江瓯小学第二学期德育工作计划.doc

江瓯小学第二学期德育工作计划 江瓯小学第二学期工作 围绕 追求品味与创新 的总体思路，以让 每一个孩子拥有幸福童年 为目标，认真落实室新学期的德育工作要求，突出德育工作重点，设计好德育活动，家校合一，进一步提高德育工作的针对性、实效性和生动性。 一、本学期德育重点工作 1.完善各项德育评估考核和体系。 2.启动 幸福教育 学生校园生活的实践与评价研究。（提炼德育活动课程，完善星卡评价，凸显德育特色与品牌。） 3.落实三大节活动与、礼仪等几大专题教育。 4.规范与美化各项显性视觉标识。（各类证书等） 二、进一步落实日常行为规范养成教育 1规范校服。制定并实施江瓯小学学生校服管理制度，规范校服正装、校服运动装的穿着，体现江瓯学生风采。 2.文明礼仪。从标准敬队礼、问好、微笑等细节入手，引导学生学会微笑，学会问候，学会帮助，学会。 3.文明课间。课间区内不要大声喧哗，跑跳打闹等，可以下棋、看书、到操场上跑跑步，打打球等做一些文明的游戏， 4.文明就餐。排队取餐，遵守纪律，就餐时不，不挑食，不剩饭。 5.绿色校园。教育孩子们要爱护校园一草一木，不乱丢垃圾，营造整洁、温馨的校园。 4.抓好值日。继续优化、完善师生值日、促进行为规范养成；加强值日的每日反馈与一周小结，增强值日工作对行为习惯养成的促进作用；提升全校师生对 文明班 的重视程度。 三、提高课程意识，构建完善的德育课程体系 1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活 动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种活动，激发学生爱国情感。 2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。 四、积极开展丰富多彩的德育活动 组织开展好江瓯的特色德育活动 三大节，以及一个户外综合实践活动。 1.。三月份的艺术节将开展独唱、独舞、独奏、剪纸、立体造型、绘画、书法等比赛项目，为孩子们搭设成功展示自我的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养。 2.节。一是组织全体师生积极参加建设集团总校一年一度的，二是举行江瓯首届跳绳比赛。不仅要锻炼孩子们强健的体魄，更要培养他们的团队意识和奋勇拼搏的体育精神。 3.节。举办江瓯首届图书跳蚤市场，一年级故事大王比赛，二 五年级的阅读知识以此来提升学生的读书兴趣，并检验他们的读书成果。 4.户外综合实践活动。春暖花开的四月我们将带孩子们走出校门，体验大自然的美好，呼吸新鲜的空气，感受万物复苏的气息。 五、进一步加强育人者队伍建设 1.加强队伍建设。 2.加强 特殊学生关爱 队伍建设。组建由班主任、任课教师、辅导站站长构成的特殊学生关爱队伍，发挥、心理辅导站和年级教导会议的力量，对各年级行为、个性特殊学生，建立档案解，促进特殊学生转化。 五、进一步提升家校实效 1.畅通家校沟通途径。开好本学期的家长会，一年级做好家长开放日活动。引导家长客观评价学生，提高家长的育人理念与水平。 2.提升家委会的质量。充分发挥家委会主渠道作用，组织健全、明确，有效的解决各种家校之间的问题。 3.完善家长者队伍.充分挖掘家长教育资源，招募更多家