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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3大班班务工作计划大班班务工作计划以下是关于班务工作计划,有需要的可供参考。班级情况跟班上的孩子们已接处了两年,我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解。身体发展方面在不断地提醒下,孩子们养成了良好的生活卫生习惯。1大肌肉动作孩子能较协调地走,跑、跳,属于正常水平的约99,学会了有组织有纪律,学做文明孩子的良好思维。2小肌肉动作多数孩子小肌肉发展不够灵活,表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。3生活能力一部分孩子的自我服务能力普遍一般,自制能力和整理床上用品较为困难。4自我保健游戏中,自我保护意识不强季节变化,还不太懂得自行增减衣物认知发展精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/31智力能力学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2语言能力学会了用举手请教表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些孩子发音不清,表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。3自然概念对身边的自然物感兴趣,在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。社会性发展1品德行为使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰,懂得收放玩具、爱护玩具和公物,不是自己的东西不拿回家。2交往能力多数孩子比较,不认生。但有个别孩子比较内向,爱独处,很少与小朋友一起玩。3个性特征与逐渐形成遵守活动规则的意识部分孩子依赖性较强,自制力较差,不能在短时间内专心做简单的事情。工作目标一、教学方面根据本班孩子的实际水平和兴趣,确立相应的目标和要求在活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3手操作,学会发现问题和独立解决问题。保育方面随时对幼儿进行思想和卫生常识,对个别孩子进行重点指导,有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭保
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