《礼品包装》七年级上.doc

生活生命与安全 礼品包装执教教师：泸县福集金银中学 阴晓霞指导教师：泸县进修校 陈邦 陈婵课名礼品包装授课年级七年级上册授课时间2011年5月31日教材分析礼品包装是四川省义务教育地方课程教材生活生命与安全七年级上册第四单元“手工制作”第十七课。本单元从手工制作入手，对学生进行劳动技术教育，使学生获得积极劳动体验，养成良好的劳动习惯，认识到劳动创造生活，创造美。在日常生活中，学生几乎都接触过礼品包装，在欣赏礼品包装作品的同时，要能感受中华礼仪及礼品包装所蕴含的文化价值。此外，学习简单的包装技巧。学情分析七年级的学生对动手操作比较有兴趣，在生活中也接触过，有学习的基础。但具体的包装技巧还需要教师讲解。经过七年的学习，也懂得相关的中华礼仪文化，对于礼品包装的文化内涵能够感受得到。 教学目标1、 知识与技能2、初步掌握简单的礼品包装技术。2、过程与方法（1）教师示范讲解包装基础知识和技能。（2）小组合作实践活动包装礼盒。3、情感态度价值观提升审美观和创作设计能力，树立劳动美化生活的意识。教学重难点1、教学重点：礼品包装的基本技法。2、教学难点：礼品包装与合宜的礼仪表达。课前准备1、请学生搜集礼品包装相关知识、技能的相关资料。2、分小组，准备制作材料（方盒、包装纸、丝带、双面胶、剪刀等）课时一课时教学活动教师活动学生活动备注激趣导入同学们，在节日或有亲戚朋友过生日的时候，我们经常会赠送一个小礼物以加深感情。那在送礼物的时候，你是把礼物装进一个塑料袋里直接就送给朋友，还是会将礼物包装一下呢？为什么？是啊，那美丽的包装，首先就能让人感到赏心悦目，一下就拉近了彼此的距离。同学们请看（课件展示精美的礼品包装图）。喜欢这些漂亮的礼品盒吗？想不想自己也亲手制作一个呢？好，那这节课咱们就来学习礼品的包装。（板书）两个学生说，理由欣赏礼品包装图包装礼盒（一） 材料和工具同学们请认真观察，你觉得这样漂亮的礼盒是怎么做出来的？如此说来，我们就需要准备些什么呢？同学们看地仔细，说地清楚，我们需要的材料和工具就有这样一些（课件展示工具和材料）。你都准备好了吗？今天，我们就用这些简单的材料，通过大家灵巧的双手，进行一次创造美的活动吧。（二）教授技法1、包装方形盒（1）确定纸的的大小请同学们拿出课前准备好的包装纸和纸盒，我们要包装礼盒（板书）。不过，首先我们要确定纸的大小。如果纸小了，礼盒就包不住；纸大了，礼盒就不平整，会有褶皱。因此，纸张的大小非常重要，直接影响礼盒的美观。将盒子放在包装纸上：纸的宽度是：盒长+2个盒高-2厘米，拿起笔，在纸上做个记号。纸的长度是：围着盒宽绕一周+3厘米，同样做上记号。将纸盒移开，裁剪出适合包装的长方形区域。（2）包装方形盒现在，请同学们跟着老师一起用剪切好的包装纸包装礼盒。礼盒放在中央，在纸的左边缘贴一条双面胶。将右侧的纸张沿着盒子向内折入。压压折痕。再把左侧的纸向内折入。包装纸一定要拉紧，贴紧盒面。将纸张重叠处固定。将两边的纸沿着盒子向内折入。把折处压实。把上面的纸往下折，下面的纸往上折。整理，使棱角明显。在上下折边的交点处，把纸往里边折进去。特别注意。用胶水粘紧固定。 同样的方法包另外一侧。这样，方形礼盒就包装好了。（3）展示你做好了吗？举起来让老师看看。（随机展示两个）大家看，这个礼盒包装的好吗？（4）美点探究同学们，我们就这样把礼盒送给别人行不行呢？为什么？是呀，只有包装纸的礼盒还比较单调，我们还要点缀一下，使礼品盒更好看，更有艺术性。你觉得我们可以用什么来点缀呢？花，是最能给人以美的享受的事物了，那我们一起来做装饰花把。（板书）2、制作装饰花蝴蝶结同学们，装饰花的种类有很多，如：蝴蝶结、宝石花、闲逸结、波浪结、孔雀结、圆球结、玫瑰花等等，还可以直接用鲜花或干花来装饰（课件展示）。今天，我们就学习制作其中一种装饰花蝴蝶结。老师这里也有几朵蝴蝶结，你觉得做得怎么样呢？（展示做得不好的蝴蝶结）所以啊，要做出一个漂亮的蝴蝶结，我们要注意：始终保证光面朝外；其次，蝴蝶花瓣要调整得圆满、自然；飘带长度适中。（1）制作蝴蝶结现在，请大家拿出丝带，跟着老师一起做，做的时候就要注意这些细节。将丝带折一下，短的向上，左手捏牢。将长的丝带，光面向上绕一圈。绕到背面时，往里折一下，保证蝴蝶结一直是光面向外。长的丝带弯成一个圈，捏好。从正面中间穿过去。将丝带拉紧，调整蝴蝶结的形状。 调整，就是要使蝴蝶结呈现最美的样子。（2）展示同学们看，这个蝴蝶结做得怎么样呢？（随机展示两个）除了蝴蝶结，你还会做什么装饰花呢？同学们会的可真多，待会儿老师会留时间给大家展示。（现在不会没关系，咱们书上有宝石花和芙蓉花的做法，同学们课外可以学习。）（3）美点探究大家请看，现在我把蝴蝶结粘贴在礼盒上，和刚才相比，感觉有什么不一样呢？是啊，有了装饰花的点缀，礼品盒就丰富多了。除了蝴蝶结，我们还可以粘贴其他的装饰花。不过，只有装饰花的包装礼盒，总觉得还缺点儿什么呢？俗话说，“红花还需绿叶衬”，花儿没有枝叶，就缺少了生气。所以我们赶紧给它点缀起来吧，装饰上缎带，才能组成一个完美的包装。3、礼盒捆扎用丝带装饰的方法又很多，如：一字形、十字形、V字形、斜角形等等（课件展示），可以根据自己的喜好加以选择。今天，我们学习一种最常用的捆扎方法十字形。（板书）（1）学习十字形捆扎请同学们准备好丝带和礼盒，跟着视频一起做。（慢放视频）首先，留出打蝴蝶结必需的长度，然后竖着绕一圈。拉回起点时，横向交叉扭转，绕礼盒的宽度绕一圈。绕回起点时，留出打蝴蝶结的长度，将多余的缎带剪掉。左手拉起缎带的一端，将另一端的缎带头从十字交叉点下反穿过来。这样系得比较牢固。然后，把两头留出的缎带打一个蝴蝶结，拉紧。把花瓣调整舒展，将飘带尾减成斜角或燕尾形。请同学们再看一遍，调整自己的丝带。（视频重播）十字形捆扎时，还可根据礼盒的形状、大小，改变十字形的位置。如果选用不同的丝带和装饰花等，还可以包装出不一样的感觉。 捆扎礼盒的时候，既可以直接用缎带系蝴蝶结，也可以将缎带剪断，粘贴装饰花。这样，简单的礼品包装就完成了。（2）美点探究同学们请想一想，用丝带捆扎的时候，怎样才能更美观呢？（丝带：光面朝外；拉紧。蝴蝶结：同上。）（三）互赏作品那请同学们互相看看，在自己的小组里，哪个同学包装的比较好看呢？你来推荐给全班同学吧，请一位代表来说说他的包装、蝴蝶结、捆扎的丝带等等，都好在哪里。请同学们吧自己包装的礼品盒放在前面。哪位同学先来推荐呢？生说。生：盒子、丝带、包装纸。剪刀、双面胶。生：有时候还需要细线、大头针、订书钉拿出包装纸和纸盒裁剪合适的包装纸学习包装举起包装盒展示生点评同学的包装。生说。生说欣赏各种装饰花观察，指出不足之处。学习制作蝴蝶结生点评同学作品。说说自己会做的其它装饰花生说生说。欣赏各种捆扎方法一边看视频，一边做再看视频欣赏各种十字形捆扎生说。互相欣赏生说。包装知识刚才几位同学推荐的礼盒的确包装的很好，我相信，其他同学的包装一定也是不错的。同学们，礼品盒是用来盛放礼物，还要送给别人的，包装一定要合适、协调。那从礼品包装的构思到操作，我们需要注意些什么呢？哪位同学来说说呢？1、礼品包装注意事项刚才同学们所说的，概括起来就有以下几点：艺术化：每种精心的包装均能体现出一定的艺术性，可注重装饰带，装饰花等小点缀物在包装中所起的作用，通过它们可起到画龙点睛的作用。但是不要过度装饰。主题化：这是决定如何进行礼品包装的基础。礼品赠送主题众多，如亲情赠礼可选温馨的色彩，突出朴实宁静的亲切感。 。形状化：礼盒的形状各式各样，今天我们主要学习了方形礼盒的包装，除此之外还有心形、圆柱体、圆椎体等。 情感化：色彩对人的情绪影响很大， 因此，包装纸颜色的搭配可按年龄和性别加以区别：男士应以冷色调为主， 女士可选择色彩亮丽或素雅大方的浅色，儿童应挑选色彩明快，活泼可爱的图案。2、色彩搭配同学们，人的视觉器官在观察物体时，最初的20秒内，色彩感觉占80%，而其造型只占20%；因此，在包装礼品的时候，就要特别注意色彩的搭配。你觉得如何搭配颜色才好看呢？你选的丝带和包装纸是什么颜色呢？同学们请看十二色相环： 协调色。在十二色相环上，两个相近的色彩叫协调色，也称调和色。色彩调和给人以含蓄、丰富、高雅、愉悦、舒服的感觉。对比色。在十二色相环上，两个相隔较远的颜色相配，其色相明度差异最大，给人留下鲜明、强烈的对比感觉。色彩只有通过对比，才能正确表达形象。对比最强烈的时候，就形成补色。我们在搭配的时候就需要注意：同色搭配是指一系列的色相相同或相近的色调。同种色搭配可以取得端庄、沉静、稳重的效果。同种色搭配时最好深、中、浅三个层次变化，如淡绿、鲜绿、深绿或浅红、大红、深红的配合。 类似色搭配色环大约在90度以内的邻近色，如橙、朱红、黄都含有黄的成分，配合在一起容易协调一致。对比色搭配指两个相对的颜色的配合，如：红与绿，青与橙，黑与白等，补色相配能形成鲜明的对比，有时会收到较好的效果，黑白搭配是永远的经典。搭配时要确定一种起主导作用的主色，局部的地方可以有一些小的强烈对比。 有一位色彩顾问这样说过：“每当我没有灵感的时候我就会出去走走，在大自然中寻找我想要的色彩，任何美丽的色彩都在自然中寻求搭配的方式。”只要我们留心观察生活，善于思考，也会有惊喜的发现。生说看课件。生说色彩搭配，说自己的搭配。看课件礼盒DIY同学们，礼品的包装是一项非常有创意性的活动，在包装的时候，你可以改变装饰花，也可以改变捆扎的方法，自己搭配颜色，做出最符合你心意的作品。1、小组合作，创新作品现在就请大家发挥想象力，也可以借鉴你曾看过的漂亮包装，按照刚才我们所学习的包装及搭配技巧，小组合作，选择其中一个同学的礼盒，重新点缀装饰，创作一个漂亮的礼品盒，限时五分钟。并且每个小组选一个代表，做好后跟大家说说你们的创意。我们比一比，看哪个小组做得又快又好。2、礼盒展示哪个小组先来？（代表上台说，完后将礼品盒放到讲桌上。）3、评奖同学们，你们觉得哪个礼盒做得最好啊？每个组一票，投给除了自己组以外的小组，你们商量一下，就用你们面前的装饰花，待会儿派一位同学，把花放在你们觉