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最终的策划范文 体育学院“浅行”暑期实践队【第四期】策划书温州大学体育学院“浅行”暑期实践队I前言温州市委十届十次全会做出建设“三生融合，幸福温州”的决定，并将其确定为温州市“十二五”发展的战略目标，要把温州建设成为“生产、生活、生态”三生融合，幸福温州的现代化国际性大都市。 在今年1月19日是十二届人大三次会议上市长陈金彪提出要大力推进城乡统筹建设，权利推进“三生融合，幸福温州”建设。 xx年我们实践队成立之初，队长臧国民曾经调查过茶山附近农村中运动器材的覆盖率，结果不尽人意。 所以我们用我们的方式在缺少运动设施的条件下帮助学生进行体育运动。 四年时间我们一直坚持为孩子们的健康努力的信念帮助他们给他们进行较为专业的体育训练指导。 四年过后为了检验我们努力的成果，我们将对温州市范围内的中学生进行调查，了解他们的运动健康状况及运动器材的使用率。 xx年我们出发，了解农村基本设施，我们努力，带给孩子一个欢乐的假期。 三年，我们坚持，我们坚信，我们的付出会有收获。 今年，“浅行”再次启航，一样的目标，不一样的行动，今年，我们不仅用自己的方式帮助孩子们改善体质，我们更想知道我们的努力是否有了一丝丝的成效，我们出发，调查孩子们健身健康的状况，我们将将调查结果汇报给所有关注、关心孩子的人们。 温州大学体育学院“浅行”暑期实践队II目录 一、实践队简介 11、实践队名称 12、实践队历史 13、实践队口号 24、实践队内容 25、实践队目标 26、实践队成员及分工2 二、实践方案简述 41、实践背景 42、实践目的 43、实践意义 44、实践时间 55、实践基地 56、实践形式 67、成果预期 68、实践队队徽7 三、实践活动内容安排 81、前期准备阶段81.1团队建设81.2团队素质培训81.3实践材料准备81.4招生91.5内部会议 92、中期实践阶段92.1支教部分92.1.1体育中考培训9温州大学体育学院“浅行”暑期实践队III2.1.2安全知识与急求措施的讲解及示范92.1.3定向运动比赛92.1.4趣味运动会102.1.5体育中考模拟102.1.6总结汇报会112.2科研部分112.2.1中学生运动健康状况调查112.2.2中学生运动器材使用率调查112.2.3问卷调查 123、后期总结与学分申报123.1实践报告总结与学分申请123.2成果DV123.3成果册123.4评优材料总结与申报12 四、实践活动可行性分析 131、社会需要 132、实践基地 133、理论保障 134、实践队伍 135、实践队纪律 146、实践队特色 147、时间可能性 148、科研设备可能性14 五、实践制度及相关说明 151、实践队财务制度 152、实践队管理制度 163、安全问题说明书 184、突发事件应急预案18 六、附录22温州大学体育学院“浅行”暑期实践队IV 1、实践队队员个人责任书 222、实践队经费预算 233、实践队活动时间安排表 244、实践队队员报名表 275、实践队招生报名表 286、队长访谈记录表 297、会议记录表 308、实践队队员考勤表 319、学员签到签退表 3210、中学生运动状况记录表 3311、中学生对运动器材使用状况记录表 3412、调查问卷 3513、实践地证明381 一、实践队简介 1、实践队名称温州大学体育学院“浅行”暑期实践队 2、实践队历史温州大学体育学院“浅行”暑期实践队是体育学院历年来一直坚持的资历最老的队伍，它成立于xx年7月并获得xx年度校优秀实践队与xx年度市优秀实践队的称号，今年它将与我们度过第四个炎热的盛夏。 时间第几期实践内容队长所获荣誉xx年7月第一期体育活动兴趣班臧国民（体育学院08届）无xx年7月第二期体育活动兴趣班、问卷调查周洁（体育学院19届）校级优秀实践队荣誉称号xx年7月第三期体育中考培训、素质拓展朱晓昕（体育学院10届）市级优秀实践队荣誉称号xx年7月第四期体育中考培训、科研调查杨意（体育学院11届）待定温州大学体育学院“浅行”暑期实践队 23、实践队口号关注中学生运动健康，发挥自身专业特长 4、实践队内容 （1）体育中考培训 （2）中学生对运动器材的使用率及他们的运动健康状况调查 5、实践队目标促进社会了解城乡教育的不均衡，关注农村体育关注全市中学生的运动健康，带去一份真诚的帮助提高大学生专业技能水平，拓展大学生就业渠道 6、实践主题孩子是未来的希望，孩子们的健康是我们大家的期望，我们的科研内容是全市乃至全国都想要了解的；我们的支教活动是与人们关注的农村教育问题紧密结合的。 浅行浅行，我们力求我们“浅浅|”的行动能带来“深深”的改变。 7、实践队组成成员及分工职务名额职责备注顾问3为实践队的成立于运行提供专业意见与指导内定指导老师2指导队伍相关工作内定队长1带领全队；安排、协调队员工作副队长2协助队长温州大学体育学院“浅行”暑期实践队3资料组3（含一名组长）资料保存要求细心负责宣传组3（含一名组长）负责前期海报制作；组织宣传稿件；拍摄照片DV；发布通讯、更新博客于网站等要求擅长摄影，有经验者优先，最好自备相机通讯组3（含一名组长）写通讯稿要求文笔好，擅长写通讯后勤组3（含一名组长）负责安排活动期间全队日常生活以及仪器设备的管理与使用、协助其他小组开展各种活动提供后勤保障工作认真、负责、肯吃苦耐劳保卫组2安全管理、医疗调研组5（含正副组长）问卷调查、材料整合撰写有调研经验者优先，有责任心财务组1财务管理教学组10（含一名大组长三名小组长）教学体育学院优先，认真负责，有耐心温州大学体育学院“浅行”暑期实践队4 二、实践方案简述 1、实践活动背景党的十六大以来，政府深入贯彻落实科学发展观，全面推进“三农”实践创新、理论创新、制度创新，全面确立重中之重、统筹城乡、“四化同步”等战略思想，是农村发展跟上时代的步伐。 不仅仅是经济，农村各个方面都是他们希望改进的，就比如教育、基础设施。 作为体育学院的学生我们的关注点自然和体育相关联，xx年第一期“浅行”队长曾做过调查，农村运动健身器材覆盖率并不十分高。 三年来，相信农村的改变大家都看在眼里，越来越好的物质条件，越来越齐全的健身器材也是大家所欣慰的，然而再好的东西不懂得利用那也是垃圾。 今年，“浅行”在继承以往为提高孩子们的体育成绩服务之外我们将再次进行调查，了解中学生对现有运动器材的使用率及他们的运动健康状况。 2、实践目的 1、将专业用于实践 2、帮助农村的孩子认识到体育运动的意义并从中得到快乐，度过一个愉悦。 丰富的假期 3、调查了解中学生运动健康状况 4、调查统计中学生对运动器材的使用率。 3、实践意义我们这次的暑期社会实践活动是继承我们学院前几年一温州大学体育学院“浅行”暑期实践队5直在做的一支实践队伍的主题，但是任何事物都需要与时俱进，我们的实践也是如此。 除了主要进行茶山中学的支教活动外，我们也将针对温州地区，特别是大学城附近的学生们进行一项关于健身与健康状况的小调查，希望通过我们的实践与调研的结合，让他们能够更多的接触到一些对身心有帮助的体育活动，使他们的暑假过得更有意义，对他们正在处于身心发展的阶段提供了良好的帮助，同时在一个学期的学习之后，暑期的劳逸结合，也让他们在玩的同时不仅锻炼到身体而且学习到技能，让孩子们有一个快乐的暑假。 再来,借这次活动可以提高大学生所学的理论知识与实践相结合的能力，不断完善自我，全面提升实践队员的综合素质,增强自身的竞争力。 除了我们所能看到的这几点实践带给我们的收获之外，我们此次实践中关于健身与健康状况相关的调查，也会让我们获益匪浅，不仅是对调研对象的一种健身意识的启发，更是对我们自己要注意身心健康发展的一种警醒。 我们相信此次社会实践，将为实践地带去新的知识，新的发展动力，促进实践地和谐新风的建设，同时大学生投入支教事业之中，以当代大学生的身份引起社会媒体对现在孩子身心健康的关心，从另外一个方面说，孩子的学习和心理一样的重要，健健康康的成长才是关键。 4、实践活动时间本次实践队实践活动将与xx年7月8日开始，历时15天，于xx年7月23日结束 5、实践基地实践基地一茶山中学温州瓯海区茶山中学位于瓯海区茶山街道，是一所公办初级中学，目前学校占地面积20000平方米左右，学校建筑面积近5000平方米，校区位于风景秀丽的茶山风景区，毗邻国家及健身步道大罗山，环境优美，学校建有250米环形田径场，有篮球场，排球场供学生开展体育活动。 温州大学体育学院“浅行”暑期实践队6实践基地二温州大学体育学院温州大学是一所地方综合性大学办学历史可以追溯到温州近代著爱国爱乡人士黄溯初先生1933年创办的温州师范学校，文化底蕴深厚，有着优良的办学传统学校位于浙江省南部美丽的沿海城市温州，由温州师范学院和原温州大学合并组成，xx年2月正式更名为温州大学。 温州大学设有茶山、学院路等校区。 主校区位于温州市茶山高教园区，拥有一支由中外知名学者组成的兼职教授队伍，下设17各学院和1个思政部并举办瓯江学院，城市学院两个独立学院，全日制在校学生近30000人，教职工2332人其中包含一大批学科高级人才专家。 创业教育和教师教育已成为学校办学的两大特色。 学校始终以服务地方积极社会发展为己任，坚持科研发展必“顶天立地”的方针。 学校弘扬“厚培德本，深睿智源”的优良传统，秉承“求学问是，敢为人先”的校训精神。 遵循“以人为本、服务地方、质量立校，特色取胜，追求卓越”的办学理念立足温州，服务浙江，面向全国，努力建设具有鲜明地域特色、国内知名的教学研究型大学。 温州大学体育学院创建于1995年，现设有体育教育本科专业，建筑面积10000平方米，设有篮球馆，排球馆、乒乓球馆、体操馆、健身馆、武术馆、室外游泳馆和400米塑胶标准田径场2个，排球场是48个，室外篮球场35个，网球场地10个，标准足球场1个。 6、实践形式体育中考义务培训、科研调查、素质拓展等 7、实践活动预期成果 1、针对性的体育中考义务培训有效地提高学生的运动水平。 增强其在体育中考中的表现。 2、走进课堂，让实践队员的教师技能、实践能力、创新能力、团队协作精神与社会交际能力有所提升。 3、以问卷调查的形式调查中学生运动设施的使用率与运动健康情况。 温州大学体育学院“浅行”暑期实践队 75、使孩子们的综合素质有所提高，为培养创新型人才打好了一定的基础。 课程改革的相关理念和思想深化，教育的意义和价值等思想深入人心，使更多的人深刻的认识到教育乃国之根本，知识可以改变命运。 6、通过社会实践，一方面是运用我们的专业技能，做到学有所用,在实践的过程中更加扎实地掌握技能；另一个方面,也是希望通过我们自己的辛勤劳动，学习到一种职业精神。 7、实践队同学变得更加成熟，处事更加稳重 8、开展此次暑期社会实践可以锻炼我们队员的社会工作能力。 8、实践队队徽温州大学体育学院“浅行”暑期实践队8 三、实践活动内容安排1前期准备阶段1.1团队建设 (一)招募实践队成员在温州大学范围内组织招募，招募有意向的同学组成一个大约30人的社会实践队，这些同学必须是有自己的专业特长，符合我们的招募要求。 招募期间由先前成立的领导小组对有意向的同学进行考核与筛选，于6月中旬确立最终的实践团队成员名单。 (二)团队制度建设建立完善的组织制度、安全制度及财务制度，确保实践活动顺利进行。 1.2团队素质培训 一、团队的成员安全教育培训，尤其是如何保证和处理自身和学生的安全问题对所有参加的团队成员和个人进行相关安全知识培训。 包括“实践动员培训对学生进行动员教育，强调安全的重要性”、“制定安全预案每个实践团队都必须拟出安全预案，对自身安全负责”、“签订安全责任承诺书提高学生自身的安全意识”。 向每位实践队员明确告之活动的安全注意事项，并针对实践服务地的实际情况邀请专业人士对实践队全体成员进行必要的急救须知及安全培训。 二、团队成员教师技能的相关培训，尤其是体育中考培训的相关教学技能培训。 如对所有参加的团队成员和个人进行相关教师技能培训。 包括普通话心理学和教育学、如何备课、如何上好一堂课等。 三、不同工作的人要接受不同的专业的初级培训，例如教学组要接受体育教学技能培训，而保卫组接受安全紧急救援培训等。 1.3实践材料准备队旗温州大学体育学院“浅行”暑期实践队横幅预祝温州大学体育学院“浅行”暑期实践队圆满成功宣传材料海报、KT版等温州大学体育学院“浅行”暑期实践队9科研准备调查问卷、地形路线图、数码设备等1.4招生 1、本次实践培训班拟招生50人左右生源都茶山中学。 2、由实践地学校负责招生工作 3、根据学生的人数、年级等因素分配好工作 4、如报名人数过多，按报名先后以及有无培训需求优先录取。 1.5内部会议召开队员动员大会，查看前期工作准备情况、将任务分配到每个人手上。 2、中期实践阶段2.1支教部分2.1.1体育中考培训我们本次实践活动的主要目的就是给孩子们进行体育中考培训，因此我们专门招了体育学院体育教育专业的队员来给孩子们进行系统、全面、适宜的训练。 我们会根据每位学生不同的情况制定不同的有针对性的训练计划，能从本质上帮助孩子们提高体育成绩，改善体质。 2.1.2安全知识与急求措施的讲解及示范现在很多学生都是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，对于安全防范与急救方面的知识了解的甚少，然而意外的发生很大程度上都是因为这方面知识的缺失。 我们会请专门的老师来对孩子们进行安全知识的教育和简单急求措施的讲解与示范。 2.1.3定向运动比赛定向运动是利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以温州大学体育学院“浅行”暑期实践队10最短时间到达所有点标者为胜，是一项非常健康的智慧型体育项目，是智力与体力并重的运动。 因此近年来定向运动的发展极为迅速也日益受到大家的喜爱，更重要的是定向比赛对于各个年龄阶层的人都可举办。 我们会先向大家简单介绍一下定向运动，讲解基本规则及注意事项然后分组进行比赛，使他们参与活动的同时也锻炼了他们独立思考，独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。 2.1.4趣味运动会运动会每个学校每年都会举行，但并不是每位同学都有机会参加，一是因为参加运动会是为了拿到好名次所以参加的都是体育成绩拔尖的同学；二是因为很多同学对于参加运动会没有兴趣。 趣味运动会并不需要多高的运动水平和多好的运动技巧，它是以游戏形式进行的简单的小运动，没有多大难度所以学生们不用怕难度高完不成。 又因为它是一个个小游戏组成的他们可以在活动中找到许多乐趣，为本次实践活动増添欢乐。 我们会在7月19日下午举行一次趣味运动会为了然本次实践活动内容变得更加丰富多彩也为了调节一下经过多天训练的学生们的情绪与积极性、2.1.5体育中考模拟本次实践活动的主要活动之一就是对茶山中学的学生进行体育中考培训，竟然进行培训就会有成果，体育中考模拟就是我们采取的检验他们培训效果的方式。 我们会与7月22日下午组织体育中考模拟，场地、规则完全按照中考的标准，力求给学生一个更加真实的温州大学体育学院“浅行”暑期实践队11考试环境与氛围。 2.1.6总结汇报会总结汇报会将于实践的最后一天也就是7月23日举行，汇报会上我们会向家长交上一份满意的答卷，向学生宣布他们前一天的模拟考成绩，总结这半个月来他们的表现、进去以及还存在的不足。 之后我们会为孩子们带来我们精心准备的小节目，结束后我们会给每一位学生发一份小礼物纪念我们一起度过的半个月，在拍照留念之后总结汇报会结束也意味着我们“浅行”的实践活动正式拉下帷幕。 2.2科研部分我们本次实践活动特地安排了五名调研组的同学来进行科研调查，五名队员分为三个小组分别进行中学生运动健康、健身器材使用率的调查与问卷调查。 其中中学生运动健康与健身器材使用有分别两位队员去完成，问卷调查交给剩下的一位队员。 2.2.1中学生运动健康状况调查第一组的两个队员主要负责中学生运动健康状况的调查，他们从温州大学出发，先调查大学城附近的农村的中学生的情况如茶山中学、南白象中学等。 再由近及远，逐步向外扩展我们的研究范围。 2.2.2中学生运动器材使用状况调查第二组负责中学生运动器材使用状况调查的两名队员与第一组队员兵分两路同样由近及远对中学生进行调查。 温州大学体育学院“浅行”暑期实践队122.2.3问卷调查我们的问卷内容是专门咨询过体育学院院长之后特意设计的有针对性的问题。 问卷调查采取随机采样的方式，队员去学生人数多的地方如游乐场、电影院等地方对在场的中学生进行调查问卷。 3、后期总结与学分申报3.1实践报告总结与学分申报我们会在实践结束后在实践队群共享里上传实践报告模板，队员们自己下载填写好于指定日期（待定）前上交于队长，队长交由温州大学体育学院实践外联部统一申请学分，并从中挑选出好的报告以优秀实践报告上报。 3.2成果DV我们每天都会将当天拍得的照片、视频进行归纳，实践结束后我们会进行总的从中挑选出好的照片与视频进行剪辑制成成果DV。 所有材料会在7月28日之前筛选完毕并于8月10日之前做好成果DV。 3.3成果册8月10号之前完成所有材料筛选及排版问题并于8月20号之前做好成品3.4评优材料总结申报由实践队的队员公平公正地投票选出优秀实践个人及优秀通讯员，队长将优秀人员名单上交进行申报。 温州大学体育学院“浅行”暑期实践队13 四、实践可行性分析 1、社会需要虽然温州有较多的初级中学，但并不是所有学校都有雄厚的师资力量与完善的教学设备，尤其是那些处于农村的中学，学生们暑假上培训班丰富自己更是微乎其微。 本次暑期社会实践活动主要以义务体育中考培训为主，服务当地学生，给孩子带去关爱，相信会受到当地家长和学生的欢迎与支持。 孩子是祖国未来的花朵，他们的健康也是全社会关注的问题，我们的科研主要调查中学生对运动器材的使用率及运动健康状况，相信这也是大家都想了解的。 2.实践基地茶山中学与温州大学体育学院都位于茶山，而且茶山中学的学生基本都是茶山本地人，家离学校也近，交通、通讯住宿都十分方便；我们科研调查的对象是温州市的中学生，身处茶山为我们的调查研究提供了方便、 3、理论保障实践指导老师蔡忠建副教授与郑兆钧老师具有丰富的教育经验，有扎实的理论功底和丰富的实践经验，责任心强，将为该实践的顺利进行提供指导上的保障；教学组的老师们都是温州大学体育学院体育教育专业的，具有良好的专业水平，还有各种裁判的时间经验和一定的师范技能，有扎实的专业基础。 4、实践队伍4.1实践队员都对本次实践主题有浓厚的兴趣，对学生暑期实践有很高的积极性温州大学体育学院“浅行”暑期实践队144.2组员中其他专业的同学有丰富的实践，且都有自己的特长、团队意识强，对自己所负责的工作都有比较专业知识或丰富的经验。 团队凝聚力强，非常热情，肯吃苦耐劳，有责任心。 4.3实践队队长、副队长有较为丰富的社会实践经验，并有较好的领导、沟通、协调、组织能力，有一定的抗打击能力，做事细心负责、责任心强，在带领实践队完成实践任务上是可行的。 5、实践队纪律没有规矩，不成方圆。 因此要做好一次实践活动一定要先抓好实践队的纪律，我们会严格按照实践队的管理制度要求每位队员，详情见第五章 6、实践队特色6.1小分队化模式管理小分队化的模式管理可以充分调动每个队员的积极性，并将每个队员的优势用到实践中从而提高实践队整体的效率。 6.2与所学专业相结合实践队将通过公开招聘的形式招募优秀的队员，并让实践队员在实践的过程中运用自己的专业知识。 7、时间可能性半个月的时间足够我们改变孩子们对体育锻炼的态度，科研组的同学也有充足的时间对居民运动情况做调查 8、科研设备可能性实践队员自带仪器和笔记本，便利于记录数据、统计及得出结论，并自带DV进行现场拍摄。 温州大学体育学院“浅行”暑期实践队15 五、实践制度及相关说明 1、实践队财务制度暑期社会实践队财务制度为明确实践队财务管理程序及经费报销过程，便于各中心规范操作，特制定财务管理制度如下 一、财务管理的基本要求做到专款专用、申请有理、使用有据，杜绝弄虚作假、铺张浪费现象，严格申请报销手续及发票审查程序，使每一笔经费都有账可查，有理可依。 二、经费报销一般过程 1、据活动策划书，本着节约务实、具体详尽的原则按预算安排经费支出 2、活动经费原则上由部门或个人先行垫支，凭发票、收据或其他凭证向后勤组报销； 3、各活动资金只能从后勤组报销，严禁任何人以任何名义直接取得资金； 4、报销票据应为正规发票，特殊情况下可出示盖章收据，否则不予报销； 5、活动结束后，该次活动负责人将所有背面已注明时间、事由、经手人及经手人签字的票据合计，全部交队长审核，确定无误后签字并由后勤组负责人登记入账； 6、每周公布队费使用情况 三、上报时间活动结束后3天之内应完成上报报销全部流程。 四、所有财务状况要做好备份，备份中需还有活动预算和报销凭证（发票）温州大学体育学院“浅行”暑期实践队 162、实践队管理制度暑期社会实践队管理制度负责人、各组组长 1、负责人是队员的榜样，在工作中要组织好团队完成学校和接待单位交给的任务，生活中在管理好其他队员的同时，自己也要起带头作用。 2、要切实管理好自己负责的内容及人员，以保证工作顺利进行。 3、要做到公平公正，对所有队员一视同仁。 4、作为各组负责人须时刻注意实践队学员及队员的身体状况，一旦发现有人身体不适，应及时向后勤组负责人或实践队长反映，并采取相应措施。 5、作为一名负责人，要要监督好队员的休息情况，让每队员都在规定时间内休息。 6、由团队负责人负责，每晚对当天工作进行总结，并对第二天工作进行部署。 7、宣传部负责文稿的同学，于每天傍晚向指定单位发送当天活动照片和稿件，不得不发或延期发，团队负责人负责监督，并安排好文稿人员的安全。 8、其他未尽事宜由团队负责人根据实际情况灵活处理。 9、领队老师和负责人应妥善处理实践队内的分歧，遇意外事件及时采取措施，保证实践队的团结和实践活动的顺利进行。 10、在带队老师不在时队长与副队长代替行使领队老师的权力 11、队长要定期找队员进行访谈，及时了解情况，做好访谈记录采取有效措施。 队员 1、队员要在去实践前根据组委会的要求完成相关的准备工作。 活动期间，必须准时到达活动场地，不得无故迟到。 2、队员应尊重、听从整个实践队的安排，认真完成各项实践任务，队员需严格执行安全预案，注意自身安全不可擅自行动，由于各人原因出现问题，后果自负。 温州大学体育学院“浅行”暑期实践队 173、队员应积极的对实践活动提出自己的意见和看法，可以提出建议，但不得现煽动其他队员或顶撞团队负责人等现象。 4、实践队贯彻公平公正的处事原则，队员们相互帮助相互监督，有事情集体讨论决定。 5、队员应本着节约合理的原则办好有关事宜。 发扬艰苦奋斗精神，不铺张浪费，节约用水，节约用电 6、如有困难及时向队长报告，再根据情况进行协调。 7、.实践队每天晚上要召开全体队员开会，总结今天的工作，安排明天的具体任务。 8、任何人不得随意脱离组织，擅自行动。 未经请假，不得随意离开实践基地。 如遇特殊情况，应提前一天联系负责人以安排人员代替其工作。 如遇意外情况须退出实践活动，应向领队老师提出书面申请，批准后方可离队。 9、每天晚上1100之前，必须就寝，以保证第二天的实践活动顺利进行、 10、队员应严格遵守纪律，有令必行，有禁必止，衣着得体，举止文明，谦虚有礼，时时刻刻注意自己的形象，不做有损实践队的行为，自觉维护温州大学的声誉和形象 11、各队员必须积极向上、保持高昂的工作姿态，保持与队友的亲密合作，各分队男队员应对女队员给予生活、安全等各方面的照顾，不得出现任何不和谐现象。 12、各分队队员应服从团队负责人管理，认真落实各项工作，温州大学体育学院“浅行”暑期实践队 183、安全问题说明书暑期社会实践队安全问题说明书暑期社会实践活动涉及地域广，时间长，为了使本次实践对能顺利完成各项活动，现在特对本次实践活动中的安全问题加以说明。 1、出发前，应再次与实践地联系，确保所有安排（如食宿交通）都已妥当。 2、出发前，应办理好在实践地活动所需要的必要证件和证明。 3、实践过程中，应听从领队老师和领队指挥。 遇到突发事件，应该沉着冷静。 4、活动中应注意安全，不在危险的地区（如河边，江边，湖边）逗留。 团队如因实践活动需要接近危险地段，需有实践队成员陪同。 5、乘车保持秩序，上下车辆不拥挤，不乘坐非正式长途客车。 6、闲暇时，勿单独行动，不去危险地区（如悬崖），未经许可不得游泳，不要晚上单独外出。 7、整个活动过程中，队员们应互相关心，互相帮助，领队应了解每位队员的活动情况，返回时，领队应与每个队员保持好联系，确保每个队员都安全返回。 8、对于因为个人不注意日常安全和不遵守团队管理引起的事故，一切后果由个人承担。 4、突发事件应急预案实践队突发事件应急预案为保证暑期社会实践活动的正常进行，切实有效地预防并处理突发事件，特制订本应急措施。 队员必须充分认识到大学生暑期社会实践活动面临的新情况、新问题，充分预见到实践中可能突发的各种事件以及在处置上存在的温州大学体育学院“浅行”暑期实践队19某些困难，从而在思想上高度重视。 出发前，队长必须组织全体队员认真学习暑期社会实践相关制度与方案，并认真学习应急预案，活动中，必须执行应急预案的各项规定，保证活动顺利有效进行。 若遇突发事件，负责人应及时与有关救援部门联系，并在第一时间向学校和学院有关负责老师汇报，有关人员必须无条件地服从命令、听从指挥，以最快的速度、最佳的方式做好处理工作。 可能出现的问题 1、活动过程中，个别同学因对当地气候和地区环境的不适应而导致晕厥或者突发疾病，或者因被蛇和蚊虫叮咬等原因导致的伤害。 2、在活动期间不慎被盗被抢，以及可能遭受到人身伤害。 3、实践成员遭遇交通事故。 4、活动时接近危险设施或到危险地段。 5、实践成员因种种原因，无法与其取得联系。 6、参与大型社会活动时，人群发生拥挤、踩踏并可能由此产生伤害。 7、活动中发生火灾等突发事件。 8、有学生在学校操场的水池里滑倒。 9、学生在学校的水龙头处嬉戏玩耍时，可能发生打架、喝生水、摔倒等现象。 10、被雨淋湿，引发感冒等疾病。 11、队员出现感冒或发烧等生病现象。 12、实践队队员之间的矛盾及实践队员和实践地人员之间的矛盾，造成身体伤害等； 13、科研调查采访过程中被采访对象可能会因为时间或外出等其他原因拒绝采访； 14、科研调查采访过程中相机由于长时间工作导致电量不足而无法正常工作等； 15、科研调查采访时无法及时记录下有效信息，导致信息的缺失等。 应对措施 1、外出活动时，实践成员应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识，随身携带常用应急药物；在遭遇此类非人为性的突发事件时，温州大学体育学院“浅行”暑期实践队20保持冷静并进行适当的处理，如果情况严重及时送往医院诊治。 另外，在实践期间，注意搞好个人卫生。 2、增强实践成员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；同时在实践中减少单独活动和夜间活动，尽量采取小组活动的形式，活动行程应及时向团队报告，不单独到陌生或者荒僻的地方；遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。 3、加强实践成员的交通安全意识，交通事故发生后应尽快将伤者送往医院，并注意保护现场，及时向相关交通部门报告。 4、活动期间尽量远离危险设施或到危险地段，如果需要接触时，必须有专业人士陪同，并做好安全防范措施。 5、在公共场合注意自身言行举止的得体，尽量避免与人争执，采取克制忍让的态度。 如与社会人员之间发生争吵甚至斗殴，现场同学应尽快及时制止，防止事态恶化；如不听劝阻，应迅速联系公安部门共同处理。 6、要求团队实践成员留下最新和最方便快捷的联系方式，并与校团委、院(系)团委值班室保持信息渠道的通畅；注意和实践地建立良好的合作关系。 7、尽量避免到人群拥挤的地方，在公共场所或参加大型活动保持秩序，注意自我保护，在踩踏事故受伤后及时送往医院。 8、掌握基本安全常识，不到有安全隐患的场所，如发生火灾等灾害，一切以保障人员安全为第一位，及时组织人员疏散逃生，同时通知相关部门。 9、每天安排两名执勤人员，负责监督学生，禁止学生在水池边玩耍。 10、成立学生“文明监督队”协助实践人员共同管理，专门禁止学生在校内玩水、喝生水等，对摔倒的学生应及时采取相应的措施，对打架的学生应给予制止并采取适当的方法进行教育。 11、针对实践地的特殊地理环境，搜集相关资料，通过网络等途径了解当地气候环境，及时做好天气预报工作。 雨具是外出过程必不可少要带的，碰上暴风雨，要及时躲避，避免淋湿，以防引起各种的疾病。 12、要提前联系被采访人员，确定采访的具体时间并在采访之前打电话确定； 13、出发前带上备用电池或者备用相机； 14、可以带上录音笔等辅助录音工具以记录整个访问过程的语音信息； 15、进行采访活动时注意不打扰当地居民的正常生活，访谈时注意温州大学体育学院“浅行”暑期实践队21时间和场合。 尽量避免到人群拥挤的地方，在公共场所或参加大型活动保持秩序，注意自我保护，在踩踏事故受伤后及时送往医院温州大学体育学院“浅行”暑期实践队22 六、附录 1、实践队队员个人责任书温州高校暑期社会实践团队队员个人责任书本人志愿参加温州高校xx年学生暑期社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践，对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解，详细阅读并全部理解教育部令第12号学生伤害事故处理办法（xx年9月1日生效）。 在我团队社会实践期间，本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定。 如出现下列情况，依据本责任书和有关规定处理 1、本人财物的遗失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担； 2、由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害依据学生伤害事故处理办法（教育部令第12号）第十二条处理； 3、本人实施的违法行为或违反实践当地各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的法律责任由本人承担； 4、由于本人的过错造成的第三方的人身伤害或经济损失由本人承担。 本人已经详细阅读并认可本责任书，对整体内容和各项规定均无异议团队名称学院（系）班级本人签字温州大学体育学院“浅行”暑期实践队 232、实践队经费预算温州大学浅行实践队经费预算序号项目项目简介金额（单位元）1内部支出队员动员大会、开班典礼等15002奖励定向运动及比赛成绩优秀学生的奖励5003科研问卷调查问卷、运动状况记录表及运动器材使用状况记录表各500份5004队服30*30=9009005小礼品总结汇报会上给每位学生一份小礼物5006实践队聚餐15007器材费运动器材及饮用水5008防暑用品防暑药、防晒霜等6009后期宣传成果册、成果DV200010横幅23011队旗（2面）120总结8850资金我们的资金可分三部分一部分学校的拨款；一部分是实践队员缴费；最后一部分是我们走向社会，进行赞助商的资金拉拢。 温州大学体育学院“浅行”暑期实践队 243、实践队活动时间安排表实践内容安排日期时间内容备注7月8日（星期一）14:30-15:30实践队出征、实践基地启动仪式与挂牌仪式，开班仪式15:30-17:00第一次上课，自我介绍、老师讲解课程安排及课堂纪律20:00-21:00第一次总结，根据一天实践的情况有针对性的改进教学计划7月9日（星期二）14:30-17:30安排好热身活动，然后各个教学组按先前的教学计划进行教学20:00-21:00每日小结（包括实践心得的交流及资料的）7月10日（星期三）14:30-17:30老师进行安全知识讲解以及简单的急救措施（如有同学中暑该如何正确处理）并示范、之后进行一定程度的素质练习20:00-21:00每日小结7月11日（星期四）14:30-17:30安排好热身活动，然后各个教学组按先前的教学计划进行教学20:00-21:00每日小结7月12日（星期五）14:30-17:30每组教师自己安排学生做趣味活动，提高学生们的积极性、之后进行一定的素质练习20:00-21:00每日小结7月 13、14日（周末）通讯组将一周的通讯好尽可能发布到高级网站或者向报社投稿；宣传组将一周的宣传资料整合好利于后期成果制作；教学组根据一周的教温州大学体育学院“浅行”暑期实践队25学情况把教学进度做适当调整；各组报告实践中的不足并商讨解决方案；队长进行总结7月15日（星期一）14:30-17:30安排好热身活动，然后各个教学组根据调整好的教学进度进行教学20:00-21:00每日小结7月16日（星期二）14:30-17:30安排好热身活动，然后各个教学