉 D深度知觉180、精确地辨别细致物体或远距离物体的能力，是（A） A视力 B 辨色力 C 听力 D 辨别力181、以下不是亲子关系的特点的是（D） A不可替代性 B 持久性 C 强迫性 D 平等性182、我国亲少年的亲子冲突在（ C ）阶段是亲子冲突最严重 A小学低年级 B 小学高年级 C 初三 D 高中183、我国亲少年的亲子冲突在（ D ）阶段逐渐缓和A小学低年级 B 小学高年级 C 初三 D 高中184、小孩在母亲在时有安全感，对外界反应积极。母亲的离开会引起小孩明显的不安。当母亲返回时，他有温暖的回应。这类婴儿对母亲的依恋表现为：（A） A安全型依恋 B 回避行依恋 C 反抗型依恋 D组织混乱|方向混乱型依恋185、 动作技能和智力技能体现在两类根本不同的活动中.（判断） ( X )186、 有良好的道德动机,就会表现出适当的道德行为方式.（判断）(X )187、 动机强度越强,解决问题效率越高.（判断）( X )188、 对于学习材料意义的理解,完全取决于输入材料的性质（判断）(X )189、 孩子会走路,这完全是学习的结果.（判断）( X )190、 意志力与自制力是一回事.（判断）( X )191、 在心理辅导过程中,心理辅导的基本方法是询问.（判断）( X )192、 只要孩子喜欢,给他们提供大量玩具,对发展其智力就是必要的.（判断）( X )193、 一些学校按能力分班教学,这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.（判断）(X )194、 从众意味着个性的丧失,因而是一种消极的现象.（判断） ( X )195、 下列活动中属于开放性动作技能的有（多选）( AE ) A 打篮球 B 体操 C 游泳 D 跳水 E 拳击196、 下列活动中属于粗大动作技能的有（多选）(AD ) A 跑步 B 写字 C 打字 D 游泳 E 弹钢琴197、下列活动中属于精细动作技能的有(BCE ) A 跑步 B 写字 C 打字 D 游泳 E 弹钢琴198、下列活动中属于非连续性动作技能的有（多选）( BE ) A 开汽车 B 举重 C 骑自行车 D 跑步 E 射击199、下列活动中属于连续性动作技能的有（多选）(ACD ) A 开汽车 B 举重 C 骑自行车 D 跑步 E 射击200、下列活动中属于智力技能的有（多选）(CD ) A 写字 B 绘画 C 算算术 D 阅读 E 体操201、下列活动中属于动作技能的有（多选）( ABE ) A 写字 B 绘画 C 算算术 D 阅读 E 体操202、人们借助于飞鸟和鱼的原型发明飞机,轮船的创造性活动的思维方式是（多选）( CD ) A 定势 B 联想 C 类比 D 直觉 E 灵感203、青少年自己评价的特点有（多选）( ABCDE ) A 评价的独立性 B 评价的概括性 C 评价的适当性 D 评价的广泛性 E 评价的稳定性204、一般认为,自我意识发生的标志性事件主要有（多选）(AD ) A 使用代词我 B 使用代词他 C 使用代词你 D 使用自己的名字表达要求 E 使用物主代词我的205、从内容上看,自我意识可以分为下述方面（多选）(BCD ) A 镜中自我 B 社会自我 C 生理自我 D 心理自我 E 理想自我206、亲密关系的典型特征有（多选）( BCD ) A不会产生负性情感 B长时间的频繁的交往 C共同参加多种活动 D相互间影响力大 E能始终相互包容207、 认知差异是影响师生关系的心理因素之一,这里所说的认知差异主要是指（多选）(BC ) A价值观的差异 B教师观的差异 C学生观的差异 D人生观的差异 E道德观的差异208、 影响人际交往效果的因素有（多选）( BCDE ) A智力水平 B 人格因素 C 交往目的 D 交往工具 E交往情境209、 影响人际吸引的互补因素主要有（多选）(BCDE ) A兴趣的互补 B需要的互补 C能力的互补 D气质的互补 E性格的互补210、 在影响人际吸引的互补因素中,最重要的有（多选）(ADE ) A能力 B气质 C风度 D特长 E品格211、 学校中基本的人际关系有（多选）(CE ) A 校领导与教师间关系 B 校领导与学生间关系 C 师生间的关系 D 教师间的关系 E学生间的关系212、 在影响人际吸引的相似因素中,最重要的是（多选）( CE ) A年龄 B 家庭背景 C 态度 D 文化水平 E价值观213、 在心理学中,通常认为态度包含下述心理成分:（多选）(ACD ) A 认知 B 愿望 C 情感 D 意向 E 信念 E 确定教学考核手段214、 智力的个体差异主要表现在下述方面:（多选）( ABD ) A.发展水平的差异 B.智力结构的差异 C.表现方式的差异 D.发展早晚的差异 E.发展方向的差异215、 下列因素中对学生的学习成绩有显著性的影响的是学生的（多选）(BCE ) A.性格类型 B.智力水平 C.原有知识基础 D.创造性水平 E.学习动机216、 由目标或对象所引导,激发和维持的个体活动的内在心理过程称为(D) A能力 B气质 C需要 D 动机217、 个体能够对不同的刺激做出不同的反应称为(D ) A类化 B能力 C消退 D辨别218、 不属于个性心理特征的是(D) A能力 B气质 C性格 D智商219、 下列选项哪个不属于弗洛伊德的人格组成理论:(C) A本我 B自我 C尊我 D超我220、 短跑的技能迁移到足球,篮球的跑动技能上,称为( D ) A 两侧性迁移 B 逆向迁移 C 负迁移 D 动作性迁移221、 当动作技能达到了熟练的程度时,对动作的控制主要借助于( B ) A 时间反馈 B 动觉反馈 C 外部反馈 D 成绩反馈222、 人们提起天安门就会想到人民大会堂,人民英雄纪念碑,这种联想主要属于( A ) A 接近联想 B 类似联想 C 对比联想 D 因果联想223、 人脑对已有表象进行加工改造从而形成新形象的过程称为( D ) A 联想 B 综合 C 类比 D 想象224、 阅读鲁迅的小说阿Q正传时,头脑中形成阿Q形象的过程称为( A ) A 再造想象 B 创造想象 C 无意想象 D 想象表象225、 作家在写作时,头脑中构成新的人物形象的过程称为( B ) A 再造想象 B 创造想象 C 无意想象 D 想象表象226、 利用自己的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是( B ) A 直觉思维 B 聚合思维 C 抽象思维 D 发散思维227、 提问者要求列举砖头的各种用途.可能的答案是:作建筑材料,当打人的武器, 代替尺子划线等.这种寻找问题答案的思维方式是( D ) A 直觉思维 B 聚合思维 C 抽象思维 D 发散思维228、 根据两个对象之间某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的思维方法称为( C ) A 比较 B 联想 C 类比 D 综合229、 创造性的核心部分是( C ) A 创造性想象 B 智力技能 C 创造性思维 D 智慧水平230、 在那些从初始状态出发虽可以有多种走法但只有一条路能达到目标状态的问题解决中,较为可行的解决问题的方法是( B ) A 爬山法 B 逆推法 C 尝试错误法 D 手段目的法231、 我们认出正在