佛山市中大附中三水实验中学七年级语文上册 第19课 在山的那边课件 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

,在山的那边,王家新,1,本课目标,1 能正确朗读诗歌2 理解诗歌的思想感情,2,在山的那边,王家新,看到“山”你会想到什么呢？,3,题目解说,从表面上来说,“山那边还是山”这样的发现,自然不过是“山那边是海”一类幼稚幻想的破灭.然而,“山”在诗中,是阻碍诗人通向他无比向往的“大海”的一个屏障,是一种阻碍他梦想实现的现实存在.所以,这种挫折也就预示了诗人生活中所有的伤痛和失败,它超越了具体的生活经历而成为一种普遍性的情感经验的象征. 与之相对应,“海”则是那种永远呼唤着我们出发的诱人的理想。,4,任务一：给横线上的字注音,痴 想,隐 秘,凝 成,诱 惑,喧 腾,一瞬间,ch,yn,nng,yu,hu,xun,shn,5,任务二：听课文录音， 注音字音和节奏,6,读诗的第一小节,你觉得小时侯的“我”是一个怎样的孩子?,一个神往于大山外面的世界,不愿困居于狭小的天地,而愿追求新天地的孩子。,任务三：读第一小节，思考下列问题：,7,为什么说“山那边的山啊,铁青着脸”?,这是拟人手法.“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是山,表达作者失望之情。所以望见那边的山,看起来就像“铁青着脸。”山色是青的,只因为“我”的心情不好,好象山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想,笑我幼稚可笑。,8,“给我的幻想打了一个零分!”这一句是什么意思?,“我”原以为一座山的那边就是大海,现在明白这是幻想,所谓“零分”就是说幻想完全落空。,9,“在山的那边,是海”,对这个“山”字,“我”小时侯的理解和今天的理解有什么不同?文中的“山”和“海”指的是什么?运用了什么手法?,小时侯认为这“山”是自然界当中的山.今天把这“山”理解为在实现理想的道路上所遇到的重重困难。,文中的“山”比喻重重困难;“海”比喻理想。,运用象征手法,任务三：读第二小节，思考下列问题：,10,在山的那边,群山：象征重重的艰难险阻,大海：象征理想境界,痴想,沮丧,诱惑,坚信,任务四：读全诗，归纳中心思想,11,中心思想,文章通过描写翻越重重大山才能看到大海的经历，表达了只有克服重
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