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2010教育教学工作计划 一、指导思想本学期我园将围绕主管部门统一部署和幼儿园工作重点，进一步贯彻落实幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要精神，坚持以“幼儿园发展、教师发展、幼儿发展”为本，以园本教研和园本培训为载体，以提高课堂教学质量和教师专业素质为目标，把加强教育教学常规管理作为工作重点，进一步加强教师基本功训练，促进教师教育教学水平不断提高。二、工作重点1、做好“秦皇岛市幼儿园园长管理现场会”的各项准备工作。2、围绕“社会领域”开展教研和园本培训活动，不断落实纲要精神，提升教师专业素养和教学水平。3、注重大班幼儿习惯和能力培养，做好幼小衔接工作。4、落实“幼儿园与家庭教育相结合”项目校研究工作，继续探索幼儿园亲子活动的组织形式和有效方法。5、开展“五个一”工程，强化教师基本功训练。三、主要工作及措施（一）多途径加强师资队伍建设，提高教师专业水平。1、开展园本培训，促全园教师内涵的发展。（1）头脑风暴式培训：围绕幼儿园的实际工作，采用分组讨论的形式进行思想的碰撞，然后组于组之间再进行交流，找出目前存在的问题，再围绕问题找出解决的策略，以达成共识。（2）案例分析式培训：运用案例去激发教师思考和探讨,达到充分调动教师学习积极性的目的。(3)实践反思式培训：考核性观摩，即每位教师设计、组织一次教育活动，全园教师观摩，之后大家自评、互评。示范性观摩，即以同年龄班组教师为单位，共同设计一次教育活动，并推举一个人进行公开示范演示，之后进行研讨，以促进教师间的互动。2、依托“青蓝工程”，促年轻教师发展。（1）确定师、徒名单，制定方案和具体培养计划。（2）学期末举行“师徒结对成果教学汇报课”，评选师带徒标兵。3、开展“五个一”工程，提高教师教学基本功能力。在全园倡导和开展“五个一”工程，即每周弹唱一首儿童歌曲或一幅简笔画、每周听一节课，每周写一篇钢笔字、每周写一篇教育笔记或观察记录、每学期上一节公开课或一篇优秀教案，并在学期末进行“五个一”工程汇展。在全园上下营造苦练教学基本功和比学赶帮的学习氛围，打造学习型团队，创建学习型组织。（二）重内涵，抓细节，做好日常教育教学管理工作。1、加大随堂听课和检查教案的力度。采取推门听课的方式，深入班级听课、看教案，了解教师组织集体活动情况，发现问题，及时指导。2、加大幼儿一日生活流程的监管力度。严格执行幼儿一日生活流程，认真备课、上课、做操，按时开展晨间活动、活动区活动和户外体育活动。园领导、各班班组长做好监督和检查工作，指导青年教师组织好幼儿一日生活，优化幼儿园一日活动内容。3、强化目标意识，注重过程管理。认真完成“五个一”工程内容园领导不定期检查各项内容及日常教学活动的过程性记录。4、抓实大班幼儿习惯与能力培养，做好幼小衔接工作。（1）培养幼儿良好的生活习惯。遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。（2）鼓励幼儿自己的事情自己做，学会做一些简单的班级管理工作（班长、值日生），有一定的组织能力。（3）培养幼儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。5、开展各类活动促进幼儿能力的提高。（1）根据幼儿的身心特点，充分利用各类主题活动、活动区活动及游戏活动，从感官教育入手，让孩子有效地利用各种感官感知周围环境及大自然，培养各种能力。（2）充分利用国庆节、中秋节、感恩节、圣诞节等中西方节日，开展节日主题活动，让孩子在活动中感受传统文化和西方文化的氛围与不同的同时，教育幼儿爱祖国、爱长辈的情感。（3）我们把良好行为习惯的培养和品德教育渗透到每周的升旗仪式、日常生活及教学活动中，教师可利用一个环节、一次机会开展随机教育，使幼儿养成讲文明、懂礼貌、诚实勇敢的良好品质。6、注意教学资料积累。规范资料收集工作，增补、修订各项资料，做好期末的档案归档工作。（三）加强教科研力度，提高教学质量。1、开展集体研讨、集体备课活动。小、中、大年龄班教研组长根据教研组计划，利用每周二、三、四组织本组教师开展一次教研，一次集体备课，一次问题研讨交流。2、及时进行课后反思，做反思型的教师。做到每节活动课都有反思，针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析，发现问题进行研究，不断调整计划，改进教育行为。3、开展多层次的教学展示活动。（1）新入职教师“我的第一节课”活动。掌握组织集体教育活动的各个环节，提高新入职教师组织集体教育活动水平。（2）社会领域多课型研讨课活动。在深入学习社会领域目标、要求的基础上，积极探讨社会领域集体教学活动的组织形式。（3）园内骨干教师示范课活动。发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用。4、加强课题研究，以科研促教研，提高科研意识。围绕河北省县域基础教育教学改革综合实验项目研究工作，本学期继续探索幼儿园亲子活动的内容及组织形式。（1）进行家长调查问卷活动，了解家长对亲子活动内容的需求、家长资源的调查、摸底和有目的地梳理；了解家长对亲子活动的意见和建议，制定本学期课题研究活动计划。（2）课题研究小组每半个月开展一次活动，包括理论、研讨等活动。提高课题组教师的科研水平以及相关的理论水平。（3）定期检查各年龄班按计划组织各类亲子活动及过程性资料的积累情况。（4）加强课题的过程管理，增强课题研究的时效性。及时整理课题研究的过程性资料，按时向区教研中心总课题组上报材料，并做好每学期末课题资料的存档工作。（四）加强家园联系工作，促进幼儿全面发展。1、充分利用我园自身优势和家长资源，开展各类主题教育活动，带动家长参加，深入到各行各业。2、继续完善家委会，发挥好家委会的桥梁作用，加大家长参与幼儿园的管理力度，形成家园教育的合力。3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用面谈、家访、电话、班级博客、家长开放日等多种途径和方法与家长交流沟通，以达到家园同步教育。4、开展形式多样的亲子活动。如：特色家园活动、传统节日活动、请家长参加亲子游园，运动会等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。五、月活动安排北戴河区第一幼儿园20XX/20XX学年度第一学期工作安排20XX.9月份工作重点主要活动安排九月进行入园教育，稳定幼儿情绪，贯彻幼儿一日生活常规，开展“老师爱我，我爱她”主题教育活动。迎接秦皇岛市幼儿园园长现场会的举行。1、迎接幼儿入园。贯彻幼儿一日生活常规，进行文明礼貌教育。结合教师节开展“老师爱我，我爱她”主题教育活动。2、制定并完成各项工作计划，开好第一次项目校课题研究会。通过“五个一”活动具体内容。3、商讨确定秦皇岛市幼儿园园长现场会实施方案。确定现场会下午半日活动，即集体教育活动展示、大班半日活动。迎接秦皇岛市幼儿园园长现场会召开。4、入职新教师日常教学常规和如何合理地组织幼儿一日生活的培训。5、普及幼儿广播体操、武术操和集体舞。6、举行各年龄班家长会。7、各班完成室内外环境布置。十月继续贯彻幼儿一日生活常规，对幼儿进行爱祖国主题教育活动。开展分层次社会领域培训工作。1、结合“国庆节”开展爱祖国教育活动，培养幼儿热爱祖国的情感。2、检查各班幼儿一日生活常规情况。3、全园及各教研组分层次的社会领域培训活动。4、深入课堂听课，组织说、听、评活动；举行新入职教师“我的第一节课”活动。5、举行骨干教师示范课活动。6、各班举行传统节日家园亲子活动。十一月培养幼儿生活自理能力，开展秋天多美好主题教育活动。中期检查教育教学计划落实情况。1、组织幼儿寻找秋天活动，开展秋天多美好主题教育活动。2、举行全园教师社会领域优秀教案评比活动，教研组开展优秀教案展示课活动。（五个一活动）3、完成教师个人博客创建工作。4、开展“自理能力大比拼”亲子活动，培养幼儿生活自理能力。5、中期检查教育教学计划落实情况。十二月培养幼儿不怕困难优良品质，开展“雪花飘呀飘”主题活动。举行新年庆祝活动。1、组织幼儿“雪花飘呀飘”教育活动，培养幼儿不怕困难的优良品质。2、准备新年