全新简捷电脑学习法——键语言学习(概述).doc

全新简捷电脑学习法键语言学习（概述）键语言是为了描述人类按键操作环境下的语言表达方式，以象形符号和图形化方式创建的计划语言。按键操作环境主要指电视、空调、微波炉、洗碗机、吸尘器、电话等家用电器及现代工业电器按钮等；而最复杂的操作环境则是计算机的键盘和鼠标，无论多么复杂的程序，还是无所不能的应用软件，都是通过这两个输入设备完成的。在此环境下，人们不仅要知道按什么键，还要知道对什么操作对象按键；特别是鼠标的操作还包括左右单击、双击、三击和拖动等，可归纳为：“目标与按键”的灵活运用。上述问题向人类提出了一个全新的课题用何种语言形式才能精准地表达按键操作及操作对象变化的规律。目前全世界所有的国家都在用本民族的自然语言来描述按键操作。其突出的矛盾就是必须用相当长的篇幅或大量插图才能说明一个并不复杂的操作过程，信息含量低，阅读版面多，效率低，不形象，易产生歧义和误导，难以做到精准。急需一种新的语言形式来满足按键操作环境的表达。键语言就是在这样一个社会需要的环境下应运而生，并逐渐发展和成熟。键语言由语音、语法和词汇三部分组成。其创新主要集中在键语言的词汇和语法部分。经对人类按键操作过程的分析和研究，键语言工作室归纳出只需动词和名词两种词汇，按照一定的语法规则，就可以完整、准确的表达按键操作的描述。经过十多年的研究和完善，键语言工作室发明的“键语言”已经获得国家发明专利，专利证号：304880。1.1 键语言的词汇为了准确、形象、简捷及规范地表达计算机的操作过程，在创建键语言词汇时，本工作室借鉴了汉字的象形和指事的两大造字原理，成功地实现了一个字符只有一种写法，一种读音，一个完整的意义的理想文字符号体系。1.1.1 键语言的造字规则根据汉字的象形和指事的两大造字原理，键语言创建的词汇应当具备下列特征：1）形象。键语言词汇应形象，使人一看到它的外观就可知晓其含义。如“”是键语言中的名词，表示开始按钮。2）逼真。键语言词汇应逼真，使人一看到它就知道下一步应当做什么。如“”是键语言中的动词，单箭头指向左，与鼠标联系，表示击鼠标左键一次；同理“”表示击鼠标左键二次。3）简单。键语言词汇应简单，便于书写和辨认。如“”表示选中某个项目、字符及全部文档的操作过程，与汉字的“中”字相似，左箭头表示选中操作都是由鼠标左键完成的。4）独立性。独立性是指键语言应自成体系。键语言创建符号时，不选用自然语言中已有的符号，以免造成混淆或产生歧义。如键语言所创建的词汇“”、“”、“”、“”均设计成单侧箭头形式，别具一格，简约而不简单，自成体系。是计划语言中的精品。1.1.2 键语言的动词1）“”术语指称：左单击。单箭头指向左，与鼠标联系，表示击鼠标左键一次；2）“”术语指称：左双击。双箭头指向左，与鼠标联系，表示击鼠标左键二次；3）“”术语指称：左三击。三箭头指向左，与鼠标联系，表示击鼠标左键二次；4）“”术语指称：左拖动。单箭头指向左，“”表示任意移动，与鼠标联系，表示按下鼠标左键，并上下或左右移动指针的操作过程。5）“”术语指称：选中。单箭头指向左，巧借汉字“中”字，组合后表示选中某个项目、图标、程序、命令、字符、句子及全部文档的操作过程。左箭头表示选中操作都是由鼠标左键完成的。6）“”术语指称：定位。由左单击符号“”与插入光标符号“I”符号组成，表示将鼠标指针移动到某一位置，并单击其左键一次的操作。7）“”术语指称：左放。表示将已经按下的鼠标左键松开的操作。8）“”术语指称：右单击。单箭头指向右，与鼠标联系，表示击鼠标右键一次；9）“”术语指称：指向。单箭头指向右，表示移动鼠标指针到右侧箭头所指对象上。注意这个操作没有击键过程，只是鼠标的移动并指向目标的过程。10）“”术语指称：打开。表示执行某项操作后的结果。如操作后打开某窗口、对话框、文件夹及文件等。打开符号被设计成像一本打开的图书，非常便于记忆和理解。11）“”术语指称：按键。表示按下键盘上某一键或某一组键一次的操作。如+，表示按A和B键各一次。1.1.3 键语言的名词键语言的名词全部来自操作对象的真实图标。如计算机键盘的、等107个键位；应用软件窗口、；视频窗口中的各种按钮、，对话框、，选项卡，单选框、复选框等。因此，键语言自身无需创建名词。但键语言句型起始符号“”是例外，它只是一个装饰，并作为名词对待。1.2 键语言的语法键语言属于计划语言范畴，是一种按计划、有目的、有意识构建的用于跨语交际的语言。因此，在键语言的语法构思中，遵循了语言界名言“最好的语法是没有语法”的准则，结合按键操作环境的普遍规律，确定键语言没有时态、语态变化，其句型全部由动词和名词构成的动宾关系复合句型。如设置Word2007快捷方式图标“”的操作：【快捷菜单】。分析上述句型，可以看出，键语言是由动、宾关系组成的复合句，是目前所有语言类别中，最简单的一种计划语言体系。1.3 键语言的语音键语言的语音成功地实现了一个字符只有一种读音的理想文字符号体系。如：“”术语指称：左单击；读音为：。“”术语指称：左双击；读音：。“”术语指称：指向；读音：。“”术语指称：右单击；读音：。设置Word2007快捷方式图标“”的操作的读音为：，,office,Word2007，。1.4 键语言的特点从设置Word2007快捷方式图标“”的操作可以看出，键语言的书面语言本身就是一个精准的图形化演示操作过程。因此，键语言本身就是一门关于学习方法的创新计划语言体系。对于提高学习效率，加深对知识的掌握程度具有突出的优势。读键语言写作的图书，类似于读连环画，一个案例，一句话，一个句号，知识连贯，一气呵成，精准，极易使人产生兴趣，其特点如下：（1）语言精准键语言的写作必须经过实际操作，并在操作过程中按顺序逐一抓取图标，再与键语言符号按语法规则有机结合形成一个完美的流程式语句。因此，键语言写作可以做到精准无误，最便于重复和模仿。如“”是选中“打印预览”的操作，即告之了光标移动方向和位置，又告之了击键次数，是自然语言无法比拟的，绝对精准。（2）词汇少而精键语言的词汇是目前所有语言中最少的。键语言的常用词汇只有、及，共12个，形象而逼真，易记易懂。（3）语法简单键语言只有动词和名词两种词汇，没有时态等语法变化，真正做到了“最好的语法就是没有语法”的名言。（4）无语言障碍键语言本身不是一门外语，可用世界上任何一种民族语言表达，而又不依赖于任何一种民族语言。如点击Windows开始按钮的操作，用中文键语言表示为：；英文键语言表示为：。只要有该语言文字的图标，键语言都可以准确无误地表达其操作过程。而“”操作则不受任何民族语言的限制，表达方式唯一。因此，键语言不受地域和文化背景限制，可以实现跨语交际而走向世界，成为真正的世界语。（5）创新的写作方式用键语言编写的计算机图书与用自然语言撰写的图书完全不同，键语言写作必须严格按照操作顺序，其词汇只有符号与图标，结构完美。此时读者所看到的键语言必须通过大脑转换为一个连贯的计算机的操作过程，更有利于读者“脑记忆”的形成和完善，是一种更好地学习方法，更是一种创新的写作方式。（6）新颖的教学方式键语言可产生一种全新的教学方式。用键语言编写的中小学计算机教程非常像计算机的仿真操作过程，读起来更像连环画，便于这一年龄段学生上机直接模仿，且不会出错；大学生一般在初高中阶段已经基本掌握了计算机的操作知识，稍加培训即可直接阅读计算机键语言编写的教程。另外，键语言可有效地解决目前计算机应用软件课堂教学中无法完整准确地进行板书表达的矛盾，更便于学生做课堂笔记，与传统教材比可大幅度压缩授课学时，提高教学效率。（7）浓缩信息经统计证明，键语言图书可以节省版面60%70%，而信息含量不变。提高信息交流的效率和质量，是人类在信息社会追求的目标。因此必须有创新的写作和表达方式。而如今出版的图书还无法达到这一要求。键语言工作室组曾对国家级出版社出版的十余部权威著作Windows使用手册、计算机应用教程、计算机基础等进行了细致地统计，仅表示鼠标左单击这一操作的文字表达方式，两字词的有：单击和选择2种；三字词有：请单击、再单击、并单击、请选择、请选中、切换到共6种；四字词有：直接单击、然后单击、请先单击、再次单击、可以单击、需要单击、我们单击、否则单击、如果单击、这时单击、请再单击、最好单击、只需单击及最后单击共14种；五字词有：那么请单击、然后再单击、设置后单击、否则请单击及还可以单击共5种；六字词有：这里我们单击、那么直接单击、那么可以单击、而是直接单击、那么应该单击、随时可以单击及此时可以单击7种。七字词以上的有：然后再单击鼠标左键及请将鼠标指针指向相应的选项并单击2种。鼠标的其它操作的文字描述更是千奇百怪，不胜枚举，这里不在赘述。当键语言工作室撰写的Word2007操作手册停键时，最后一页显示的是70页。对比发现相当于同样内容500页自然语言写成70万字的书籍，惊讶的是键语言竟有如此高的信息浓缩效果，这意味着可节省读者大量的阅读时间，提高阅读质量。浓缩的才是精华。（8）节约、环保，实现彩色印刷由于用键语言撰写的书籍的篇幅的急剧浓缩，图书变薄，印刷纸张用量明显减少，进而节省了大量珍贵木材的消耗，书的价格下降，减轻了读者的购书负担。随后将会有大量的袖珍计算机图书问世，更便于读者携带和阅读。为保护读者群体的视力和提高视觉效果，键语言撰写的图书将以绿色及真彩色形式印刷出版。读键语言撰写的图书将会变成一种享受，市场潜力巨大。1.5 键语言使用说明1）“”指向符号。指向符号的后面是操作对象或称其为操作点。要求光标必须指向操作点，如、等是键语言的正确操作。一般有效操作的对象会发生颜色的变化，在Word 2007中，指向的对象多数会变为黄色。2）“”左单击符号。是指向对象后的操作。如。用自然语言描述是：将光标指向“确定”按钮上，然后左单击。而用键语言全真的描述应当是：。但在键语言描述中，一般省略光标符号，一是为了美观，二是节省版面，加光标后，行距会明显增大。如选中单选框的操作，键语言描述为：。全真的描述应当是：，并不美观，且行距增大。3）“”左双击符号。也是指向对象后的一种操作。如，可将来自文件图片“”直接插入到文档光标定位处。4）“”左三击符号。在文档中操作常用，可选中一个句子或整篇文档。5）“”左拖动符号。指向对象后的一种操作。如在文档中选中“键语言”并移动的操作过程是：（光标定位）、（拖动）、（拖动选中）、（移动）。6）“”左放符号。表示将已经按下的鼠标左键松开的操作。多用在操作完成的后面。7）“”定位符号。指向对象后的一种操作。多在文档中使用。如【键语言】所表达的全真过程应当是“”。8）“”选中符号。指向对象后的一种操作。它可分别由、或操作来完成。当键语言中出现“”时，读者可用多种方式完成选中的操作。如、及都是选中后的操作结果。9）“”右单击符号。指向对象后的一种操作。操作结果一般是打开快捷菜单。如在Widows窗口空白处右单击的操作结果为：。10）“”打开符号。指向对象后的操作结果，打开的一般是窗口或对话框。键语言只选