服装配色原1.doc

服装配色原理教学大纲 课程名称：服装配色原理 课程类型：专业必修课总学时数：15学时 讲授学时：5学时 实验或实训学时：10学时 一、课程性质、目的和任务 服装色彩是服装设计专业的一门专业基础课。学习本课程后，应达到下列基本要求：了解服装色彩中的“一个观念”，“四种能力”；了解中外服装色彩的产生、发展和演变简史以及各国的色彩爱好与禁忌等知识。掌握服装色彩设计中创造美好色彩的基本原理和独特规律。熟练掌握服装色彩设计的基本方法。掌握服装色彩的基本原理和独特规律，达到熟练运用色彩知识进行服装色彩的设计，并把它运用到服装整体设计中去。是学习本课程的主要任务。 （一）知识目标 1、掌握服装色彩的配色依据； 2、掌握色彩构成与配色的组织规律； 3、了解服装色彩的意象与配色技巧； 4、了解流行色的形成与规律； （二）能力目标： 1、具备根据设计意图与喻意进行色彩的设计； 2、能够进行色彩的调和与搭配组合各类色彩； 3、具备敏锐的色彩流行感觉，掌握一定的配色能力和技巧； （三）素质目标： 1、培养学生学习的主动性； 2、培养学生的团队协作精神。 二、学时分配 章序 教 学 内 容 实 训 内 容 学时分配理论 实训与自学绪 论 0第一章 服装色彩的功能 0.5 第二章 服装配色与诸因素的关系 0.5第三章 服装色彩构成 色相环，明度纯度色标调制1 2 第四章 服装色彩的意象 做色彩意象配色卡表达种意向1 2 第五章 服装配色技巧单,多色及系列配色法做服装配色1 4第六章 服装色彩与流行色 做流行色色卡1 2 合计：15 5 10 三、课程教学内容与教学基本要求 绪论（课时） （一）理论教学内容1、教学内容 服装色彩的基本概念与研究范畴 服装色彩的教学目的与建议第一章 服装色彩的功能（0.5课时） （一）理论教学内容1、教学内容 服装色彩的象征性服装色彩的装饰性 服装色彩的实用机能性2、教学要求 从物质与精神两个方面了解服装色彩的功能； 理解人们对服装色彩的需求是由色彩在服装中的功能决定的； 掌握服装配色的意义。 第二章 服装配色与诸因素的关系（0.5课时） （一）理论教学内容1、教学内容 服装配色与人体美服装配色与面料的关系 服装配色与肤色的关系服装配色与场合的关系 2、教学要求： 了解服装因人的需要而产生、存在，以消费者的需求决定服装配色方案。 理解服装的配色必须深入研究人的内在需求和产生这种需求的外因。 掌握服装配色与诸因素的关系 第三章 服装色彩构成（1课时） （一）理论教学内容1、教学内容色彩的基本属性和分类服装色彩的对比与调和 2、教学要求： 了解服装配色的基本因素、色彩效果的调和等色彩问题。 理解所有的色彩问题都要放到服装的整体中去考虑。 掌握色彩对比与调和的构成法及服装配色形式美的法则。 （二）实训教学内容1、目的和任务在理论的指导下，通过实际观察与色彩调和，使学生掌握色彩的变化规律，典型配色的方法技能。为后续课程服装效果图打下基础。2、实训内容 24色相环的调制； 明度色标的调制； 纯度色标的调制； 同类、对比、互补色配色； 3、能力要求 熟练掌握色彩的变化规律，懂得配色调色的方法。在生活中积累色彩搭配的经验，为以后的学习与工作下打基础。为今后的创作打下基础。 第四章 服装色彩的意象（1课时） （一）理论教学内容1、教学内容 关于色彩意象 色彩意象的一般规律 各种意象的服装配色 2、教学要求： 了解色彩意象的一般规律及颜色在服装中的意味； 理解服装色彩的组合意象； 掌握解读色彩，分析色彩，正确地选择色彩的能力。 （二）实训教学内容1、目的和任务在理论的指导下，通过实际观察与色彩调和，理解色彩意象在服装设计中的意义，以及不同国度对色彩的意义的不同。为今后的创作打下基础。2、实训内容 调查相关的知名品牌，并作色彩意象作服装系列配色。（两大系列） 3、能力要求 熟练掌握色彩的配色技艺，在生活中积累各品牌的配色经验，运用到学习中。 第五章 服装配色的技巧（1课时） （一）理论教学内容1、教学内容 单色配色 多色配色 系列配色 2、教学要求 了解服装配色的策略与服装材料的活用 理解同样的颜色由于组织形式的差异产生不同的表现效果 掌握色彩组织与系列配色的技巧 （二）实训教学内容1、目的和任务在理论和大量借鉴图片的基础上，进行多种配色练习，不断的探索色彩中的奥秘。 2、实训内容 单色化的服装配色； 多色调和服装配色； 渐变节奏服装配色； 服装系列配色； 3、能力要求 熟练掌握系列配色技能，积极参与大赛投稿。不断的增强自己的实力。 第六章 服装色彩与流行色（1课时） （一）理论教学内容1、教学内容流行色的成因 流行色的发展与演变 流行色的研究与预测 流行色在服装中的应用 2、教学要求： 了解流行色的成因、发展与演变；理解流行色的特点与规律；掌握流行色在服装中的应用。 （二）实训教学内容1、目的和任务在理论与大量实践的基础上，采纳与捕捉流行色，用它来服务自己的设计。了解流行色研究机构发布的流行色资讯，搜集相关的信息。2、实训内容 进行市场调研，制作2013年流行色色卡，运用流行色和常用色设计两款服装； 3、能力要求 具有敏锐的色彩流行感觉，捕捉色彩流行的动向。运用流行色进行时