强化招生措施.doc

强化招生措施 创新培训机制努力做好农村富余劳动力转移培训工作钟山县职业中等专业学校近年来，我校坚持以就业为导向，在做好学历教育的同时，努力扩大办学规模，积极探索具有地方特色的农民培训新路子，取得了较好的成效。去年，我校成为贺州市第一批挂牌的“农村劳动力转移培训基地”，并被自治区农业厅评为全区20022004年十佳农村劳动力转移培训基地。我们的主要做法是：一、强化宣传，展现自我为了树立办学威信，让社会对我校转移培训工作以及培训的课程和就业保障有更充分的认识，我们采取多种形式开展宣传。每年，我们都组织23次宣传服务队深入乡镇中学、集市和村寨，开展文艺演出、免费修理家用电器、计算机、农用拖拉机、摩托车等便民为民活动。通过印发招生简章，向广大初中毕业生和农村富余劳动力宣传和介绍学校的办学宗旨、办学方向、办学条件、办学前景、办学规模和办学质量，让广大群众详细、全面地了解钟山县职中，认可职中，宣传职中，在社会上形成良好的声誉。我们还把职中近几年来在职业培训中取得的成绩，以及学员培训、创业的成功典型，制作成电视专题片希望之路，在电视台、各乡镇中学和集市上巡回播放，以真实、生动的事例现身说法，大力宣传到县职业中学参加学习和培训，升学有希望、就业有优势、创业有本领、发展有基础，让广大群众认识到接受职业教育是成才创业的途径，从而不断提高社会对职业中学的肯定和信赖程度。二、依托乡镇，搞好招生这是我校工作的一个新亮点。我校在每个乡镇都设立有联络站，每站设置12名联络员。联络站的职责：一是对县职中的办学基本情况和社会前景进行有效的宣传和推介，让广大农村青少年和农村富余劳动力了解职业教育的发展趋势和社会作用，在广大农民中形成职业教育共识。二是开展农村富余劳动力基本情况调查，力求准确地掌握各乡镇农村富余劳动力的具体情况，对掌握的劳动力信息进行分析归类，建立档案。三是把学校收集到的企业用工需求信息，及时向广大农民朋友宣传，同时深入村寨或利用乡镇集市开展培训宣传，组织农民到我校参加职业技能培训，经培训后输送到外地就业。通过乡镇学校企业的互相沟通和有效衔接，为更多的农民朋友外出就业搭建良好平台。四是我校与各乡镇联络站签订农村劳动力人力资源合作协议书，建立长期可信的合作伙伴关系。这样做，有效地调动了各联络站和联络员的积极性，通过他们的努力，今年春节后，各乡镇联络站已介绍推荐了500多名农村富余劳动力到我校参加职业技能培训，促进了学校招生和就业工作的良性互动。三、制定规划，狠抓培训我们灵活采取多种形式，开展各种转移技能培训。一是实行“双证制”培训。经县劳动力转移培训领导小组和教育局研究决定，初高中毕业生实行“双证制”，即初高中毕业未继续升学的学生，在毕业前必须通过职业中学的职业技能培训，获得“职业技能培训证”后方发毕业证书。二是实行“校校联动”招生培训模式。在县政府的领导下，我校每年与各乡镇中学签订招生培训工作责任目标计划书，要求各乡镇中学把未能升入普通高中的应届初中毕业生按一定的培训指标送到我校参加职业技能培训，然后再由我校统一指导就业或升入职业高中继续深造。县教育局把此项工作列入年终学校教育工作目标管理考核内容。去年，全县16所乡镇中学共向我校输送初中应届毕业生2618名，其中有1700多人经培训符合转移条件的，由我校输送到广东等地就业，有162多人直接升入我校就读职业高中，实现了“读完初中读职中，打工致富一路通”的目的。今年3月22日，钟山县2005年农村劳动力转移培训工作会议在我校召开，我校乘着这次东风，推开了今年大规模新生劳动力培训转移工作。从3月25日至今，培训从未间断，每期至少培训300人以上，“五一”黄金周达到500多人。县政府和县教育局领导亲自参加培训班开班典礼并在会上讲话，会上广东厂家企业经理到校作企业用工前景和就业分析报告，深深地打动了参加培训的学员，激励培训学员努力学技术和技能。三是面向市场，实行“订单培训”。我校充分利用东部地区巨大的人才就业市场，与用工企业建立长期的合作关系，在用工企业建立就业信息网，及时了解企业用工信息，根据企业用工量、工种及需求缓急等特点，形成了包括学历教育、中期培训（90天左右）、短期培训（1520天）的办学机制；根据用工合同需求，灵活设置培训时间，灵活设置对口专业课程；根据企业订单的需要，灵活、迅速有效地开展培训工作。截止目前，我校先后与深圳、珠海、佛山、东莞等地18家企业签订了35份用工合同，用工量达8700人。四、加强就业指导，确保有序转移近年来，我校为了做到让学员“进得来、学得好、送得出”，在学员的就业指导服务和开拓就业市场方面，坚持以人为本强化就业指导，促进了转移就业工作的开展。一是加强对就业市场的调研，克服指导就业的盲目性。我校的毕业生和培训学员的就业市场基本上分布在东部沿海的20多家企业。为了确保学员的就业质量，每年我校派出考察组，深入学员将流向的企业做好细致的调研工作，对企业的发展前景、员工福利待遇、工作强度、诚信程度、合作意向及用工量等进行充分的了解，并向学员如实的介绍，让学员对用工企业有个初步认识和充分的心理准备，避免学员盲目选择企业就业的情况。二是做好学员就业护送、安置工作，提高学校指导就业的诚信度。每次培训结束后，学校落实专人帮助学员办齐各类证件，学校对培训合格人员和学历生进厂就业进行专车专人护送，直到安置好每一个学员的工作和生活。对于学员集中的就业点，落实一名教师长期挂点，协助管理学员的其它工作。同时，学校还为学员建立专门档案，随时掌握已就业学员的各种信息，必要时为他们提供再就业服务，使学员安心就业，切实解决学员的后顾之忧。三是做好学员就业的跟踪回访，提高指导就业的实效性。我校每年组织有关管理人员35次深入学员集中就业的企业单位回访探望。一方面，正面分析学员的就业情况（包括工资待遇、工作时间、工作成绩），另一方面向用工企业单位了解学员的工作能力以及对员工的满意程度。广泛采纳用人单位对学校培训转移工作的意见，并根据用人单位的意见不断改进培训工作，确保学员就业率的提高和就业学员思想的稳定。五、强强联合办学，办出职教特色现在的社会，用工观念已转变，不是我们求企业送人出去，而是企业主动向我们培训基地订单要人，这是推介学员就业的有利条件。为此，近年来，我校与广东的5家知名企业挂牌进行联合办学，建立诚信、互惠互利、友好合作的关系，形成多种办学机制。厂家承担每个学生（学员）每学期的1/2学杂费，或采取半工半读、短期实习、假期工等方式开展培训。同时，我校充分利用企业的资源，拓宽学校的办学路子。最近我校与广东一家企业达成合作意向，将工厂部分半成品生产转移到我校进行加工，由学校组织招工和完成半成品的制作，由厂方提供原材料和回收产品，这样更有利于学校的培训和就业。由于创新培训机制，我校培训出来的农民工在竞争激烈的人才市场中站稳了脚跟，受到用人企业的青睐，获得了社会的一致好评。松岗台资金鹰纳米科技有限公司总经理揭朝彬说：“钟