阳邑学校文明班级创建标准和评估细则.doc

阳邑学校文明班级创建标准和评估细则A级指标B级指标C级指标分值得分A1组织制度（25分）B1组织领导（10分） C1.学校领导重视文明班级创建活动，政教处牵头，相关部门配合，分工明确，职责清楚。10B2制度保障（15分） C2.制定有文明班级创建标准，有检查、有奖惩，适时总结，资料完整。10 C3.班级创建成效与班主任、学生和班级评优评先挂钩。5A2队伍建设（15分）B3队伍建设（15分） C4.全体班主任高度重视创建活动，认识到位，措施得力，积极创建，成效明显。6 C5.重视学生自治管理，学生会、校团委、少先队等学生组织开展丰富多彩的活动，积极主动带动学生参与创建活动。5 C6.班级管理组织健全，有较强的凝聚力，并能够在创建活动中发挥带头模范作用。4A3活动管理（50分）B4规章制度（15分） C7.政教处制定有切实可行的班级管理考核评估制度，定期实行检查，检查结果与班主任奖惩相结合。10C8.80%以上班级制定了具有本班特色的班规，形成“文明、团结、进取、向上”的良好班风，校内树立典型，并进行经验推广。5A级指标B级指标C级指标分值得分A3活动管理（50分）B5教育开展（10分） C9.学校重视养成教育，采取措施，促进学生养成文明良好的学习及生活习惯；学生言行举止礼貌得体，同学之间和睦友爱，尊重教师，师生关系和谐民主。5 C10.学校注重引导各班形成良好学风，学生学习刻苦认真，勤奋上进、互相帮助。5B6活动开展（15分） C11.学校积极推进“阳光体育运动”，鼓励学生参加体育锻炼和竞技活动，所有班级90%以上同学达到学生体质健康标准的良好级别。5 C12.学校组织班会评比，各班每周召开班会，主题明确，感染力强，教育效果明显。5 C13.班级社会综合实践活动、社区服务和文化活动丰富多彩，学生积极参加学校组织的各项活动，参与面广。5B7环境美化（10分） C14.重视教室环境卫生，要求各班教室整洁，物品摆放有序，地上无纸屑、痰迹、口香糖痕迹，墙上无涂画踢踩痕迹，并有检查考核。5 C15.重视教室文化建设，要求各班教室布置有品味、有创意，文化气息浓厚，环境优雅，富有特色，体现班级风格，并有检查评比。5A5创建成效（10分）B8创建成效（10分） C16.班级学生模范遵守守则和行为规范，认真执行学校各项学习生活规章制度；学生受过校纪以上处分的班级比率低于5%，每学期学生操行考核均在良好以上的班级达到90%。5 C17.全校没有差班、乱班。全校学生考试无违纪现象。 5说明:1.评价等级分为：优秀、合格、不合格。2.满分为100分,95分以上为优秀，评为“文明班级创建优秀单位”；85分以上为合格，评为“文明班级创建合格单位”；84分以下为不合格。阳邑学校卫生厕所创建标准和评估细则A级指标B级指标分值得分A1基础设施（60分）B1.女生每15人设一个蹲位；男生每30人设一个蹲位，每20人设1米小便槽。15B2.厕所内设置单排蹲位，蹲位不得建于蓄粪池上，蓄粪池应加盖；小学厕所蹲位宽度（两脚踏位之间距离）不超过18cm。15B3.厕所建设结构应安全、完整，有顶、墙、门、窗和照明。15B4.教工厕所与学生厕所分设，独立设置的厕所与生活用水水源、食堂相距30米以上。15A2基础管理（40分）B5.城市学校旱厕改造建设纳入学校整体建设规划，农村学校厕所改造纳入新农村建设规划。10B6.实行专职人员清扫或学生班级值日清扫责任制。10B7.厕所保持卫生整洁干净达到“六无”（无臭味、无蚊蝇蛆滋生，无乱拉乱尿、无乱写乱画、地面无积水、无纸屑等垃圾）卫生标准；旱厕粪便清运及时。10B8.厕所有规范、文明的提示语。10注： 存在D级危房或存在安全隐患，不得评为合格以上等级。说明：1.评价等级分为：优秀、合格、不合格。2.满分为100分，90分以上为优秀，评为“卫生厕所创建先进单位”；80分以上合格，评为“卫生厕所创建合格单位”；79分以下为不合格。阳邑学校绿色生态校园创建标准和评估细则A级指标B级指标分值得分A1基础设施（50分）B1.学校成立有绿色生态校园创建工作领导组，由校长担任组长，政教处、后勤处负责实施绿色生态校园建设工作。7B2.有科学合理的绿色生态校园创建规划，并纳入学校总体规划；校园绿化资金到位，并有逐年实施的方案。8B3.校园绿化工程设计与校园文化建设有机结合，校园绿化覆盖率改、扩建校区不低于30%，新建校区达35%以上。10B4.校园应绿化率达95%，办公教学场所有适量盆花。5B5.植物配置注重常绿、落叶、乔木、灌木和攀援植物的搭配，做到科学合理，体现学校特色；有介绍植物科、属、种等相关知识的标牌。5B6.校园人行道两旁树木修剪良好，遮荫效果好，绿篱的高度与厚度整齐美观；体现教育特色，突出个性化特点。5B7.有体现学校教育宗旨、办学特色的园林建设景点（雕塑、碑、亭、小品等）。10A2基础管理（50分）B8.有专兼职绿化工作人员，有绿化养护管理制度，保持树木花草繁茂及绿化设施完好。5B9.学校按照班级划分绿地责任区，组织学生进行劳动实践，绿化专业人员负责技术指导。5A级指标B级指标分值得分A2基础管理（50分）B10.学校把环境教育、绿色教育、生态教育作为课堂教学内容，对学生进行渗透教育。10B11.学校建立有校园绿化档案，有关资料实行微机管理。编制校园绿化植物名录。对胸径15厘米以上的树木，统一编号，登记造册。5B12.校园有爱护树木花草、公共设施、讲究卫生的宣传、管护、警示标牌。5B13.校园内绿地草坪布局与学校建筑结构相和谐，花坛造形美、花卉布置合理，无病虫害。5B14.校园内路面、草坪、绿篱和运动场清洁、无废弃物，无严重破损现象；雨天无积水，沟渠暗化水流畅通，明渠通畅无淤积物；果皮箱设置合理；校园做到全天候保洁，无卫生死角，垃圾日日清。15注： 存在严重安全隐患的学校，不得评为合格以上等级。说明：1.评价等级分为：优秀、合格、不合格。2.满分为100分，90分以上为优秀，评为“绿色生态校园创建先进单位”；80分以上为合格,评为“绿色生态校园创建合格单位”；79分以下为不合格。阳邑学校平安校园创建标准和评估细则A级指标B 级 指 标分值得分A1组织制度（15分） B1.有安全工作领导小组，“一把手”为组长，有办事机构和具体负责人。33 B2.实行一岗双责，有明确的责任体系与分工，层层签订责任书。66B3.建立健全安全管理的各项规章制度和安全应急预案。66A2安全教育（20分） B4.结合重大节日开展各类安全教育活动。44 B5.每学期开展1-2次应急疏散和自救自护演练。88 B6.法制副校长（辅导员）为校园平安稳定发挥作用，定期开展法制宣传教育活动。33 B7.加强师生心理健康教育，设备设施齐全，心理教师符合资质，定期开展心理辅导与咨询。54A3安全管理（50分） B8.认真执行学校安全管理日志，做到日记、周总、月报。77 B9.定期开展安全隐患排查，及时整改，及时上报。77 B10.严格执行师生集体外出审批制度。33 B11.学校食堂及食品采购、存放、加工和出售符合食品卫生管理要求，从业人员证件齐全，无流行病、多发病和食物中毒发生；小卖部证照齐全，不出售“三无”产品、过期食品。66 B12.学校办公、教学、科研、生活场所等及其它通道安全、通畅，照明设备安全合格；学生集中上下楼时，有教职工负责值班疏导。44 B13.加强对校园内建筑物的安全检查，做好危房改造工作，对鉴定为D级危房立即封存并拆除；校园内没有安全隐患的房屋、围墙、门墙、厕所等危险建筑设施。66 B14.加强教学环节和实验室的安全管理，有严格的安全操作规程；危险品的管理要有专人保管和专门地点妥善存放；建立领取制度并有记载。44A级指标B 级 指 标分值得分A3安全管理（50分）B15.学校消防设施、防盗等设备齐全，并定期检查、更换，各种隐患能及时处理，无火灾、盗窃事故发生。33 B16.学校场地无出租用于停放社会车辆；无出租用于从事易燃易爆、有毒、有害等危险品的生产经营。33 B17.积极配合交警部门开展校车安全检查、摸排和登记工作，保证师生乘车安全。33 B18.学校门房有专职保安人员，执行登记和准入制度。22 B19.认真梳理排查不稳定因素，及时化解矛盾纠纷，无上访现象发生。22A4创建成效（15分） B20.积极配合相关部门加强学校周边环境整治，校门口周边50米内无摆摊设点；学校周边200米没有网吧、游戏厅、歌舞厅、棋牌室；校门在交通干线的学校要在校门外的公路上设立警示牌和减速带，道路畅通。87 B21.近两年内没有安全责任事故发生，师生无违法犯罪事件发生。33 B22.学校校风正、教师严、学风浓，师生言语文明，举止得体，精神面貌好。22 B23.人民群众对