六国论练习.doc

六国论复习练习一、选择题1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A、洎()牧以谗诛 不得下咽() 奉之弥()繁B、弊在赂(l)秦 弃之如草芥(ji) 率(shui)赂秦耶C、暴()霜露 革灭殆()尽之际 小则获邑()D、胜负之数() 思厥()先祖父 与()嬴而不助五国也2、下列句中加点的词，解释不正确的一项是（）A、六国互丧 互：交互 盖失强援 盖：大概B、思厥先祖父 先：对已去世尊长的敬称 暴秦之欲无厌 厌：满足C、故强弱胜负已判矣 判：决定 终继五国迁灭 迁：改变D、后秦击赵者再 再：两次 当与秦相较 当：如果3、下面各项中的画线字，意义完全相同的一组是( )暴秦之欲无厌 学而不厌不爱珍器重宝 向使三国各爱其地始速祸焉 不速之客革灭殆尽 知己知彼，百战不殆或曰：六国互丧 或未易量却匈奴七百余里 李牧连却之A、B、 C、 D、4、下列句中“以”字，与“不赂者以赂者丧”中的“以”用法相同的一项是（）A、秦以攻取之外，小则获邑，大则得城B、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地C、举以予人，如弃草芥D、洎牧以谗诛5、选出加点字“而”不表转折的一项是 ( )A、有如此之势，而为秦人积威之所劫B、战败而亡，诚不得已C、故不战而强弱胜负已判矣D、苟以天下之大，而从六国破亡之故事6、下列句中“为”字，说得正确的一项是 ( )而为秦人积威所劫为国者无使为积威之所劫哉邯郸为郡故为之说A、与读音不同，意义一样B、与读音不同，意义也不同C、读音相同，意义也互不相同。D、与读音不同，意义不一样。7、下列句中加点词与例句中加点词用法相同的一项是（ ）例：小则获邑，大则得城A、秦王恐其破璧，乃辞谢。B、愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。C、成以其小，劣之。D、英雄乐业。8、加点词的用法与其他三项不同的是（ ）A、后秦击赵者再，李牧连却之B、若不阙秦，将焉取之C、渔人甚异之 D、今媪尊长安君之位9、选出没有词类活用现象的一组( )A.至于颠覆，理固宜然 B.能守其土，义不赂秦C.故不战强弱胜负已判矣 D.日削月割，以趋于亡二、阅读题（一）、阅读下面文字，完成各题。戎夷违齐如鲁。天大寒，而后门(在城门关闭以后才赶到)。与弟子一人宿于郭外。愈寒甚，谓其弟子曰：“子与我衣，我活也；我与子衣；子活也。我国士也，为天下惜死；子，不肖人也，不足爱也。子与我子之衣。”弟子曰：“夫不肖人也，又恶(怎么)能与国士之衣哉?”戎夷曰：“嗟乎!道其不济夫!”解衣与弟子，夜半而死，弟子遂活。谓戎夷其能必定一世，则未之识；若夫欲利人之心，不可以加矣!1、解释加点词语：子与我衣 与：子，不肖人也，不足爱也 爱：谓戎夷其能必定一世 必定：若夫欲利人之心 利：2.与“未之识”句式相同的一项是( )A、古之人不余欺也B、石之铿然有声者C、奉之弥繁，侵之愈急D、多于市人之言语3、下列对“道其不济夫”的译文，最符合原来意思的一项是( )A、我说的道理不是行不通呀 B、我的学说难道不会成功吗C、我的主张大概不会实现了 D、我说的道理也许不济事吧4、本文表现了戎夷的什么精神?（二）阅读苏辙六国论中的一段，回答后面的问题。尝读六国世家，窃怪天下诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思熟虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势。1、根据标号解释文言虚词的用法以 以 而 而 之 之2、对加黑词语解说不正确的项是（）A、“怪”是形容词的意动用法。B、“西向”意即“向西”，指抗秦。C、“千里”作“秦”的定语，意指秦国幅员辽阔，实力雄厚。D、“世家”指司马迁的史记中诸侯的传记。3、选出“以为必有可以自安之计”一句译文正确的项（）A、认为一定可以有自我安定的办法。B、认为一定会有能够用来保全自己的办法。C、认为一定有可以使自己安全的办法。D、认为一定有办法使自己的国家保全下来。4、苏辙认为六国灭亡的原因是： 六国论练习答案一、选择题1、B 2、D 3、C 4、D 5、B 6、C 7、B 8、C 9、C二、阅读题（一）1.与：给，给予；爱：吝惜、珍惜；必定：必然(一定)安定(治理好)；利：有利于。2.A3.C4.表现了戎