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文档简介

数字电子技术基础课程设计,-数字钟的设计与制作,1.基本要求 (1)具有时、分、秒计时及显示； 计时范围：00时00分00秒-23时59分59秒。(2)具有手动校时、校分功能；(3)能整点报时。 仿中央人民广播电台整点报时，从59分50秒开始，逢单响一下(持续1秒)，前四响频率为500Hz，最后一响频率为1000Hz。,一、设计要求,(4)具有清零功能；(5)设计秒信号电路； 为了保证计时准确、稳定，由晶体振荡器提供标准时间的基准信号； (6)定点闹时功能。使用M2114 RAM存储一组时刻表；闹时最小间隙5分钟；闹时可以输出10种不同信号，闹时持续时间均为5秒。,2.提高要求,自行装配、接线和调试，并能检查和发现问题，根据原理、现象和测量的数据分析问题所在，加以解决。学生要解决的问题包括元器件和面包板故障引起的问题。,二、制作要求,1.框图(原理图),三、课题分析,2.部件设计,(2)译码显示电路设计(3)手动校时、校分电路设计,(1)M24、M60计数器设计,校分电路：,校时电路：,(4)整点报时电路设计,(5)手动清零电路设计(选做),(6)秒信号电路设计由实验箱上的1Hz脉冲提供,晶振分频(选做),CD4060管脚：1. 8Hz2. 4Hz3. 2Hz4. 512Hz5. 1024Hz6. 256Hz7. 2048Hz9. 32768Hz13. 64Hz14. 128Hz15. 32Hz,1.封面 题目、姓名、学号、班级、指导教师、日期2.设计要求3.方案设计(1)课题分析、方案确定；(2)总框图(要有必要说明)；(3)部件设计图(要有原理说明)；(4)总接线图(需标注芯片引脚)。,四、报告要求,4.实际测试结果及说明 课程设计、制作过程中遇到的问题(故障)、原因及解决办法。5.收获、建议 课程设计过程体会以及对课程设计内容、方式、要求等各方面的建议。6.元件明细表；- 名称、型号、数量7.参考资料。,实验室提供的器件(基本要求),74LS00 四 2输入与非门74LS04 六反相器74LS20 双4输入与非门74LS160 十进制同步计数器74LS48 译码器74LS74/74LS112 双上升沿DFF/双下降沿JKFF74LS153 双4选1数据选择器BS207 数码管,电子技术实验与课程设计 蔡忠法 浙江大学出版社数字电路实验与课程设计 吕思思 哈尔滨工业大学出版社电子电路设计与实践 姚福安 山东科技出版社电子技术课程设计指导 彭介华 高等教育出版社电子技术实验与课程设计 毕满清 机械工业出版社电子技术基础课程设计 梁宗善
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