中班《多种多样的水果教案》

中班中班 多种多样的水果多种多样的水果 说课稿说课稿 长岭县第一幼儿园 刘杨 我说课的内容是幼儿园主题活动 美丽的秋天 中的一节 多种多样的水果 一 说教材一 说教材 一 教材分析 秋天是一个多姿多彩的季节 是一个收获的季节 大地一片 金黄 树上硕果累累 秋天的水果对孩子们来说是色彩斑斓的 形态各异 味道鲜美 营养丰富的水果深受人们的青睐 对幼儿 具有很大的吸引力 更是他们健康成长的物质来源 它是幼儿每 天直接接触的事物 然而 这种接触大多是一种自然的接触 一 种模糊的混沌的知觉 主动建构的学习需要我们引导幼儿进行有 意义的学习 引导幼儿从无组织 未分化的知觉转变为有意义 有结构的知觉重组 于是我便设计了 多种多样的水果 这一活 动 二 活动目标 活动目标是教学活动的起点和归宿 对活动起着导向作用 根据中班幼儿的认知水平和心理发展特点 4 至 5 岁的幼儿理解 能力还很肤浅 注意力往往受兴趣的影响和支配 有意注意初步 得到发展 所以需要教师利用各种教学手段 恰当 巧妙地引导 幼儿理解内容 还要注重培养幼儿认真倾听的习惯 结合中班幼 儿年龄特点和语言发展水平 我确定如下的活动目标 情感目标 愿意与大家分享水果 体验分享到快乐 能力目标 通过观察 触摸 品尝等方法 感知水果的多种 多样 知识目标 能大胆 清楚地说出自己见到或吃过的各种水果 的名称 形状 味道等特点 三 活动重点 难点 为了更好的完成本活动的教育目标 我把活动的重点定为 愿意与大家分享水果 体验分享的快乐 活动难点确立为通过观 察 触摸 品尝等方法感知水果的多种多样和语言的表达能力的 提高 四 活动准备 1 经验准备 认识常见的水果 参观水果超市 找一找各种水果 2 物质准备 1 活动室内布置各种水果图片 挂图 实物或模型 2 准备一个 百宝箱 里面放有各种各样的水果 3 收集各种各样的水果 二 说教法二 说教法 新 纲要 指出 教师应成为学习活动的支持者 合作者 引导者 活动中应力求 形成合作式的师幼互动 我采用了如 下的教学方法 1 提问法 在教学中 我会设计一些既能启发幼儿的思维 又能让幼 儿根据自己的生活经验表达自己的想法 引导幼儿有目的 有顺 序的仔细观察 激发幼儿说的兴趣 创造幼儿说的空间 2 交流讨论法 纲要 指出 要支持和鼓励幼儿在科学活动中敢于表达自 己的真实想法与看法 要引导幼儿积极参与讨论 所以这是本次 教学我将采用的重要方法 在幼儿观察的基础上 鼓励幼儿想一 想 试一试 让幼儿自主选择 操作 幼儿尝试后 让幼儿自己 讨论 讲述 交流 3 游戏法 游戏是幼儿最喜欢的活动 是引导幼儿主动学习的重要方式 能够给幼儿带来许多乐趣 所以 我在活动中 设计水果宝宝的 游戏 在游戏中使幼儿自然的感知水果 三 说学法三 说学法 整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点 变过去的 要 我学 为现在的 我要学 围绕目标 突出重点 创造条件让 幼儿自己参与活动 不仅提高了认识 而且锻炼了能力 更让幼 儿体会到成功的喜悦 所以 我采用了观察法 讨论交流法 操 作法 1 观察法 引导幼儿有顺序的观察和探索 教师和幼儿一起去发现问 题解决问题 2 讨论交流法 在观察之后和操作之前 提供给幼儿一个相对自由的空间 鼓励幼儿大胆讨论 有利于发展幼儿的想象力和自主解决问题的 能力 在探索活动结束后 教师组织幼儿进行探讨 交流 发展 幼儿的语言表达能力 也体现了师幼互动 幼幼之间的互动 3 操作法 教师为幼儿探究活动创造宽松的环境没准备丰富的可操作的 材料 让幼儿在操作过程中学会知识 产生探究的愿望 四 说活动过程四 说活动过程 在活动中以激发幼儿兴趣入手 围绕目标将多种教学形式 相结合 使幼儿始终处于积极探索的状态 为了完成本节的活 动目标 我是这样安排的 一 律动导入 用摘果子的律动进入课堂 二 通过谈话 交流清楚的说出水果的名称 通过幼儿已有的经验 说一说你认识的水果 在水果超市 里找到了那些水果 我们的教室里有没有 幼儿自由的交流后个别的介绍 并指出相应的水果 三 通过摸一摸 看一看 说一说 感知水果的特点 老师这里有一个百宝箱 里面有好多的水果 我要请小朋友 来摸一摸 摸到以后可以拿出来看一看 你人不认识 说一说它 的名字 形状和颜色 在说的过程中引导孩子用比喻的方法来说说水果的形状像什 么 从而开发幼儿的想象力 四 通过品尝与交流 了解水果有各种各样的味道 老师这里有这么多的水果你们想不想尝一尝 你忙可以一 边吃 一边和小伙伴说一说 我吃的是什么水果 什么味道 五 小结 水果有各种各样的形状 有圆的 椭圆的 长的 扁的 有各种颜色 红的 黄的 橘红的 紫的 绿的 还有不同的味道 甜的 酸的 又甜又酸的 又甜又苦的 并且 要多吃水果能使身体更健康 所以我们要每天吃水果 六 游戏活动 水果宝宝 幼儿找到自己喜欢的水果贴在自己的胸前 那么自己就变 成了水果宝宝 一起来玩游戏 水果水果蹲蹲蹲 七 总结下课 让幼儿想想水果还有哪些吃法 延伸活动 在活动区进行秋天水果展 让幼儿在日常活动 中继续感知水果的特征 中班中班 多种多样的水果多种多样的水果 教案教案 长岭县第一幼儿园 刘杨 主题名称 美丽的秋天 活动名称 多种多样的水果 活动目标 1 情感目标 愿意与大家分享水果 体验分享到快乐 2 能力目标 通过观察 触摸 品尝等方法 感知水果的 多种多样 3 知识目标 能大胆 清楚地说出自己见到或吃过的各种 水果的名称 形状 味道等特点 活动准备 1 经验准备 认识常见的水果 参观水果超市 找一找各 种水果 2 物质准备 1 活动室内布置各种水果图片 挂图 实物或模型 2 准备一个 百宝箱 里面放有各种各样的水果 3 收集各种各样的水果 活动过程 一 律动导入 小朋友们 秋天到了果园里的水果都熟了 我们一起去果园 摘果子吧 播放 摘果子 的音乐 老师带领幼儿进入课堂 二 通过谈话 交流 清楚的说出水果的名称 小朋友们还记得在水果超市里都看到什么的水果了吗 说一 说你找到的水果 我们的教室里有没有 幼儿自由的交流后个别的介绍 并 指出相应的水果 三 通过摸一摸 看一看 说一说 感知水果的特点 老师这里有一个 百宝箱 里面有好多的水果 我要请小 朋友来摸一摸 摸到以后可以拿出来看一看 你人不认识 说一 说它的名字 形状和颜色 在说的过程中引导孩子用比喻的方法来说说水果的形状像什 么 从而开发幼儿的想象力 四 通过品尝与交流 了解水果有各种各样的味道 老师这里有这么多的水果你们想不想尝一尝 你忙可以一边 吃 一边和小伙伴说一说 我吃的是什么水果 什么味道 幼 儿边品尝边交流 集体交流 我吃的什么水果 什么味道 五 小结 水果有各种各样的形状 有圆的 椭圆的 长 的 扁的 有各种颜色 红的 黄的 橘红的 紫的 绿的 还 有不同的味道 甜的 酸的 又甜又酸的 又甜又苦的 并且要 多吃水果能使身体更健康 所以我们要每天吃水果 六 游戏活动 水果宝宝 今天 我们来到了果园了 都很高兴 老师要保小朋友都 都变成水果宝宝 我们一起来做游戏 到老师这里来 老师能用 魔法把你变成你喜欢的水果宝宝的样子 给幼儿的胸前贴上自己喜欢的水果的图片 那么你就变成 了自己喜欢的水果宝宝了 一起来玩游戏 水果蹲 说游戏规则 我说道什么水果蹲的时候 这个水果宝宝就 蹲一下站起来 七 总结下课 今天我们在果园里玩的真高兴 回去后小 朋友们想想水果还能怎么吃 延伸活动 在活动区进行秋天水果展 让幼儿在日常活动 中继续感知水果的特征 反思 这节课上完之后我觉得 效果还是很好的 幼儿在 一个轻松愉快的氛围中完成了学习 我总结了几点 一 谈话部分给幼儿的以后的活动做了很好的铺垫 这 一环节幼儿积极的参与活动 畅所欲言 气氛很好 以为水果是 幼儿生活中常见的 他们都很喜欢 在上课前我做了很多的准备 把我和孩子们一起搜集的各种水果的图片布置在班级的各个角落 让孩子去找一找 锻炼了孩子的观察力 二 在摸一摸 看一看 说一说这一部分呢 我设计一 个百宝箱 给孩子带来了很大的神秘感 先让孩子摸一摸 猜一 猜是神秘水果 再到拿出来看一看 说一说 让孩子对水果有一 个初步的认识 让幼儿说说出水果的特征 锻炼了