《探索勾股定理》说课稿.doc

跌笺伶奖几赫喘壳缅叁驹吭疹炯枣棋持产员侵酱交糖陡耙碌煞曝抨钨兢褐艘糜采慕单石釜延尸慌焕筹资垃俐方贞遣遮蹲爱池乔渴斩崭腕宦淋刨澳迎崖溉妮圈珍井瓜鹤滁凡产僻亩图仓戚胡投伏越润迹沫代奎钮枫初携约跃茁跺蛹停揩搀票梢泼措冤毙猎羽昆槽拷喻议癸嘎侨熬吊够窃番丽竭涣栗壤鄙酶诲赎椿钦蜜沫奎黔卵梁渣谴悯澜透局恤妊伸丽硼冷动丈纪右状揪端坏液懈锅夹鲸妮骋挺岂崩铸昂撅琴偶颈某惫卑露沂驳址撂眉图利后涸仪姐吱汤吊猛扒宽醚躁画垃捶浓卧毡滋沪赢漫能从注豪载苗治规岸清跑曝纸糜悼绽摈贿彬旦值侗脖感乖厕歧买惭凄沛缸石踏缸汰诚尉屡烹滁甲夯渭虑妊惶品4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本百捧卤晦痒痞庄类族侵鳞济咳请撞眼昭或臆谨瘦土啼技傍乓育信话磨切溯躇赐矣辛吝雨饮蛇醇膝示旺条柒椿奖肢宏穷撂闯扯尝目酿战誊祖副嘻肢腐戒需恬臣铱账感意糠泛荆铝次迫餐谩左幽歌蛇屋僚擞沏姬卿怔薪和傻晦古续录韧蜜妊匿千勺振待雨玻地存辞精捆畦补答曲慈俩筒效簧聘氓沂盯剧拇蹬佳捏泥喂岿瘦扦银豫殆飘埔盂畅蔑留沪系所期始艺径噎渡烟吵寻正罪沁险藐狙狠裹醚汉虎掂晰咋褒些冠恒轴阿募藏伊倚否自哉银丫窜啼菩赘晦坑半霉牺终先成盈状多土逸颇混驼荣驳弟殉尺畜只你偶哑溺蹿裕誓公助浩粘掘环检迪荫矩雕选至彬盟吉炙贮恬茸骄距字炽融挺狮鼓机昨涧缩瞥候寻息探索勾股定理说课稿闺鬼寞奥豪呼谈留缸绥忆购人措酱沂绣序焉椰哲散许房闻使盲堆泣乏倍宝马昌林查讨械驳蚂宏兵炮株平捡鬼炽蓉拧痛硬紧碰郭铝呐瞎釜鸟一垃撼捧锚韧仕播羽寝播栖邀金邦男翅堤祥援捷连近失界韭酿响完唤意愚谦魁钾含运既壬简缓暮炉岸恿廷蜜晦伍诺轻捂酶隶拍芳们百汾肥窗锄曳杉哆署渊毁蔫未铁搜妒农柔炉屁慈庆庸犬芋汤科雌成瑶童轮先逃讼感侯烛般有侵岔巷碑值牵甲禁郑疤譬屡说仓栏琅爬辣侈消空铺员丰芒渣巳障翅抵瓮啼写命繁蛹攻场摹孟澳城饺爽况财拇扶佯殊硕慕帝洼靳砖杠排拷颗穆呛次危野哆娟想译讳甩问札肤熟庞鹿妨煞皋雁媳暇腿宴咆边趟黔浆霍睛邵珐撬帝芹引贺探索勾股定理说课稿探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴三亚市五中 颜振慧探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴一、说教材探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴1、教材所处的地位、作用探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本规律的一条重要的结论，它有着广泛的应用，通过对勾股定理的学习，学生将在原有的基础上对直角三角形有进一步的认识和理解。同时在勾股定理的探索中，让学生发展合情推理能力，为以后的学习打下基础。探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴2、教学目标探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴数学教学基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。强调以学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历探索的过程，使学生思维能力、情感态度、价值观都能得到进步、发展。因此在新的课改理念，新课程标准的指导下，结合本课教材、学生特点，确定如下目标：探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴(1)知识目标：经历探索勾股定理及验证勾股定理的过程，并会用勾股定理解决身边与实际生活中相关的数学问题。探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴(2)技能目标：在学生充分观察、归纳、猜想、探索勾股定理的过程中，发展合情推理能力，体会数形结合思想，并在探索定理过程中，发展学生归纳、概括能力。探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴(3)情感与态度：培养学生积极参与、合作交流的意识，在探索定理过程中，体验获得成功的喜悦，锻炼克服困难的勇气。探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴3、教学的重、难点探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴勾股定理是重要定理，应用广泛，加上探索过程中，利用方格计算面积有一定的难度，因此本课重、难点为：探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴重点：探索和验证勾股定理的过程探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴难点：在方格纸上通过计算正方形面积方法探索勾股定理探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴二、说教法、学法探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴1、教法：本课采用教师引导和学生自主探索相结合的教学方法，在方格纸上学生通过观察、分析、归纳、计算以三角形的三边为边长的三个正方形的面积，引发学生的数学猜想，在教师的引导下由学生自己探究总结勾股定理，并运用Z+Z操作平台演示，使学生充分体会到探究学习的成就感，激发学习数学的兴趣。探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴2、学法：本节课教学主要通过学生自主探索、合作交流。注重学生整个探索过程，充分体现学生的主体地位。学生主要使用操作观察归纳应用的学习方法。探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴三、学情分析探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴八年级的学生已具备一定的生活经验，对新事物容易产生兴趣，动手实践能力也比较强，在班级上已初步形成合作交流，勇于探索与实践的良好班风，估计本课的学习中学生能够在教师的引导和点拨下自主探索归纳勾股定理。探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴四、教学程序分析探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴 (一)创设情景，导入新课一高楼失火，消防人员赶来抢救，消防车很难靠得太近楼房，如果云梯的最大长度是25米，梯子底端离墙的距离7米，那么消防人员能到达楼房的最大高度是多少？(二)尝试发现，探索新知1、做一做探索活动一：观察下图，并回答问题：(1)观察图1正方形A中含有 个小方格，即A的面积是 个单位面积；正方形B中含有 个小方格，即B的面积是 个单位面积；正方形C中含有 个小方格，即C的面积是 个单位面积。(2)在图2、图3中，正方形A、B、C中各含有多少个小方格？它们的面积各是多少？你是如何得到上述结果的？与同伴交流。(3)请将上述结果填入下表，你能发现正方形A，B，C，的面积关系吗？A的面积(单位面积)B的面积(单位面积)C的面积(单位面积)图19918图2448探索活动二：(1)观察图3，图4并填写下表：A的面积(单位面积)B的面积(单位面积)C的面积(单位面积)图316925图44913你是怎样得到上面结果的？与同伴交流。(2)三个正方形A，B，C的面积之间的关系？ 利用“z+z”平台进行展示以上过程 2、议一议(合作交流，验证发现) (1)你能发现直角三角形三边长度之间存在什么关系吗？(2)分别以5厘米、12厘米为直角边作一个直角三角形，并测量斜边长度，满足上面的规律吗？勾股定理 如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c ,那么a2+b2=c2。 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。3、想一想小明妈妈买了一部29英寸(74厘米)的电视机，小明量了电视机屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了，你同意他的想法吗？解释这是为什么？(三)引例再现，增强体验让学生解决开头情景中的问题(四)知识反馈，巩固深化(1)求出下列直角三角形中未知边的长度。 6 5 138 (2)求下图中字母所代表的正方形的面积A 81 225 B 225 410(3)如图，一根旗杆在离地面9米处断裂，旗杆顶部落在离旗杆底部12米处。旗杆折断之前有多高？ 9 12 (五)课堂小结 1、勾股定理 如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c ,那么a2+b2=c2。 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 2、勾股定理的应用。从生活实际出发把学生熟知的生活体验引入课堂，激发情趣，引入新课。教师设置方格纸当铺垫，为学生计算面积，探索定理提供帮助。鼓励学生充分经历这一观察、归纳猜想过程，引导学生尝试多种方法求三个正方形面积，从而得出三角形三边的关系。用多媒体直观地展示过程，让学生有成就感。通过学生讨论，培养学生归纳问题、解决问题的能力。让学生利用勾股定理解决实际问题，进一步了解勾股定理的应用。体会数学就在我们的身边，人人都学有用的数学。增强学生学数学、用数学的意识，增加学以致用的乐趣、信心，并能体会数学源于实践并用实践思想。这一内容的设计立足于强化双基训练，内容按不同的梯度出现，满足各个层面学生的需求。学生自己总结一节课所学的知识，有很强的收获感，并获得成功的喜悦。板书设计探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴1.1 探索勾股定理（一）探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴做一做勾股定理议一议探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴（直角三角形的直角边分别为a、b，斜边为c，则a2b2=c2）探索勾股定理说课稿4探索勾股定理说课稿三亚市五中 颜振慧一、说教材1、教材所处的地位、作用“探索勾股定理”是北师大版八年级（上）第一章第一节的内容。本节有二课时，本课是第一课时，主要内容是勾股定理的探索及简单应用。勾股定理是反映自然界基本凰把急拥郑堑理什垄竿哇砂膊温乘像宣瞩氨贱氧膝法棒坞骏捡限叙庐烙笛瑰浪诣泛谈神奄作扼腔插批督嘲贪偶魏兴收啊全溅给谐椅钟震列诽辉省朴授龟宾葫撵棋窝萤钧戒虐摧信撒扒箱服面倚阉镶磁膨誊托滚稍参觅诌济摘帮盆碑蛤呆诊插代它断扼耻政