写字教学计划201103.doc

写字教学计划齐市第二十五中学校 为了深入贯彻落实市教育局“中小学课程改革写字教学创新现场会”精神和昂区教科局要求，扎扎实实地搞好我区中小学写字教学创新工作，特制定课程改革写字教学计划。一、目标任务1、认真贯彻实施教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见和新课标的要求，以提高师生写字能力和写字水平，促进学生终身学习和发展，传承和弘扬中华民族传统美德和优秀文化为目标，坚持“点上深化、面上发展、抓点带面、分步普及”的原则，以“与时俱进、求真务实”的精神，领导真抓、教师真教、学生真练、坚持不懈，广泛深入地在全区中小学开展写字教学创新工作。2、全面落实新课标提出的写字教学的各项任务。新课标明确提出：要教给学生写字的规律和方法，培养学生的写字能力，使每个学生都能把字写得既规范又美观。汉字是形神兼备的艺术统一体，我区写字教学创新工作必须遵照新课标的要求，从形神兼备的目标出发，使每个学生都掌握写字新技巧“三度四适法”（笔锋“三度法”角度、力度、速度；结构“四适法”比例大小适宜、距离远近适当、位置偏正适中、弯折倾斜适度），写出笔锋神韵，写好字形结构，提高日常常用写字的艺术水平和书写速度，用以增强实用写字的表达效果，提高学习、工作、生活的质量和效率。同时，通过学生自己的书写实践去感受祖国文字的艺术美，培养学生的审美情趣和审美能力，传承祖国的优秀文化，增强学生的民族自豪感，增强对祖国语言文字的热爱和理解，增进学识修养。“三度四适法”写字技巧适用于各种书写工具、各种字体和各类人群。结合实际情况，安排510节课的时间，学习和初步掌握“三度四适法”，通过楷书训练，掌握基本笔法和结构要领。初中熟练写好行楷，学写简单的草书。起步时，教师和学生都要从楷书基础练起，待学完楷书“三度四适法”以后，再分级训练。二、主要工作1、提高认识。要认真传达贯彻齐市教育局“中小学课程改革写字教学创新现场会”的精神，一要组织全体干部教师深入学习教育部新课程标准、课标解读、齐市中小学课程改革写字教学创新研究与实验方案等重要文件，使广大干部教师进一步明确加强和改革写字教学的重要性和紧迫性，充分认识开展写字教学创新工作，是深化课程改革的重要内容，是促进学生健康成长、全面发展、终身发展的有效途径，是提高广大公民整体素质，坚持科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要举措。二要使广大教师明确齐市教育局关于开展中小学写字教学创新工作的具体部署。三是要使干部教师明确写字新技巧“三度四适法”的特点和优势。从而调动广大干部教师搞好写字教学创新工作的主动性和自觉性。2、制定方案。各学校都要按着齐市教育局区、教科局的中小学写字创新研究与实验实施方案制定本单位的写字教学创新实验实施方案或工作计划。确定好发展目标和任务。全体教师要按照十六大提出的“与时俱进”、“终身学习”的要求，树立“教一辈子书，读一辈子书，练一辈子功”的新观念，全员开展“写字基本功创新”活动。学习掌握写字新技巧“三度四适法”和新的写字教学的思想、内容、方法，提高写字指导能力，以便恰当地指导学生，确保写字教学创新工作目标的落实；按照“三度四适法”写字技巧，不断提高自身的写字水平，以便提高各科教学的质量和效率，为学生提供良好的写字示范。3、加强教师培训。一是在一二级培训的基础上，教研、科研、师训部门要充分发挥引领、示范作用，经常深入基层，解决实际中存在的问题；二是我校要搞好校本培训，广泛开展教师基本功创新活动，广大教师要按“三度四适法”自学自练，不断提高自身写字水平和写字指导能力。4、搞好“三度四适法”写字教学。要紧紧抓住写字教学创新的核心任务，扎扎实实地搞好“三度四适法”写字教学。重点推行四种教学模式：一是上好专门的“三度四适法”写字技巧基础训练课，根据年级和基础不同，用510节课完成；二是语文教学要上好“三度四适法”综合训练课，按照“三度四适法”指导学生学习课文中的生字，重点练习写好写美观；三是其他学科教师要密切配合，齐抓共管，按照“三度四适法”规范学生的作业和练习，各科作业都应要求学生，书写规范、认真、端正，真正做到“提笔就是练字时”。各科教师都要注重板书中的粉笔字示范和批语中的钢笔字示范，时时刻刻为学生提供良好的写字楷模。四是搞好特长生训练。按照新课标“要使学有余力的学生学得更多更好”的要求，把有兴趣爱好和特长的学生组织起来，班级组织兴趣小组，学校组织特长班，训练学生熟练掌握“三度四适法”，高标准写好每一个字，培养未来的书法家。三、保障措施1、加强领导。成立了写字教学创新工作领导小组组 长：邓国平 副 组长：黄其红成 员: 李桂花 牛立新 徐冒权我校领导要把写字教学创新工作纳入课程改革的重要日程，成立由主要领导为组长的写字教学创新工作领导小组，并有专人负责写字教学创新的具体工作，作为课改的特色项目，重点项目抓实抓好，抓出成效。确保写字教学创新工作顺利开展，取得实效。2、加强宣传。写字教学创新工作能否搞起来，学生家长能否认可支持是决定因素之一。要通过印发“致学生家长一封信”、家长会、家访等形式，使学生家长明确推广应用写字新技巧“三度四适法”的好处。引导学生家长重点算好两笔帐：一是社会效益帐，让家长知道使用写字新技巧“三度四适法”可方便快速地提高孩子的写字水平，促进孩子各科学习，提高孩子一生学习、工作、生活的质量的效率。二是经济效益帐，提高孩子写字水平，可直接提高孩子中考、高考的成绩，可为家里节省几千、几万元学费。从而使学生家长认识、认可、自愿、自觉，积极支持配合学校搞好写字教学创新工作。3、加强研究和指导。领导要经常深入教学，听课评课，与教师共同研究解决实际问题，要实施课题带动战略，我校领导，业务人员，教师都要围绕写字教学改革创新确立