2019年七年级上地理教学计划.doc

2019年七年级上地理教学计划是，是充满的劳动。中国教师范文吧（）为大家整理了13年七年级上册，让我们一起学习，一起进步吧!一、指导思想在新课标理论的指导下，以教导处工作计划为指导，加强课教学，结合我校 学导并举，当堂训练 的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，加强备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从 学会地理 ，走向 会学地理 。二教学任务本学期讲授义务教育课程标准教材(人教版) 地理(七年级上册)三、学生情况初一学生刚升入初中，虽然小学学过社会，有一定的地理初步知识，但大多生空间概念缺乏，不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的探究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓厚，求知欲强，但一些学习成绩差的学生学习积级性不高，厌学情绪较重。四、教学措施1、教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强 双基 的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。2、有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。3、教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，做到讲练结合，提高复习效率。4、重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力。5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课，讲究练习的实效性。6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。8、积极参加教研教改活动，在，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识活动，激发学生的学习兴趣。10、每次后，全面做好每个学生，每个的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。五、课时安排：课时安排共22课时，分别如下：章序名称节次内容课时课时合计绪言与同学们谈地理1节与同学们谈地理11第一章和地图第一节地球和地球仪37第二节地球的运动2第三节地图的阅读1第四节地形图的判读1第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋12第二节海陆的变迁1第三章天气和气候第一节多变的天气17第二节气温的变化和分布2第三节降水的变化和分布2第四节世界的气候2第四章居民和聚落第一节与人种24第二节世界的语言和宗教1第三节类的聚居地 聚落1第五章发展与合作一节发展与合作11八、教学进度表周次教学内容课时1绪言与同学们谈地理12第一章地球和地图第一节地球和地球仪（2课时）23第一节地球和地球仪（1课时）第二节地球的运动（1课时）24第二节地球的运动（1课时）第三节地图的阅读（1课时）25第四节地形图的判读（1课时）讲解练习题复习（1课时）26第一章检测并讲评（2课时）27第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋练习（1课时）28第二节海陆变迁练习（2课时）29第二章检测并讲评（2课时）（2课时）210复习期中考试（2课时）211第三章天气与气候第一节多变的天气并讲解练习题（2课时）212第二节气温的变化与分布（2课时）213第三节降水的变化和分布（2课时）214第四节降水的变化和分布（2课时）215第三章检测并讲评（2课时）216第四章居民与聚落第一节人口与人种（2课时）217第二节世界的语言和宗教（1课时）类的聚居地 聚落（1课时）218第四章检测并讲评（2课时）219第五章发展与合作复习（2课时）220复习，期末考试（2课时）2上面就是为大家准备的13年七年级