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煤矿专业实践安排计划,研究生 欢迎来到http:/工作计划栏目，本文为大家带来煤矿专业实践安排计划,研究生，希望能帮助到你。煤矿顶岗实习课题计划煤矿专业实践安排计划,研究生 第一篇 2006级煤矿机电专业 毕业顶岗实习计划大纲 吉林省工程高级技工学校 职教部 2007年12月6日 2006级煤矿机电维修专业毕业顶岗实习计划大纲 一、实习的意义与目的 根据吉林省工程高级技工学校煤矿机电维修专业的能力培养目标和教学计划与大纲的要求，结合我校的实际情况，特制定煤矿机电设备维修教学计划与执行大纲 。 顶岗实习是本专业中一个重要的实践性环节，是理论联系实际，增加感性认识的必要途径，是全面贯彻教育方针，培养学生生产实践能力和独立工作能力的一项重要措施，是培养“创新型”、“复合型”人才的重要手段。其目的是：通过顶岗实习使学生对企业组织机构与职能、企业的运作方式有进一步的了解；融会贯通地掌握所学的专业知识，并能灵活应用于实际工作，培养学生理论联系实际的学风，增强从事工作的实际操作能力；培养良好的劳动习惯，提高安全意识；培养学生吃苦耐劳与敬业爱岗的精神。为顶岗实践作业奠定良好基础。 二、实习内容及要求 （一）、企业基本概况 1. 熟悉企业的类型； 2. 熟悉企业内部各作业点的平面布置情况及各作业点相互之间 的联系关系； 3. 理解并掌握企业业务流程内容； 4. 理解并掌握企业各流程的具体操作以及相互之间的衔接； 5. 熟悉企业组织形式； 6. 熟悉所在岗位的工作内容； 7. 掌握企业管理工作的现场控制； 8. 熟悉企业管理制度建设情况； 9. 严格遵守实习单位的各项规章制度，服从实习单位的工作安排。 （二）、专业技术知识与操作技能 1. 能独立完成一般电气线路和照明线路的安装和检修；熟练掌握常用低压电器的维修； 2. 掌握常用电机的检修与维护；熟练掌握三相异步电动机的起动、制动、调速的控制方法； 3. 熟练掌握常用机床、设备的电气线路的安装、调试及维修。能正确使用常用电工仪器和电子仪器； 4. 能正确安装、调试和解决一般技术问题的能力； 5. 矿山固定机械与运输设备； 理解掌握矿山通风、压气、排水、提升以及矿山运输设备的工作原理、结构、操作与使用、维修与故障处理等。同时掌握根据矿山实际情况对设备进行选型。 6. 矿井供电技术 ； 掌握矿井供电系统负荷计算，熟悉主要电气设备选择和保护装置的整定计算掌握安全供电技术，掌握漏电故障的分析与判断；过流保护装置整定与校验；接地装置的检测与维护；防暴设备的防暴性能检测技术；矿用电缆的敷设与故障处理；矿用风电闭锁与瓦斯电闭锁的安装与调试；各高压低压开关的使用与调试。具备正确进行漏电故障的处理；过流故障判断、保护整定、校验与处理；接地电阻的测量能力。 7. 电力拖动与控制 ； 掌握电力拖动与控制的基本理论知识，空压机、水泵、通风机及交直流提升机的电控系统。掌握电力拖动控制的基本知识，煤矿大型设备电控系统的工作原理，掌握分析电控系统常见故障的方法。 8. 矿山固定机械安装与检修 ； 掌握通用机械维修与安装的基本原理和方法以及常用工具的使用方法。重点掌握矿山大型固定机械的安装与维修方法和常见故障的处理技巧、注意事项等。 9. 矿山固定机械电气设备的安装与检修 掌握矿山固定机械电气设备的结构、工作原理，常见故障的判断方法和处理方法。同时能够正确对矿山固定机械电气设备进行安装。 10、综合机械化掘进机 ； 掌握掘进机各部件的功能作用；掌握各功能部件的结构、工 作原理、及特点；掌握各功能部件的故障分析及处理；掌握掘进机后配套设备的功能作用、掌握配套设备工作原理及特点、故障分析及处理。 11、综合机械化采煤机； 掌握采煤机的操作方法，综采采煤机的结构、各部件的功能作用，采煤机工作原理及特点；掌握采煤机的故障分析及处理方法；掌握综采支护设备的结构、工作原理、故障及处理；掌握综采运输机的形式、结构、工作原理及特点、故障分析及处理。 12、综采电气设备。 掌握采区安全供电技术与采区高低压配电设备的技术要求；掌握采区变电设备、各种隔爆启动器的结构、工作原理，常见故障的判断方法和处理方法。掌握综采机械（采煤机、输送机、掘进机）电气控制的原理、故障分析及处理方法。掌握综采通讯和照明装置的结构、工作原理、故障分析与处理方法。 三、实习学时安排 顶岗实习计划安排6个月，时间：2007-12-15到2008-6-15。 四、实习考核 1教师检查和抽查指导教师采用亲自到实习单位，或通过电话等方式定期地进行检查和不定期地进行抽查学生的实习情况。采矿工程专业认识实习计划煤矿专业实践安排计划,研究生 第二篇 采矿工程专业认识实习计划 一、实习目的 本次实习安排在采煤概论、煤矿地质学授课之后，井巷工程、矿山压力及岩层控制、煤矿开采学授课之前，其目的主要在于： 1、通过认识实习巩固、加深和扩大所学的理论知识，使理论更好的结合实际，通过实习，对煤矿各生产环节进一步认识并对存在的问题进行分析、研究，以培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、使学生熟悉并掌握回采工艺、掘进工艺和生产技术管理工作； 3、实行实习改革，为学生设立调研课题，对煤矿生产实际进行调研，提高学生的调研、沟通和撰写材料的水平和能力。 4、通过对矿井各个生产系统的学习、实践和调研，增强对煤矿各生产系统的了解和理论知识的掌握，为下一步进行采区设计和矿井设计奠定基础。 5、通过现场人员授课让学生了解现场矿井生产技术，并针对实习矿井特殊的开采条件来学习煤矿特殊开采方法。 6、通过在矿区的学习和生活，了解矿区的政治、经济和文化；通过在矿区现场的实习和生活，培养和提高学生的自我教育、自我管理和自我服务的能力。 7、通过参与煤矿的生产实际，增强学生理论联系实际的能力，提高学生的理论水平和动手能力，并为实习矿井提供必要的帮助。 二、实习时间 2012年8月20日-2012年10月5日 三、实习地点 xx矿业集团xx分公司、xx矿业集团xx分公司 四、指导教师 刘x、陈x、康x 秦x、张x、张x 五、实习班级、人数 采矿10-1、2班，共计73人。 六、实习进程、形式及内容 1、 实习形式 学生采取“分散独立”的方法，以班组为单位深入现场，聘请现场的主任工程师为实习兼职教师，在实习中，以学生“自我管理”为主，教师指导为辅，锻炼和培养学生的自我意识和创新精神。 2、 实习时间安排 结合生产实习大纲安排实习事宜，详见采矿工程2010级认识实习具体安排。 3、 实习内容 实习手段主要有地面工业场地参观、井下参观、现场工程技术人员讲课、观看矿山教育电教片、现场工程技术图纸、规程、文件以、和现场工程技术人员的交流以及对矿山企业发展的了解等。通过矿区的现场实习，对矿区的政治、经济和文化进行调查，对矿区形成较深刻的认识； 实习主要包括矿井概况、井田开拓、采区巷道布置及生产系统、采煤方法、矿井运输及提升、矿井排水、矿井通风、安全等部分，可通过以下具体内容来完成以上实习内容。 （1）参观矿区地面建筑和生产系统，了解矿井地面工业广场的布置，包括绞车房，主扇风机房，和压风机房，地面煤炭装车系统； （2）矿井概况（包括地质部分）：听矿上地质技术员讲课，查阅矿井地质报告说明书和矿井 初步设计说明书中矿井概况部分，看地质图件，下井参观。 （3）井田开拓部分：听矿上采矿技术员讲课，查阅矿井初步设计说明书和开拓图，下井参观主要包括井筒、井底车场，主要硐室，主石门和大巷及各种设备型号。 （4）采区巷道布置及生产系统：听矿上采矿技术员讲课，查阅采区巷道布置及生产系统图，下井参观。 （5）采、掘部分：听矿上采矿技术员讲课，查阅回采工作面作业规程和掘进作业规程，参观回采工作面和掘进工作面，采煤工作面主要了解采煤工艺系统、各地点设备的配置；掘进工作面了解掘进工作面的打眼、放炮、装岩、支护等生产工艺过程，了解煤巷、岩巷的施工方法，施工设备型号、性能及作用，了解掘进通风方式及局扇的性能。 （6）矿井运输及提升：听矿上工程技术人员讲课，查阅矿井初步设计说明书运输和提升部分，地面参观。 （7）矿井排水：查阅矿井初步设计说明书排水部分，下井参观。 （8）矿井通风与安全：听矿上通风技术员讲课，查阅矿井初步设计说明书通风部分和安全专篇，下井参观。 （9）计划、组织、安全、技术、经济指标：查阅矿井初步设计说明书经济部分，到矿机关各科室收集资料 （10）对实习矿井进行专项调研，针对煤矿现有生产系统、采煤方法、支护方法等现状及存在的问题，莲 山 课 件 通过查阅资料、小组讨论等形式形成专项调研报告。学生可以分成4-6组，每组设立不同的调研课题，在每周进行小组间的讨论，形成人人有题目，题目人人参与的局面，以提高实习效果。 4、 实习报告 （1）实习报告分文字和图表两部分，包括矿井概况，实习体会和心得，掌握知识和对矿山的认知评价及合理化建议等； （2）实习日记应按实习大纲、实习计划和实习安排进行记录，要求记录真实、准确、详细；（要求每日一记，周六、周日除外）； （3）实习报告内容要真实、准确，必须个人独立完成，不得互相转抄，所有图表必须自己绘制，文字说明用碳素笔抄写； （4）实习报告应字迹清晰工整，图表整洁，文字简明扼要。 5、 组织领导 （1）由所聘任的矿方指导教师和带队教师组成领导机构，负责认识实习安全教育和政治思想教育工作，按照认识实习计划具体安排实习工作日程，学生负责人要经常向带队教师汇报实习情况； （2）实习指导教师负责实习地点的联系和实习业务指导工作，及时发现问题，及时解决，要以高度负责的精神，全面负责学生的安全及实习计划的完成，实习目的的实现等工作； （3）实习学生要加强自我管理，严格遵守矿井的各项规章制度，要服从领导，要发挥团队精神，确保实习任务的完成。 七、实习考核办法 1、 教师应每周检查学生的实习日记，认真填写考勤表； 2、 教师每周采用口试方法检查学生的实习情况； 3、 教师每周与学生实习的单位负责人联系一次矿方对学生的意见； 4、 除安排正常下井和矿方讲课等实习内容外，其他时间要求学生到矿上给分配的专用教室学习，每天上午8：0010：00，下午14：00-15：30为固定学习时间，学习图纸、规程、采区设计、矿井初步设计等文件，撰写实习日记和实习报告等，每天进行点名和学习纪律考核，记入学生的平时表现成绩； 5、 实习成绩评定由现场表现（纪律、出勤、入井次数）、实习日记和实习报告三部分组成；分别占总成绩的40%、40%和20% 6、 下列情况之一者成绩不及格，不及格的学生要按重修论，需在毕业前重修完。（无故矿工三天者；实习天数不足三分之二者；入井次少于应入次数的三分之二者；没有完成实习日记者；没有完成实习报告者；日记或报告抄袭或弄虚作假者；不听从带队教师和现场工程技术人员指挥者；违犯校规校纪者）。2015研究生专业实践计划煤矿专业实践安排计划,研究生 第三篇第1篇：研究生专业实践计划1.实践形式专业型硕士研究生在履行专业实践申请程序后，以硕士研究生身份进入学院指定的实践基地完成至少6各月的设计实践，并结合实践内容开展课题研究和论文工作。2.时间安排第二学年，本年度时间为20XX年8月-20XX年1月3.专业实践基地专业实践按学院实际情况可采取以下两种方式灵活进行：方式一：有导师结合自身所承担的科研与工程设计实践课题，按安排学生的专业实践环节，需具有甲级资质的设计院。方式二：到学校与政府相关部门、学校与企业联合共建的专业实践基地进行实习。学生根据自身实践安排填写：西南交通大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划并于20XX年6月25日之前交至教务办公室。4.校外导师要求（1）具有良好的思想素质和道德修养，有责任感和事业心，能为人师表、教书育人，能认真履行联合导师职责，有充足的精力投入研究生指导；（2）具有高级工程师及以上职称（或相当专业技术职务），原则上应为职业注册师，且具有本科毕业及以上学历、具有较高的学术造诣或较强的工作实践能力；（3）主持过科学研究或大型项目。论文完成人可采用工程设计、工程应用研究等形式提交学位论文，同时提交相关成果。5.实践过程管理（1）在外实习的专业型研究生应在实习期间认真积极地投入设计实践；（2）研究生在实习期间服从校外导师的工作安排，同时应该保持同校内外导师的联系；（3）在实习期间内填写：西南交通大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划、西南交通大学全日制硕士专业学位研究生个人专业实践登记表、西南交通大学全日制硕士专业学位研究生个人专业实践总结报告（不少于5000字）、西南交通大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核登记表，以上表格在实习结束后与成果已同提交。（4）实习期间要求提交的成果：1、每两个月一次的实习小结，共三份（需及时寄给校内导师），小结内容包括工作内容、完成情况、存在问题、收获体会、个人表现等等，要求实事求是，并请设计单位联合导师签名认可；2、工作笔记，主要内容：参与项目名称、规模、工作内容、设计阶段，如何分工、协调，本人承担的具体任务，执行情况，遇到的问题，最终的解决计划，有何体会等等；3、实习总结（不少于5000字）；4、专业型硕士研究生专业实践评定表（加盖公章）；5、设计实践成果（A4成册和光盘资料）。第2篇：研究生专业实践计划为使我校全日制专业学位硕士研究生实践工作能够顺利开展，切实有效地对研究生的专业实践过程实施全过程管理，确保专业实践质量，现将有关事项通知如下：一、专业实践保障各学院（部）要推进全日制专业学位硕士研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系，积极探索人才培养的供需互动机制，主动与企业单位建立多种形式的联系，努力建立校外联合培养基地和专业实践培养基地，为全日制专业学位硕士研究生进行专业实践提供长效和稳定的实践平台。二、专业实践时间全日制专业学位硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式；应届本科毕业生入学的全日制专业学位硕士研究生实践教学时间原则上不少于1年。三、专业实践组织专业实践的组织工作应贯彻和体现集中实践与分段实践相结合、专业实践与论文工作相结合、专业实践内容体现研究生水平的原则，可采取以下几种方式灵活进行。1、依托于学校、学院(部)建立的研究生联合培养基地、专业实践基地，由学院(部)统一组织和选派学生去企业进行专业实践。2、由校内导师结合自己所承担的与企业合作的科研课题，安排研究生的专业实践环节。【煤矿专业实践安排计划,研究生】3、依托于校内研究所、实践平台，安排研究生的专业实践环节。4、研究生结合本人的学位论文选题和就业去向，自行联系企业实践单位。【煤矿专业实践安排计划,研究生】四、专业实践要求专业实践是指为完成学位论文、课题研究，依托研究生联合培养基地或企业的科研平台，带着专业课题进行课题研究，可与工作相结合。对进入实践的企业要具备进行课题研究的条件，有专门的指导教师进行课题研究指导。专业学位研究生应与校内导师一起制订并填写桂林电子科技大学全日制专业学位硕士研究生专业实践计划表（简称专业实践计划表），交各培养学院(部)审核，培养学院在20XX年6月28日前将学生个人专业实践计划表及其汇总表交到研究生学院培养办。2015级全日制专业学位硕士研究生外出专业实践应提交的材料：1、专业实践计划表5份（研究生学院、培养学院、校内导师、校外导师和学生各1份）；2、校外导师聘任申请表3份（培养学院、校外导师和学生各1份）；3、外出实践承诺书4份（研究生学院、培养学院、导师和学生各1份）；4、专业实践行为公约2份（培养学院和学生各1份）；请各学院在6月28日前落实好2015级专业学位研究生的实习单位。督促学生按时提交相关材料，以免影响如期毕业。五、专业实践考核全日制专业学位硕士研究生专业实践环节的考核采用学分制，考核合格方可取得相应学分。【煤矿专业实践安排计划,研究生】在专业实践活动结束后，填写桂林电子科技大学全日制专业学位硕士研究生专业实践总结报告(简称专业实践总结报告)，总结报告不得少于5000字。校内外指导教师应根据研究生的现场实践工作量、综合表现及实践单位的反馈意见等,采用五级制（优、良、中、及格、不及格）评定成绩，及格及以上为合格，考核不合格的需重修。专业实践开始时间从研究生学院收到专业实践计划表的时间算起，结束时间按专业实践总结报告上实践单位签字盖章的时间计算，专业实践时间未达到规定时间者则该门课程成绩不合格。不参加专业实践或专业实践考核不合格（含重修）的专业学位研究生，不得申请学位论文答辩。请各培养学院将2015级专业学位研究生的专业实践总结报告及网上提交成绩后的正式成绩单在6月28日前交到研究生学院培养办，如有提前毕业的学生，请在答辩前提交专业实践成绩。第3篇：研究生专业实践计划专业实践是全日制专业学位硕士研究生培养过程中的重要环节，充分的、高质量的专业实践是全日制专业学位研究生教育质量的重要保证。为保证我校全日制专业学位研究生专业实践工作的顺利进行，确保实践教学质量，切实提升硕士专业学位研究生的职业能力和素养，根据教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见（教研【20XX】1号）的文件精神，特制订本暂行计划。一、专业实践时间我校全日制专业学位硕士研究生在校期间必须参加不少于半年的专业实践，应届本科毕业生考取硕士专业学位研究生的专业实践时间不少于一年。研究生原则上应在完成全部课程学习计划后方可进入专业实践阶段。二、专业实践组织实施专业实践工作可实行集中实践与分段实践相结合、专业实践与学位论文工作相结合的原则，采取以下几种方式灵活进行：1、充分发挥校外合作导师的指导作用，利用企事业的科研资源，由校外合作导师负责安排相应的专业实践环节。2、研究生结合本人的就业去向，自行联系有实践条件的企业单位。3、依托学校与企业建立的研究生联合培养基地，由二级学院统一安排到企业进行专业实践。研究生应于第一学期结束前与导师一起制订并填写全日制硕士专业学位研究生实践计划表（简称专业实践计划表）。研究生应将专业实践计划表及时报学位点所属二级学院，由二级学院汇总后报研究生处备案。三、专业实践考核专业实践活动结束后，二级单位应组织进行专业实践考核，研究生填写广东药学院专业学位硕士研究生专业实践报告书，撰写3000字左右的专业实践总结。专业实践环节是全日制硕士专业学位研究生培养的一个重要环节，研究生不参加专业实践或专业实践考核未通过，不得申请毕业和学位论文答辩。四、专业实践管理二级单位和指导教师应高度重视全日制专业学位研究生的专业实践工作，二级单位应成立专业实践工作领导小组，负责专业实践管理工作，并根据本计划及专业类别或领域特点制定具体的实施细则。在专业实践期间，培养单位应指派专人负责专业实践全过程的指导、服务和监控。加强对专业学位研究生的安全教育，增强其安全意识和自我防护能力。五、本计划自颁布之日起实施。六、本计划由研究生处负责解释。第4篇：研究生专业实践计划根据研究生院指示，我院现开始安排20XX级全日制工程硕士研究生专业实践计划申报工作，导师须与实践辅导教师联合指导工程硕士制定个人专业实践计划，请各位同学于7月5日下班前将专业实践计划书（附件一）、专业实践安排汇总表（附件六）电子版发至邮箱：XXX。同时，将打印稿交至土木馆1201办公室教务员孙怡嘉老师处存档备查。注：若不及时上交，过时则不予接收，若无专业实践计划书，则专业实践成绩不予通过。专业实践相关要求及具体实施计划如下：1、专业实践时间不少于半年，原则上最长不超过一年。2、专业实践方式及要求专业实践的方式应体现集中实践与分段实践相结合、校内实践和现场实践相结合、专业实践与论文工作相结合的原则，可灵活选择以下方式：（1）、结合导师具有工程实践背景的科研课题进行专业实践。实践辅导教师，可以是导师本人或其他教师。（2）、依托校内实验室、实践平台，由学院统一组织学生进行专业实践。实践辅导教师由实验室或实践平台指派。（3）、进入校企联合实践基地进行专业实践。实践辅导教师由学院和实践单位分别指派。（4）、学生结合本人的就业去向，自行联系实践单位进行专业实践。实践辅导教师由实践单位指派。 2015研究生个人培养计划煤矿专业实践安排计划,研究生 第四篇第1篇：研究生个人培养计划一、管理规定根据北京交通大学关于博士研究生培养工作的若干规定、北京交通大学关于学术型硕士研究生培养工作的若干规定和北京交通大学关于全日制专业学位硕士研究生培养工作的若干规定的对于制定研究生个人培养计划的要求，研究生应在入学后两个月内，在指导教师的指导下，根据本专业的培养方案，完成研究生个人培养计划的编制工作，并在通过学院审核后，在以后的学习过程中严格执行。二、个人培养计划的系统录入与维护1、学生在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案（培养方案以研究生教务系统中指定的为准，学生登录系统后能够看到与本人对应的培养方案），完成个人培养计划的编制。2、在开学第7周之前，将个人培养计划录入到研究生综合教务系统中。具体操作如下：（1）登录研究生综合教务系统，点击培养计划进入个人培养计划维护页面。（2）点击编辑，按要求填写相关内容，完成后点击保存提交。（3）点击编辑培养计划课程表，进入培养计划课程维护页面。完成上述（2），第一次进入本页面时，呈现的是所有培养方案课程。研究生综合教务系统默认将对应培养方案中的所有课程添加到学生的个人培养计划中。培养计划维护的任务就是，去掉培养计划课程列表中多余的课程，添加列表没有而导师指定必修或自己想修的课程，将列表中课程的课程属性修改成自己想要的。页面下方，系统提供了两种方式允许学生将课程列表中没有的课程加入到列表中。列表课程的右侧操作栏提供了删除和修改两种选择，允许学生从列表中删除该课程，或修改该课程的属性。只知道课程名称，不知道课程编号的课程可以利用下方的查询课程进行查询，也可以到课程信息功能栏查询。三、研究生个人培养计划的具体管理规定1）研究生入学后，应在两个月内，在指导教师的指导下，根据本专业的培养方案，编制完成个人培养计划。研究生个人培养计划必须符合培养方案的要求。2）研究生可以在就读期间随时对培养计划进行调整和修订。建议同学们在每学期的开学第1第6周进行培养计划维护。3）列入培养计划的各门课程的课程性质和课程属性应符合培养方案的要求。4）学生可以调低培养计划中课程的课程性质和课程属性，但不能调高。研究生公共课（外国语课、政治理论课）的课程性质和课程属性不允许调整、改变。5）已修课程的课程性质和课程属性不能修改。6） 每学期第7周开始，该学期所选课程的课程属性不能再行修改。7） 原则上，列入培养计划的课程必须修完，并取得及格或通过以上成绩。四、重要提醒（1）因个人未按时修订培养计划引起的不良后果，由学生自行承担；（2）试图通过修改课程属性提高学位课平均分，以影响奖助学金评定的请求不予受理；（3）指导教师要求，需将培养方案以外课程作为学位课列入培养计划的，需按规定程序填写个人培养计划变更表，并由学院提交经主管院长签字并盖学院章的学位课程认定报告，研究生院方予受理。有关个人培养计划编制方面的问题可发邮件到研究生院培养办公室办公邮箱：XXX寻求帮助。第2篇：研究生个人培养计划一、总则个人培养计划是研究生培养过程中的重要文件，是培养过程各环节的具体安排和要求。个人培养计划是按照专业培养方案的规定，根据因材施教的原则，针对每个研究生的原有基础、具体情况特点，在其选定的研究方向上拟定的具体培养进程和安排，包括研究生的学习项目，学习重点、时间和方式，学位论文的选择和进行方式等内容。二、个人培养计划的内容1.硕士研究生个人课程学习计划：在研究生教育信息管理系统的网页端确定公共学位课、学位基础课和学位专业课等必修课和选修课的具体名称和学习时间。2.硕士研究生课外经典文献阅读计划：拟定阅读经典文献名称及版本，确定具体的阅读时间。3.硕士研究生创新与实践培养计划：拟定参加科学研究与学术活