红光中学爱国主义教育基地申报材料.doc

磐石市红光中学爱国主义教育基地创建工作情况汇报首先，热烈欢迎省市领导莅临我校检查指导工作。下面，我将红光中学爱国主义教育基地整体情况作以汇报：一、红光中学基本情况磐石市红光中学始建于1948年8月，原名为磐石县朝鲜族中学，是一所民族完全中学（既有初中又有高中），原省人大主任霍明光同志是我校的第一任校长。1987年10月，磐石县委、县政府向上级部门提出申请，后经省、吉林市政府批准备案，将磐石县朝鲜族中学更名为“磐石市红光中学”。在67年的办学实践中，红光中学敦行砺节，孜孜以求，培养了一大批优秀人才,并以深厚的文化积淀、优良的文化传承、严谨的治学态度、优美的校园环境赢得了社会各界的普遍赞誉。学校发展到今天，已拥有教学班10个，在校学生230名，教职员工70名。学校占地面积达到41028平方米，教学楼、宿舍楼、食堂总建筑面积超过了8100平方米。二、爱国主义教育基地建设情况1996年，红光中学被确立为磐石市爱国主义教育基地。2009年，红光中学被命名为吉林市爱国主义教育基地，2014年11月，评为吉林市未成年人思想道德教育示范基地。目前，该基地完整保留着李红光将军塑像和李红光将军事迹展览室各一处。【李红光将军塑像】：1988年11月25日，磐石市红光中学校园内的李红光将军塑像正式建成，时任吉林省人大主任的霍明光同志与吉林省军区政委玉宗焕少将参加了李红光将军塑像落成典礼，并为塑像揭幕。李红光将军塑像全高3.8米，由全身像和基座两部分组成，全身像用花岗岩雕刻而成，线条粗犷，栩栩如生；基座正面镌刻着原全国人大常委会委员长彭真同志的亲笔题词“抗日民族英雄李红光将军”。【将军事迹展览室】：李红光将军事迹展览室面积52平方米，展室墙壁悬挂着李红光将军及抗联游击队事迹图画展板5块，各级领导参观题词、各类爱国主义教育活动图片展板3块，展室内现摆放抗联遗物藏品20多件。将军事迹展览室布展以来，常年举办“抗日民族英雄李红光革命烈士事迹图片展”和“李红光将军遗物展”等活动，每年接待参观人数达到2000人次以上。三、爱国主义教育基地活动开展情况近年来，红光中学作为吉林市级爱国主义教育基地，先后接受过中国民族教育杂志、吉林朝鲜文报、江城晚报、韩国KBS电视台、磐石市广播电视台等多家媒体的采访报道，先后承办过多场爱国主义教育主题实践活动，基地作用发挥明显。这些成绩的取得，得益于多年来红光中学能够积极依托自身优势，扎实有效地推进各项活动的开展。一是依托红色文化，深入加强理想信念教育。红光中学坚持每年义务为全市中小学生开办革命英烈事迹讲座和学生思想教育专题报告，积极培树在校学生的理想信念，积极传承世代不息的红光精神，以此强化当代青年的社会责任意识，提升学生的思想境界，使爱国主义教育基地真正成为全市中小学生缅怀革命先烈、树立远大理想、探索人生意义的第二课堂。截止目前，红光中学爱国主义教育基地已先后为全市30多所中小学和20多个社会团体举办讲座、演讲活动50余次，受教育人员近万人次，切实收到了良好的社会效果。二是依托资源优势，重点描绘爱国情感主题。近年来，红光中学充分利用爱国主义教育基地的资源优势，联合相关部门和各学校广泛开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动。2014年联合市朝鲜族老年协会开展“缅怀先烈暨入团宣誓仪式”；协同磐石二中、三中、四中等多所学校开展“纪念彭真同志题词22周年既成人宣誓仪式”、“纪念12.9运动69周暨歌颂青春文艺汇演”、“庆祝抗战胜利65周年缅怀李红光将军入团宣誓大会”等系列爱国主义教育活动，以此培养广大青少年“缅怀先烈业绩，追寻英雄精神”的爱国情怀。三是依托教育实践，戮力打造特色校园文化。2000年2月，原红光中学老校长李柱山同志创编了红光中学爱国主义教育校本教材不朽之魂。时任中宣部常务副部长，现任中央政治局常委、中央书记处书记刘云山同志为本书题写了“培育爱国之情，激发报国之志”的书评，霍明光同志为本书题写了“发扬红光精神，发展民族教育”的书评，李柱山校长还亲自谱写了以歌颂李红光将军爱国主义精神为主题的校歌将军之魂耀千秋。校本教材的推广使用和校歌的普遍传唱，让历届红光师生得到了深深地教育。现在，弘扬爱国主义精神已经与红光中学校园文化牢牢地凝聚在了一起。四、爱国主义教育基地工作展望1.进一步加大教育基地建设力度。继续有针对性地做好李红光将军相关重要文物史料的征集、保护、整理和研究工作，丰富教育内涵。研究创新展示方式，综合运用文物、图片、模型、雕塑、景观等多种形式和声、光、电等现代科技手段，力求思想性、艺术性和观赏性有机统一，不断提高展览室陈列展示水平。2.进一步加大教育基地开放力度。广泛邀请相关部门领导和社会各界群众为基地发展献计献策，加强与其它教育基地的交流与合作，使我校的红色文化为更多的学校和社会团体服务，让更多的中小学生和市民群众受到革命传统教育，使依托基地开展的爱国主义教育更加扎实有效。3.