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文档简介

第7课出锋撇教学内容：出锋撇的写法教学目标：1.学会出锋撇的写法和结构2.了解界格，认识界格的作用,培养观察、想象、比较、分析能力，掌握折纸的方法。3、体验汉字书法的形神美，陶冶情操，激发写字兴趣爱好和积极性。教学重点学写出锋撇。教学难点出锋撇的运用教具准备学生：宣纸。教师：宣纸。教学过程：一、组织教学1.做好课前准备2.检查书写用具是否到位。二、教学导入王羲之是东晋时期的书法家，历史上称为书圣，右边有一本杂志的刊名是用他的字集成的，我能找出来。同学们，通过前几节课的学习我们了解关于横、竖的一般知识和写法。今天我们继续来学习来学习第7课出锋撇的写法。二、指导写法1.学生自读第21页关于出锋撇写法的介绍.2.指生说说写法。3.师进行范写指导，学生注意观察运笔方法。4.学生按方法自行练习写出锋撇，师巡视指导。5.仔细观察22页的三个字，读读观察提示，说说知道了什么？6.打开练习册，提笔练习写：户、有、夫，师巡视指导。7.展示评议：指出优点与不足。8.师根据反馈情况针对性指导9.学生再次练习三、知识介绍1.学生自学22页“我知道了” 2.说说你了解到哪些知识？四、学习“我来试试”1.我能用一张白纸把空心的“撇”双钩出来。2. 学生练习、教师巡回指导。五、学习“我来找找”1.王羲之是东晋时期的书法家，历史上称为书圣，右边有一本杂志的刊名是用他的字集成的，我能找出来。2.指名回答。六、总结：回顾一下出锋撇的写法和运用。1.说说出锋撇的写法。2.交流本节课的学习收获3.
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