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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3大班班务工作计划大班班务工作计划以下是关于班务工作计划，有需要的可供参考。班级情况跟班上的孩子们已接处了两年，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解。身体发展方面在不断地提醒下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。1大肌肉动作孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。2小肌肉动作多数孩子小肌肉发展不够灵活，表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。3生活能力一部分孩子的自我服务能力普遍一般，自制能力和整理床上用品较为困难。4自我保健游戏中，自我保护意识不强季节变化，还不太懂得自行增减衣物认知发展精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/31智力能力学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2语言能力学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。3自然概念对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。社会性发展1品德行为使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。2交往能力多数孩子比较，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。3个性特征与逐渐形成遵守活动规则的意识部分孩子依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。工作目标一、教学方面根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的目标和要求在活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3手操作，学会发现问题和独立解决问题。保育方面随时对幼儿进行思想和卫生常识，对个别孩子进行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭保
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