保健室各各种制度.doc

体格锻炼制度（一）要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然条件锻炼婴幼儿的体格。（二）在正常气候条件下，应保证幼儿充足的户外活动时间，每天12小时，加强冬季锻炼。（三）要有组织地经常开展适合婴幼儿身心特点的游戏及体育活动，每天给幼儿做12次保健操，幼儿做12次体操或活动性游戏。（四）按幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当地运动量，不强求一律。锻炼的时间由少到多，动作由简单到复杂，循序渐进，逐步提高运动强度。（五）按幼儿的年龄制定锻炼计划。锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿穿着等准备工作。锻炼过程中应注意保护幼儿的安全，做好保育护理，观察幼儿的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿精神，食欲、睡眠等情况，保证水的供给。 遵守合理的生活作息制度，注意锻炼与保健、营养、护理的结合。对体弱的幼儿要给予特殊的照顾，幼儿有病时暂停锻炼。 健康检查制度1. 入园(所)检查:幼儿在入园(所)前必须进行全身体格检查。对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X线透视、肝功能等实验室检查,必须经过检疫期,无症状方可入园(所)。 同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等。园(所)工作人员参加工作前必须进行体检,包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检查,以及阴道霉菌、滴虫检查,健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。2.定期体检制度:一岁至三岁幼儿每半年体检一次,三岁以上每年体检一次,每半年测身高、体重一次。测量要准确并做好记录,进行健康分析、评价、疾病统计,及时矫治缺点。每个入托小儿均应建立健康卡片或档案。工作人员每年全面体检一次,发现肝炎或其他传染病者须立即离职治疗。待痊愈后,持县(区)以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。3. 坚持晨检及全日健康观察制度,认真做好一摸:有否发烧;二看:咽部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况; 四查: 有无携带不安全物品,发现问题及时处理。幼儿园卫生消毒制度一、环境卫生1、开展爱国卫生运动，建立经常保持室内外清洁和定期清扫的制度。每天1小扫，每周1大扫。分片包干、定人、定点、定期检查。要消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫、蟑螂等害虫。室外无杂草、碎砖、污物和污水，下水道要通畅，无蚊、蝇孳生地。2、玩具柜及玩具要每月1次清洗消毒，保持整洁。3、要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。冬季室温3岁以上1518。（3岁以下2022）4、厕所要整洁通风，定时打扫并消毒。保证无污迹及臭味。5、幼儿桌、椅、床每周擦1次。6、幼儿被子、床单、枕套等要定期洗换，保持清洁，叠放整齐。 7、固定地点设垃圾箱，定期消毒清扫。8、及时作好传染病幼儿大小便等物处理。9、有计划搞好室内、外环境，做到“五化”（美化、绿化、净化、安全化、儿童化）。二、个人卫生1、合理安排幼儿一日生活，让他们饮食、睡眠和活动都有一定规律，生活得活泼愉快。2、幼儿每人一碗一巾，日常生活用品要专人专用，做好消毒工作3、养成饭前、便后洗手、脏了随时洗手的好习惯。要让婴幼儿用流动水洗手脸。4、饭后漱口，中、大班幼儿每日早晚要刷牙。5、每周洗头1次，夏季每日至少洗澡1次，随时保持个人的清洁卫生。6、手指甲要每周剪1次，脚指甲每两周剪1次。7、手绢要专人专用，每日换洗。洗净后用开水烫或日光曝晒。8、保持幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。9、培养幼儿文明卫生习惯，如：不随地擤鼻涕，不要随地大小便，不把手放在嘴里，不用手擦眼睛，挖鼻孔等以及正确进餐、睡眠、穿脱衣服等。10、保护幼儿视力。教室要注意采光，有良好的照明设备。看电视次数不宜过多，每次时间小班不超过1015分钟，大班不超过2030分钟。电视机应放在距离地面11.2米桌上，并按着调试表获得最好的图象。第一排距离屏幕不少于2米，最后一排不超过5米。三、消毒制度1、洗脸巾、洗脚巾专用，每日消毒，饭碗、盘、勺、筷每餐消毒，消毒后注意不污染。2、餐桌使用前要用肥皂水进行擦洗，用餐后消毒，擦桌布要专用，用后消毒。3、水果洗后削皮或剥皮食用。4、餐具应用专门的洗涤液洗后在用清水冲洗最后再消毒。5、发生传染病，检疫期要求进行严格的消毒工作。幼儿园教师岗位职责一、严格遵守学校教师行为规范和各项规章制度。二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。传染病管理制度传染病的发生和流行有一定的规律性，控制传染病的流行和最后消灭传染病需采取综合性的措施。一、控制传染源1、传染源包括病人、患病动物和带菌者。首先我们要熟悉各种传染源的特征及各种传染病的早期特点，制定出防治措施。 2、严格执行儿童入园体检制度。 3、严格把好晨检关，一旦发现患儿，就要早隔离、早治疗，早控制传染源。 4、对传染病患者的接触者，采取早预防、早治疗、观察消毒综合性措施，彻底消除传染源。 5、切断传播途径。不同的传染病采取相应的措施切断传播途径，以达到阻止传染病蔓延流行的目的。 儿童常见病管理制度1、贯彻“预防为主”的方针，做好可保健疾病（贫血、佝偻病、肺炎、腹泻）及传染病的预防管理工作，降低发病率，控制菌痢、肝炎的续发、暴发。2、督促家长按年龄及季节完成防疫部门布置的计划免疫。3、及时了解病情，发现传染病要及时报告，做到早发现、早报告早隔离，对所在班级进行严格的终末消毒。对接触传染病的易感儿童立即采取必要的预防措施（包括抗体注射及药物），控制暴发，防止流行，并按各种传染病规定的医学观察期进行医学观察。医学观察期不办理入园、转园手续。4、必须保证幼儿充足的营养素及热能供给，加强体格锻炼，提高幼儿对常见疾病的抵抗力。5、肠道疾病的预防，主要环节是切实做好预防性消毒及食品卫生。呼吸道疾病的预防主要做好定时开窗通风，保持室内空气新鲜。有呼吸道传染病发生时应做空气消毒。6、经常向家长宣传科学育儿及防病知识，可用黑板报、家长座谈会等多种形式宣传。有条件时可举办家长学校定期系统地宣讲。儿童安全制度1、 安全保卫 坚持门卫值班制度，建立与学校保卫处的联系卡；要求来访者必须登记并得到门卫或园长允许后方可入园；严格执行交接班制度，做到人、物、事交接准确无误；节假日值班人员要加强巡视，发现盗警、火警等情况要及地向有关部门报告；定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维修损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患；严禁幼儿触摸各种电器开关、电热设备。 加强对幼儿进行安全用电常识的教育。教育幼儿要遵守纪律，培养幼儿增强自我防护意识；幼儿离开班级时，必须得到老师的允许后方可离开；对幼儿进行安全知识教育，严格遵守接送卡制度；大门上锁，防止幼儿私自跑出园外或错接幼儿等事故的发生；对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，互相帮助，井然有序；教育幼儿不做危险的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃；工作人员下班要注意关好门窗，切断电源，做好安全防火、防盗工作。2、饮食安全 食堂工作人员必须持有效的健康证和卫生知识培训合格证，认真贯彻执行食品卫生法规和有关部门制度，培养良好的卫生意识；严禁采购腐烂变质的食物，购进原材料要求无毒、无害，采购成品、成型食物应向厂家索取卫生许可证或有关部门证件，符合食品卫生标准和营养要求；库存食品要生熟分开，防止交叉感染；包装食品要离地存放，散装食品应用容器加盖存放，注意保质、保鲜；不与非食品混放并采取“三防措施”；食品的洗切、加工必须遵守“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪程序，饭菜煮熟、煮透，符合卫生要求，加工用器、容器、餐器应严格遵守消毒、保洁规程，严防二次污染事故的发生；严禁闲杂人员进入工作间，工作人员应注意个人卫生，工作时穿戴工作衣、帽，要保持室内外环境的卫生。3、药品管理 内服、外用药品要注明标识并分格存放，同时要放置在幼儿不能随便拿到的位置；给幼儿服药时应仔细核对姓名、药名、药量，避免误服或过量；未经医务人员许可，任何人不得给幼儿服药，以防医疗事故的发生；医务人员应严格遵守值班制度，不得擅自离岗；幼儿出现紧急病情时应迅速送医务所或医院救治；医务人员应提高医疗保健知识，同时提高应变能力。4、活动安全 组织幼儿外出活动要清点人数并注意交通安全，医务人员应备药箱随队；活动内容要符合幼儿年龄阶段的实际能力，切忌组织幼儿参加有危险的活动，确保活动过程中的安全；组织幼儿游泳时，工作人员应严密监护，不得擅自离开或闲谈，以防意外事故的发生；交接班要清点人数，规定接送时间，建立家长接送制度；特殊情况出现时要及时与家长取得联系；加强纪律教育、防火防水安全教育，提高自我保护意识。做到防患于未然。幼儿园健康教育制度-1、保健医生和保教管理人员通过幼儿园各种会议、园本培训、发放资料和健康咨询，对幼儿园教职人员进行疾病防治、健康科普知识教育，培训护理幼儿和应急救护的技能。2、教师和保健医生通过游戏、教学活动、外出参观和观看科教电影等途径，向幼儿进行卫生保健宣传和健康教育，培养幼儿自我保护意识、自我保护能力、健康意识和良好的卫生习惯培养。3、幼儿园和保健医生通过家长宣传栏、幼儿园网站、家长学校讲座、家长座谈会、发放宣传资料、电话交流、面对面的咨询指导等途径，向家长进行预防幼儿常见病、传染病、培养幼儿良好卫生习惯的宣传幼儿园卫生保健登记、统计制度要建立健全各种记录、登记、统计制度。一般有以下几种记录表、簿：出勤登记表、传染病登记表、疾病登记表、晨间检查记录表、预防接种记录表、体弱儿管理记录表、体格检查记录表、缺点矫治记录表、膳食调查记录表、体格锻炼观察表、意外事故登记簿、家长联系簿。卫生统计要求做好：体格发育评价、膳食评价、缺点矫治率、各种常见病患病率、传染病发病率、预防接种率等项统计。 幼儿园体弱儿管理制度1、对新入园贫血的幼儿与家长联系，采取药物治疗和食物疗法。2、对体弱儿进行登记，分析原因，采取措施，及时掌握身体健康情况，做好记录。3、了解患儿的发病原因，家园配合加强护理。4、疾病治疗后，及时结案转为健康系统管理。保健人员对体弱儿生活、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责，给予必要的照顾。 幼儿一日生活制度 合理的生活制度是保证儿童身体健康的重要因素。根据我园收托三岁以上及三岁以下幼儿的生理特点，特定出我园幼儿的生活制度。 （一）、将儿童一日生活的主要内容如睡眠、进餐、活动、游戏和学习等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔