汉语角对外汉语教学心得体会

1/3汉语角对外汉语教学心得体会第一次课我按照老师教授的方法，先讲生词，然后读课文，再就课文内容提问，最后设计场景练习对话。在备课的过程中我一直担心课文的内容太深，还有一些特殊的内容，如“甭担心”“骗你干嘛呀”等等，担心自己解释不清楚，所以准备了大量的图片，顺带也扩充了很多的生词，好在学生很配合，也完成的很好。但由于学生的思维很活跃，所以授课中常常被他打断，要花很多的时间来讲课文以外的知识，以至于时间不够，最后的场景对话练习只能草草收场。所以我觉得一个合格的对外汉语老师，不仅需要成为一个“杂家”，更要有良好的课堂掌控技巧，否则会被学生牵着走，而与自己的教学目标渐行渐远，以至一段时间后学生发现好像书上的东西都没有掌握，反而对老师的教学水平表示质疑。在学习的过程中穿插汉语角的实践，我觉得是非常有益的，因为在课堂上听老师讲，只能自己理解自己背，到底自己能不能运用，怎样举例更清楚，学生能听懂吗对方会提出什么样的问题都只能靠自己想象。而在汉语角给学生上课，可以根据学生的反应马上开动脑筋思考，可以结合学生的实际情况设计例子，帮助学生理解。而且在汉语角遇到自己解决不了的问题，也可以拿回课堂上请教老师或者与同学讨论。所以汉语角对于授课方法的学习理解2/3是非常有益的，而且在与学生的互动中，也逐渐树立了自信，这对于一名教师来说也是非常重要的。XX汉教中心曹XXXX年11月汉语角对外汉语教学心得体会相关内容入职体会及感想XX年的7月，当身旁的许多人都在为别离而伤心的时候，我心里的失落更多的是被一种莫名的激动覆盖着，因为人生中，朋友间的相聚与别离总会上演，我不会失去他们，更何况，今后我们奔向的地方，那会是我们人生中最美的舞台。入职感想梦想云南云南，梦想中的地方，听别人说，“出生在中国，没有去过云南，就不算在这世上走一趟。”印象云南，真美电视中的云南，是个纯朴、热情、有个性的地方。幸福地做老师读后感教师不是哲学家、教育家，但是不能只埋头教书而没有自己的教育思考。荆老师认为生本教育中的着眼点不再仅仅是知识的传授，更应是学生个体能力的全面培养和发展。2016年暑期“三下乡”社会实践调查报告XX年暑期“三下乡”社会实践调查报告今年暑假参加了“三下乡”活动。第一天，在参加完院里的启动仪式后，我们便回去收拾东西。中午十二点我们准时出发。一路上，心情有点3/3忐忑。汽车顺着公路盘旋而上，蜿蜒而下。“入党为什么，为党干什么”专题讨论体会8月8日，党支部组织全体职工就开展党的群众路线教育实践活动开了动员会。会议讨论三个议题一是征集全处职工关于院、处领导班子及成员关于作风建设的意见；二是学习党章；三是就“入党为什么，为党干什么”展开讨论。助学金伴我成长我是一名来自四川省合江县一个小乡村家庭的孩子。自我七岁上小学以来，就背上了一个沉重的心里包袱，总是在辍学的边缘徘徊。说实在话，我很害怕，我真的害怕有一天我会永别我热爱的学习，所以我总是珍惜我能拥有的学习时光，拼命学习，用大学生志愿者支教感言三年的大学时光，浑浑噩噩，千篇一律，没有光彩。暑假期间，在父亲的公司实习。每个假期都是在这里度过，对这里再熟悉不过了。因此冒出了很多小想法，比如觉得这个行业没有非常大的发展潜力，比如不愿意生活在父亲的影子下。学“成功人际关系”兼谈做人市面上有太多的新招式不断推陈出新亦或新瓶装旧酒，后浪推前浪犹