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文档简介

教师责任心量化评价方案本学年，根据学校的实际情况，以工作责任心为切入点，目的是提高教师的道德修养，提高工作效率，特制定如下方案:一、 完成学校工作布置的任务（包括计划中和临时安排的工作）评价标准：乐意接受学校布置的各项工作任务，对学校布置的工作不推搪，并能高质高效的完成。处理办法：对学校布置的工作不接受，并态度恶劣申请调离原单位。二、教学常规执行情况评价标准：按时完成各项教学任务，标准高，成绩显著。1、按要求准时上交各种材料，接受检查，迟教者每次扣1分，不交者每次扣3分2、上课做与上课无关的事，发现一次扣1分。3、教师上课时，无故离开课堂，造成无老师监控局面，每次扣3分，（有突发事件，老师要马上离开教室的，老师要告知教导处，安排老师临时看班或自己先请别的老师为自己临时看班，再告知教导处，上课前教师要做好充分的课前准备，不能在上课时离开教室到办公室拿东西）4、按时进教室上课，无故迟到扣1分5、考试判卷不参与或监考无故迟到扣1分6、体罚学生（既有家长向学校反映）经核实一次扣10分7、上课赶学生出教室，违者一次扣2分8、辱骂学生（有学生或家长向学校反映）违者一次扣2分9、科任教师无故不上课，（有事耽搁课节要找时间补上）发现或举报扣1分。10、教师每天非授课时间在办公室钻研教材或批改、学习等处理业务。如发现整节闲谈扰乱他人工作一次扣2分11、下发教辅材料教师必须亲自批改，如发现学生代批一次扣1分12、其它未例及的教学常规工作，视情节酌情扣分。三、班级管理评价标准：认真履行班主任职责，按质按量完成分内工作1、 及时做好班级卫生清洁工作，无故不清洁或不及时清洁发现一次扣1分2、 班级学生出现不良行为，班主任要及时进行帮教，如因教师 管理不当而造成班风差，学生出现打架、偷窃等现象，扣2分3、 在教学时间出现安全事故，扣上课教师5分4、 集队集会纪律混乱（升旗、比赛等）每次扣1分5、 晚放学教师要亲自组织学生站排离校，如散乱出校门每发现扣1分6、 值周教师认真组织学生进行检查，并做好记录，进行总结。如发现一次不检查扣1分四、出勤评价标准：坚持在校8小时扣分标准：1、 早到校不签到每次扣一分2、 每天误工2节课或2节课以上，一次扣1分3、 病假1天扣1分 4、 事假一天扣2分5、 早放学早退一次扣1分6、 无故不上操扣1分五、加分项目1、上课;校级一节2分 ，镇级（片）1节3分，县级一节5分2、比赛取上名次镇级3分 县级5分3、成绩奖 ：1名15分 2名13分 3名11分 以后依次递减2分4、流动红旗每周得每次加分5、学校举行大型活动有学生参与的，班主任加2分最后按总分排名此项制度作为期末德育先进个人和考评表评优标准。教师量化考核评价方案稍户营子中心小学教师
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