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北 京 四 中编稿老师：李硕棠 审稿老师：李家声 责 编：李君兰 初三语文期末综合复习 一、文学常识复习：1沁园春雪 毛泽东 中国2雨说为生活在中国大地上的儿童而歌 郑愁予 中国台湾诗人3星星变奏曲 江河 中国4外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 济慈 英国诗人 夜 叶赛宁 俄罗斯诗人5敬业与乐业 梁启超 中国近代6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 雨果 法国7傅雷家书 傅雷 中国8致女儿的信 苏霍姆林斯基 苏联9故乡 鲁迅 中国 选自呐喊10孤独之旅 曹文轩 中国11我的叔叔于勒 莫泊桑 法国12心声 黄蓓佳 中国13事物的正确答案不止一个 罗迦费因格 美国14应有格物致知精神 丁肇中 美籍华裔15短文两篇 谈读书 培根 英国不求甚解 马南邨（原名邓拓） 中国16中国人失掉自信力了吗 鲁迅 中国 选自且介亭杂文17智取生辰纲 施耐庵 元末明初 选自水浒18杨修之死 罗贯中 元末明初 选自三国演义19范进中举 吴敬梓 清 选自儒林外史20香菱学诗 曹雪芹 清 选自红楼梦21陈涉世家 司马迁 西汉 选自史记陈涉世家22唐雎不辱使命 西汉末年刘向根据战国史书整理编辑 选自战国策魏策四23隆中对 陈寿 晋朝 选自三国志蜀志诸葛亮传24出师表 诸葛亮 三国 选自汉魏六朝百三名家集诸葛丞相集25词五首 望江南 温庭筠 晚唐 花间词派渔家傲秋思 范仲淹 北宋江城子密州出猎 苏轼 北宋武陵春 李清照 南宋破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 南宋二、词五首解读（理解性背诵默写）：望江南：“梳洗罢，独倚望江楼”，是写她清晨起来梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望。写出了这一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情。“过尽千帆皆不是”，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但都不是思念的人的归舟。作者通过她看遍一艘艘驶过的客船，来写她的一次次失望，充分地体现了她从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦。“斜晖脉脉水悠悠”是写夕阳即将西下，江水不断东流的自然景象，同时也是在表达这一女子的思想情绪。等待了一整天，结果是“过尽千帆皆不是”，思念的人终究没有回来。江水悠悠，预示着她明天、后天还要不停地等下去，也预示着她的孤独生活也将不断地持续下去。“肠断白蘋洲”当然更是使她因相思而愁肠寸断的地方。渔家傲秋思：“塞下秋来风景异”，首先点明地域是边塞，季节是秋天。词人特地用了一个“异”字，以统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。下面分别描写塞下秋景之“异”：“衡阳雁去无留意”，在秋天，边塞的大雁过早地向衡阳飞去，而且毫无稍事逗留之意。这实际上是写塞下天气极寒冷。“四面边声连角起”，风吼、马嘶，同不断起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下特异的声音，这种“边声”当然也是中原所没有的。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧紧地关闭了城门，这里当然和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，这是全词的核心部分。词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，来寄托他对成就功业的向往。“人不寐，将军白发征夫泪”，将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家乡，将军白了头发，征夫流下了眼泪。这里的悲怆情调还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。江城子密州出猎：“老夫聊发少年狂”说老夫本不该狂，而自己却要聊且发发少年人的豪情狂态。“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。”说明这是一次装备齐全，人数众多的热热闹闹的狩猎。“卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎！”写作者为回报人们倾城而出来观看太守狩猎的盛情，他要像当年的孙权那样亲自挽弓马前射虎。这就在浓墨重彩地描绘出猎的群众场面后，又特别突出地表现了作者的少年狂气。“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！”写作者并不在意自己的衰老，而更在意的是希望朝廷能够重用他，给他机会去建立功业。“持节云中，何日遣冯唐？”作者是以魏尚自喻，说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！”表述了自己企望为国御敌立功的壮志，在结句表达了自己要报效国家，关怀国家命运的爱国精神。武陵春：“风住尘香花已尽”，交代的是季节已到了暮春时节。“日晚倦梳头”是通过日色已晚而作者仍无心梳洗打扮来表达内心的哀伤。“物是人非事事休，欲语泪先流”，国破、家亡、夫死，她对一切都丧失了兴趣。即使有心诉说自己的遭遇和心情，也是言未出而泪先流，作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切，而是要寻求一个消除愁苦的去处。不过，转而却又否定了自己的计划。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。又用“也拟”“只恐”等虚字把自己的思想活动层次清楚地表露了出来。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。两句便把镜头定在了军营之中，这正是作者曾经历过而今已失去的生活情景。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。每句写一事：在军营里与部下分食牛肉；听乐器翻奏出塞外的歌曲；在秋天的战场上检阅军队，指挥战斗。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是极雄豪、壮美的行事，都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆，被削去官职退居山林的作者仍十分企羡军中生活，渴望再有机会从军杀敌，建立功业。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马快弦急说明战斗的激烈和顺利。了却君王天下事，赢得生前身后名。他要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名。率师北伐，统一南北，这是作者的最高理想，写到这里已达到这首词的最强音，它充分地表达了作者的爱国激情和雄心壮志。“可怜白发生”五个字一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆。一方面说明自己已年近半百，两鬓染霜，还能有机会实现自己的理想吗？所以最后一句也是壮语，只是它已变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。三、能力训练检测（一）选择题1加红字注音都正确的一项是（ ）A惟余莽莽（mng） 折腰（sh） 亵渎（xi d） 骈进（pin jn）B强聒不舍（qing gu） 枘凿（ruzo） 阴晦（hu）嗤笑（ch）C恣睢（zsu）撅断（ju） 彷徨（png hung）诘难（nn）D朴刀（p）计较（jio）谮害（zn hi）唯唯连声（wi）2下列选项中有错别字的一项是（ ）A强聒不舍 敬业乐群 断章取义 润如油膏B吹毛求疵 面面厮觑 寻章摘句 味同嚼蜡C根深蒂固 孜孜不倦 一抔黄土 刻骨铭心D郑重其是 恪尽职守 涕泗横流 心无旁鹜3选出没有语病的一项（ ）A当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。B文学作品的魅力在于它剥夺了读者的现实感，赋予读者一种可供体验的情绪内容，使读者付出心甘情愿的代价。C近年来，由于国际市场的变化以及随之而来的订单的减少，直接导致了以加工型为主的珠江三角洲区域电子信息产业发展速度下降的主要原因。D在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。4选出词义不恰当的一项（ ）A“敬业乐群”是人类生活的不二法门。（不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。）B学习时常常要和同学比较骈进。（骈进：一同前进。）C听了这番话，他愈加愕然了。（愕然：吃惊的样子。）D我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。（拮据：手头紧，经济境况不好。）（二）填空：l沁园春雪作者_字_；雨说为生活在中国大地上的儿童而歌作者是_；星星变奏曲的作者是_；外国诗两首济慈，_（国别）伟大的_（流派）诗人。2敬业与乐业的作者是_，他字_，号_，又号_。与_一起领导了著名的“_变法”。其著作编为_。3傅雷家书作者是我国著名的_，_；致女儿的信作者是_。4“四书”是指_中的“_”、“_”两篇及_、_的合称，这种提法是由_提出来的，从_代开始，规定为封建社会科举取士的_。5智取生辰纲本文选自_，它是一部以_末年_起义为题材的小说。作者_，_时人。6香菱学诗：红楼梦是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情为线索，描写了以_为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者_，名_，字_，号_，_代_家。7唐雎不辱使命：战国策是_末年_根据战国史书整理编辑的_，共_篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。8下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 示例：三顾三顾茅庐 六出_ 东和_ 收二川_ 七擒_ 北拒_ 排八阵_（三）理解性默写：1望江南_，_。写出了女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情。2渔家傲秋思中点明地域是边塞，季节是秋天，边塞的大雁过早地向衡阳飞去，而且毫无稍事逗留之意，写塞下天气极寒冷的句子是_，_。3渔家傲秋思中揭示了自己和征人们的一种心理矛盾，虽然想家却又不甘无功而返的句子是_，_。4江城子 密州出猎：写作者酒酣之后胸宽胆壮，并不在意自己的衰老，而更在意的是希望朝廷能够重用他，给他机会去建立功业的句子是：_，_。5辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：_，_。附参考答案：（一）1、D 折zh 强qing 撅ju2、D 郑重其事 心无旁骛3、D4、A（二）1、毛泽东 润之 郑愁予 江河 英国 浪漫主义2、梁启超；卓如；任公；饮冰室主人；康有为；戊戌；饮冰室合集3、翻译家；文艺评论家；苏霍姆林斯基4、礼记；大学；中庸；论语；孟子；朱熹：明；初级必读书5、水浒；北宋；宋江；长篇白话；施耐庵；元末明初6、悲剧；贾家；曹雪芹；霈；梦阮；雪芹；清；小说7、西汉；刘向；三十三；8、六出祁山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图（三）1、梳洗罢，独倚望江楼。2、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。3、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。4、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！5、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 记我们的篮球比赛初三（3）李明倩 一年前，我们输了。所有的辛苦，所有的汗水，所有的豪言，所有的坚持，似乎在最后一个进球的声音中烟消云散，以至于到现在为止我们还记得那声干脆的刷网声，好像我们瞬间而下的泪水，呼啸着划过曾经那个华丽的梦境，那样清脆却绝望。向来坚强的团支书在讲台上说不出话来，两道泪痕却清晰地留在脸上。初二的我们，曾经把那场篮球赛看得比生命还重要，男生几个星期的汗水，却换来仅仅一分的失败。我们眼睁睁地看着那年轻的自尊，被进球时完美的抛物线，生生划破。我们看着外面阴沉的天，听着心里淅沥的雨。不过还好，小孩子就是这样，无论当时怎样的心痛欲绝，一阵眼泪过后，雨过天晴，便还是满心的斗志。我们坚定地认为，我们，一定是那个胜利者。于是，一年后的今天，我们又一次站在相同的球场上，面对相同的对手，我们，会赢吗？我们在心里暗暗地坚信，一定可以的。然而现实总要把我们生生地从梦想中拽回来，上半场后，大家脸上的黯然失色都已清晰可见，0比7的比分，或许，很难追回了吧。可能他们的球技进展太快，身高的优势又如此明显，我们的败局已经注定。对面的他们，好像去年的他们一样，好像英雄般的气宇轩昂，听着拉拉队的呼声尖利得可以划破教学楼二楼的玻璃。下半场的比赛开始。仅仅几秒钟后，我们拿到了本场比赛的第一个球。顿时士气大增，喊声也开始渐渐响亮。我们发现是刚刚上场的小超，凭借自己1米8的身高，漂亮地得了2分。我们的心里突然有了希望，好像天边的阳光，突然射到了本已凋零的心中，无论场上场下，都是一片沸腾。小超果真厉害，在场上另两个队员的配合中，一次又一次地得分。我们一次又一次地欢呼，那划破玻璃的响声，也随着越来越尖利，两边的火药味越来越浓，我们拼尽全力喊着，跳着，期待着，只听得划破玻璃的喊声越来越小，却愈发刺耳。小超在我们的鼓励声中，越战越勇，另外两个人也着实不含糊，突然看到他带球跑到了三分线外，心中随之一振，难道说。喊声也瞬间停止，连场上的队员也忘记了防守，只见他一个漂亮的三分出手，在空中划过流星般的轨迹，顺利进入篮筐。时间仿佛在那一秒钟停住，我们好像看到了一年前，那个球进网的瞬间，听到了那时，令我们心痛乃至绝望的刷网的声音，而今天，我们又听到了那个声音，还是同样的“唰”，却是那么动听，在喧闹的篮球场上，这个声音清晰得如同我们的喝彩，胜过了一切。然后我们的喊声便成功打败了“玻璃”，场上的队员更是在球和人之间飞速穿梭，唯一能看得清的，是一次又一次完美的抛物线。正当他们手中的球再次出手，长长的哨声结束了比赛。那一刻所有人都愣了，之后便是排山倒海般的欢呼，整个操场都诧异地看着我们，或许他们不明白仅仅一场的胜利能意味着什么，但那时我们心中的痛快和激动，却是任何人都无法体会的。看着他们失落的眼神，我想他们也在体会着失败的痛，是多么刻骨铭心。没错，一年前，我们输了，输得干干净净，毫无胜利的可能。而一年后，我们赢了，赢得如此漂亮，把去年的泪水，变成了最响亮的喝彩。我们感谢所有上场的人