校内培训总结.doc

201 年教师素质提高计划校级校内培训总结 在201 年 月 日至 月 日期间，学校对全校教师进行为期 的校内培训。本次培训体现了院领导对教师队伍建设工作的高度关注，为我们专业一线教师提供了很好的业务进修机会，有利于教师提升自身的专业职业素养，有利于提高专业教学质量。 期间， 老师等老师教授的讲授，让我受益良多，与自己的教学一一比对印证，也整合了很多以前模糊的对于课程改革的思索的碎片。 这次校内校级普通培训时间： ，地点： 报告厅，平职学院全体一线教师参加，这次培训内容由 教授讲座如何上好一门课； 讲座基于工作过程的课程设计； 讲座微课与慕课现代教学方法的运用组成。 1、通过听取 的如何上好一门课讲座，感觉学习到特别多的知识，我感觉受益很大，特别是黄教授在讲到如何讲好一节课的基本要求时讲到“八备”1、备课标。2、备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。依据教材，不拘泥于教材,创造性地使用、整合教材。3、备教具。上课需要教具的，必须提前作好准备。需要在微机室、语音室、多媒体教室、实训室上课的，要提前作好课前硬件准备。4、备学生。要从不同的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。5、备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用各种教学方法，形成自己的教学特色。6、备板书。要深入分析教材，理清脉络、抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，便于记忆。7、备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业，合理安排课后作业的质和量。8、备资源。教学和学生的实际生活密切联系，本节课所涉及的现实生活资源教师要做到心中有数。这些都使我深刻认识到作为一名教师必须需要付出的努力和辛劳才能把每一节课讲好，把每一节课都当作精品课程去教学生，这是我们的职责，这是我们作为教师的基本要求和工作标准，另外也解决了我关于多媒体教学与板书的关系的疑问：使用多媒体课件教学是不是就不用板书了？上课时只是做课件的演示？虽然多媒体被广泛运用于当今的教学，但是很多时候还是需要适当的板书，突出重点，引起学生的注意。多媒体教学只是起辅助作用，多媒体的应用应着眼于解决传统教学方法的缺陷和不能达到的领域。当一个新生事物摆在我们面前的时候，我们需要有热情拥抱的举动，但也应有冷静审视的头脑。 2、培训教师间的交流 培训期间，全体老师以系部为单位进行过交流和沟通，在交流和对问题讨论的过程中解决了在日常教学过程中遇到的疑问，尤其是对 讲座微课与慕课现代教学方法的运用了解到最新的教学手段、教学方法和教学技能，通过讨论学习有助于教师学术水平的提高和教学理念的更新，为以后个人发展和培养学生提供了新思路。3个人心得体会：提高教学质量，保障学生就业一定要强化实践教学，利用各种先进的教学方法，包括校内外的实验、实训和实习，学生在校培养期间就始终注重教育与行业需求之间的联系，将专业与企业结合，找准自我发展与社会需求的结合点。这种注重实效的培养方式，使学生能够大大提高适应市场的能力；同时，长期组织各种校内外学生的假期社会实践，学生直接进入生产实际设计环节为企业进行实际操作；与企业建立合作关系，使学生不断接触实际, 增进个人经验的积累，既锻炼了学生能力, 也缩短了学生与企业的“磨合期”。同时要重视宣传方面的力度和实效在校内外的各种媒体和宣传渠道上，着力打造平职院的知名度和影响力。特别是在教学名师的宣传推广和在社会上成功的知名学生合作，充分利用各种媒体加强宣传，在院内院外形成立体化、全方位的宣传效果。 总之，通过培训学习，就我本人而言一是增强了教学手段综合应用的能力；二是丰富了教师的教育理论，提高了教学技能和教育科研能力；三是教师在交流互动中加强了团队精神与合作能力，增强了研究和解决实际问题的能力；四