新编日语第二册_ppt笔记_11-16课

第十一課敬語,新编日语第二册,本课要点,接尾词手表示程度的副助詞推量助動詞的连体形句型： 尊敬語的种类敬語助動詞、 （）（）（）,单词,語干渉私生活性別分類学年解会費別荘受付生活費稼（）給料不況（）乗切天津発（）,接尾词手,含义：做某种动作的人。用法：動詞連用形手用例：話手聞手読手売手書手踊手歌手,用例,語手讲话的人；剧情解说人借手借（租）者売手卖主，卖方買手买主，买方手做的人，给的人手要的人働手干活儿的人使手使用者飲手好喝酒的人，酒徒送手送货人，寄发人,表示程度的副助詞 ,含义：程度、最低限。有轻视语气。接続：動詞連体形（文）例句：風邪引、心配。簡単。駅歩行近。,例句,一歩歩疲。家駅、歩行近。忙、電話時間。子供分本。頭痛泣子。只是头痛一点就哭，哪有这样的孩子?,推量助動詞連体形,含义：应该，值得接続：動詞終止形動詞型助動詞終止形+注意：例句：若者年寄尊敬。私言言。行、見何一 。,注意,可接体言做定语，也可接“”结句。其否定形式是“”。悪思謝。他人私生活干渉()。女性年齢問。美術館見。帰家无家可归。,句型：,含义：方法、手段、根拠接続：体言+例句：性別、言方違。人、意見違。成績、分。新聞、国内外知。,表示方法、手段,問題話合解決思。彼生活費稼。給料、不況乗切。準备通过降低工资来摆脱萧条状况。,表示依据。,大三分類。 行行、天気決。彼女朝気分朝食食食。,根据，表示事物因情况不同而不同。,試験方法大学違。明日所雨降。听说明天有的地方下雨。子供学年違色帽子。,文型：,含义：每次都用法：体言動詞連体形例句：写真見、楽毎日思出。行、分待。子会、 大。,例句,出張書類整理。本何回読、読涙出。卒業時写真見、学生思出。,文型：,含义：无论怎样也忙、毎日新聞必目通。忙、起分間運動。勉強、日本人日本語話。暑、欠席。,例句,金、買狭、自分一番。大地震、建物大丈夫。複雑問題解。丈夫長使 。,敬語,敬语是说话人对听话人或第三者表示敬意的一种语言表达方式。日语的敬语概括可分为尊敬语、自谦语和郑重语三种。,敬语的分类,尊敬語用于说话人对听话人或谈话中所涉及的人物表示尊敬时使用。尊敬语不能用于自己。自谦语是讲话人以谦逊的态度叙述自己或自己一方的行为及有关事物的表达方式，以此来表达对听话人或谈话中所涉及的人物的敬意。仅用于自己或和自己有关的人的动作。郑重语是讲话人以客气、有礼貌、郑重的讲法直接表示对听话人的尊敬的表达方式。 如“、”等。,敬语的种类,謙譲語願案内荷物持。丁寧語（、）日本語敬語。日本語敬語尊敬語（種類）,敬語助動詞、,先生考。課長富士山登。朝忙、新聞簡単目通。方日本来。田中父毎朝、散歩。高橋社長天津。,（）,接続：動詞連用形変動詞語幹待。先生帰。先生何時出勤。高橋先生毎朝時目覚。,例句,田中先生8日帰。客見始。客人一来马上就开始吧。 家族方半額会費施設利用。家属可以交半额的会费使用所有的体育运动设施。,（）,接続：動詞連用形変動詞語幹王先生、李結婚式出席。電気使。早電話思。先生時間出勤。,练习：把下列句子译成中文,本読、貸。母早電話思。会長明日10時訪問。心配。,答案,本読、貸。你要是读这本书的话，我借给你。 母早電話思。我想你还是早点给你妈妈打电话为好。会長明日10時訪問。据说会长明天明天10点访问这里。 心配。请你不要那么担心。,（）,動詞連用形変動詞語幹先生明日同時間出勤。社長、帰。客様待。校長先生今日会議欠席。,例句,林先生杭州別荘持。問題、考。(店)持帰、召上。本持方受付求没有本书的人请到接待处索取。,注意,敬意程度具体应用同一种含义的多种表达。例如：先生何時出勤。先生時間出勤。先生明日同時間出勤。,第十二课,日本先生迎,尊敬语动词和自谦语动词“”表示的郑重语补助动词“”“（）”“”“恵”行五段动词连用形+“”,本课重点,练习,尊敬语动词和自谦语动词,日语中的部分动词具有相应的尊敬语动词和自谦语动词。用于表示尊敬或谦虚的意义。,使用时应注意的问题：1、在使用敬语的过程中，有固定的尊敬语或自谦语动词的，应尽量使用该固定的动词2、掌握尊敬语动词和自谦语动词的区别3、区分说话时的对象4、在使用敬语时，避免使用简体结句,含义,注释,常见的尊敬语动词和自谦语动词1,动词,尊敬语,行,自谦语,参（）伺（）上（）,关联用法1,常见的尊敬语动词和自谦语动词2,动词,尊敬语,来,見（）見越（）,自谦语,参（）伺（）上（）,关联用法2,常见的尊敬语动词和自谦语动词3,动词,尊敬语,言,食飲,自谦语,申（）申上（）,見,拝見（）,思,存（）,关联用法3,常见的尊敬语动词和自谦语动词4,动词,尊敬语,自谦语,頂戴（）,聞尋,伺（）承（）,关联用法4,常见的尊敬语动词和自谦语动词5,动词,尊敬语,訪訪問,自谦语,伺（）邪魔（）,会,目（）,知,存（）,存,見,目（）,分引受,承知（）,关联用法5,部長話伺。,先生、記事覧。,医者。,息子東京。,私三洋鈴木申。,酒召上。,書類（）受取参。,課長、。,例句,“”表示的郑重语,一般以的形式出现。意义相当于一般语气中的 或存在动词。语气更加恭敬、客气、郑重。,存在动词“”的恭敬表达,含义,用法,名词、形容动词词干+“”,形容词连用形+“”,注释,形容词+“”时，应先依照该形容词词干的最后一个假名所在的段进行分类。变化后+“” 。,形容词,词干最后假名,变化过程,段,该行段,段,最终变化形式,拗音,段,无变化,段,无变化,注释,。手紙。,社長事務室。今日雨。桜。静、安心。,。（）。（）。（）。（）,例句,（）由动词使役态“（）”和授受关系的补助动词“”组合而成，属于敬语范畴中自谦语的一种表达方式。中文意义是：（我）请您允许让（我）做某事。,“（）”的意义及用法,説明。,失礼。,中国語読。,日本行。,含义,例句,“”除了做“”、“行”、“来”的固定尊敬动词以外，还可以做补助动词使用。同样表示尊敬的意义。,补助动词“”,含义,用法,体言、形容动词词干+ “” + “”（此时是“”或“”的尊敬语）,动词连用形+“” +“”（此时是“”的尊敬语）,父元気。,失礼、様。,両親住。,、東京貿易。,用法,“恵”,“恵”是“恵”的被动态。表示“受到的恩泽”。中文意义:富有 。(多译成主动语气),中国豊（）資源恵。,日本海恵国。,彼家庭環境恵。,含义,例句,“”,“”一般倾向于对他人的境遇、心情、心境的揣摩。中文意义为“想必”、“一定”。,含义,相关用法,“”。,王寝前家族写真出、見、懐。,映画何回見、思。,11時帰、母心配。,例句,行五段动词连用形+“”,此用法一般只用在商业服务性场合或妇女之间的谈话。,“”是助动词“”的命令形，接在部分尊敬动词（行五段动词）连用形后表示客气、恭敬的语气。,含义,注释,（行五段动词）连用形多数为特殊变化，即“”。,注释用例, ,目前学到的特殊连用形变化的行五段动词,例句,。茶。,注释用例,综合练习,、在（）内填入适当的助词。每个（）限填一个假名。、鈴木先生上海（）。彼態度（）。 私天津外国語学院日本語科、王（）申。 皆様来訪（）心（）（）待。滞在中好天（）恵。,答案,二、读下面的会话，将划线部分改成敬语。学生：先生、明日夕方、暇。 先生：、何。学生：実新入生歓迎、先生来思。先生：。、僕出。学生：、嬉。先生：、。学生：東北風味菜館。知。先生：、知。学生：、明日迎来。明日午後四時半、先生講義。先生：。学生：、講義終、先生事務室待。先生：、。,答案,三、请将下列词语与相应的敬语表达用线连起来。,答案,思,言,飲,存,综合练习答案一,综合练习答案二,暇暇 知存知来参講義講義講義講義待。待,答案,思,言,飲,存,综合练习答案三,第十三課東京見物,新编日语第二册,本课要点,1 2 3 言4 言5 6 7 8 言9 ,新编日语第二册,单词,完璧 恩師精一杯 学長代理 意欲原則 民主主義手続 性格納得傑作決勝道具万能招待選手 ,1 ,含义：不仅而且用法：接在名词、定语句（動詞連体形）或体言性谓语“”后，后与“”呼应使用，构成“”的形式。相关表达：、除了助词还可以使用等。,例句：,子供夢中遊。大人夢中遊。子供、大人夢中遊。,练习使用句型改换句子说法,馳走。土産。酒飲。吸。 今日頭痛。吐気、少熱。 魯迅先生文学者。革命家。,馳走、土産。,酒飲、吸。,今日頭痛、吐気、少 熱。,魯迅先生文学者、革 命家。,练习：中译日,山田不仅会说英语，也会说中文不仅不会写汉字，也不会写假名佐藤去英国的事情，不仅他的朋友，甚至他的家人都不知道,山田英語、中国語話。,漢字書、平仮名書。,佐藤行、友人 、家族知。,注意,相关表达：、除了助词还可以使用等。,2 (、),含义：接在名词下，相当于汉语的“作为”，“以身分”，“以立场”，“以资格”。我以前曾经作为观光客人去了日本。作为校长代理，出席了会议作为研究生，在这所大学学习。私前一度観光客日本行。学長代理、会議出席。研究生、大学勉強。,例句,彼女母妻完璧素晴女性。私私考。 私賛成、人意見聞決。彼大学教授、作家知。日本代表責任強感、精一杯頑張思。,3 言,含义：接在句子下面，相当于汉语的“可以说”。京都静、古町人親言。東京日本首都、日本政治中心言。点言、彼教育者言。日曜日銀座歩行者天国言 。,4 言,含义：接在体言下，相当于汉语的“从(角度)来说”。相关表达：言言,例句,必要言方必要。仕事意欲言、田中山田方上、能力言、田中方優。教師私立場言、試験多方,例句,民主主義原則言、方手続点問題。口言、彼女話知。人性格言、納得。,5 ,含义：接在用言连体形或体言后，前面常与“”，“”呼应使用，表示“只不过”。格助词“”表示限定范围。 例句：万能言人間作出道具一。私見広世界一部。彼父親有名。彼実力。,练习：中译日,，不过是作了应该做的事。，工资只有元。，今天参观的只不过是工厂的一部分。,。,給料元。,今日見学工場一部。今日工場一部見。,6 ,含义：副词“”和疑问助词“”呼应使用，相当于汉语的“究竟呢”，“到底呢”。例句：你究竟为什么做这种傻事? 你究竟打算怎么样? 这究竟是怎么啦?。,例句,祝日、人多何。今頃何。彼生。,7 ,含义：双重否定的形式表示全面肯定，强调无一例外。句中的“”可以换成“(人)” ，“”，“”。当换成“(人)”时也可用“（人） ”的形式。例句：東京来人銀座行人。銀座買。,例句,町知。鈴木、行。知人（）。甘好子供。,8 言,含义：接在简体句后，表示“可以说”。“”一项中的例句后都可以加上“言”使用。金買言。富士山世界一山言。川田彼本当恩師言。作家最高傑作言。事実上決勝、試合言。,9 ,含义：接在动词连体形后，表示事物处于某种状态一般指起某种作用的构造、装置。機械故障、。販売機上硬貨札入、下品物出。電話留守電話自動的録音。,练习：完成句子,人有名学者_環境問題活動家。 彼招待選手_東京国際参加。 親立場_、18歳同士結婚反対。冬、毎朝早起_。 銀座通休日道真中歩_。,言,第十四課,工場見学,副助词“”表示极端的例子接尾词“的”,本课重点,练习,“”表示当一方发生变化后，另一方随之发生相应的变化。中文意义为：“随着”、“伴随”。,动词终止形 。,含义,用法,注释,由于受到句型意义的限制，因此应注意必须选择有变化趋势的动词与之接续才自然。,、 ,例句,都市拡大、環境問題。年取、両親苦心分。中東戦争日増、世界石油価額高一方。,相关用法,、 ,相关用法中的句型可以用来替代例句中的句型。,注释,都市人口増、交通問題深刻。物質文明発展、精神文明面重視。新技術広利用、人生活便利。,例句,“”表示“以为首的”、 “以为代表的”。助词“”前面一般要求是名词，而且应该具有代表性。,代表性名词、。,含义,用法,、佐木総長、日本越皆様来訪対、心歓迎意申上思。上海、中国大都市日増国際化迎。今度訪問、東京、名古屋、大阪、福岡、日本。,例句,“”还可以表示成“”，表示 “由组成”、 “由构成” 。 “”前面接续的是构成的材料或成分。,名词+。,含义,用法,名词+。,天津市内、六区。、一枚二枚。車、。上、中、下三部分。,例句,“”是助词，在这个句型里表示限定。“”是一个词组，表示“没办法”。句型的中文意义为：“除了之外，别无他法。”或翻译成“只好”、“只能”。语气比较消极。,动词终止形+。,含义,用法,动词终止形+。,当時技術進、外国部品輸入組立。、任。言、帰。,例句,关联用法,动词终止形（）。,、,“”接在体言、活用词连体形下面，中文意义为：“不仅而且”。,含义,用法,体言+、。,形容词、形容动词、动词连体形+、。,例句,北京天津、上海店。中国日本経済面連携、中国、日本大発展思。外国留学、専門知識勉強、生活経験豊。服色、生地。自分分全部食、私分食。,关联用法,体言+、。,形容词、形容动词、动词连体形+、。,体言+、。,形容词、形容动词、动词连体形+、。,副助词“”表示极端的例子,体言。,副助词“”接在体言或一部分助词后面，表示一个极端的例子。中文翻译成“连都”、“甚至于”。,含义,注释,一般不和、等助词构成助词重叠，当需要用表示极端例子时，、常被省略。,用法,助词（、以外） 。,、子笑。話言恥思、無神経人。言。夢見。,例句,接尾词“的”,“的”是形容动词型的接尾词，接在部分名词后面，可以表示三个意义。1、具有某种性质；2、有；3、关于方面的。,含义,用法,“的”表示第1、2意义时： 的结句 修饰体言 修饰用言,“的”表示第3意义时： 的修饰体言 修饰用言,“的”有时候可以直接接续名词，从而构成一个新的复合词。,日本語勉強、日本的発想身必要思。日本家庭、自動的洗濯機普及。外国語勉強、根本的国文化歴史勉強。,例句,综合练习,、助词填空，每个空只能填一个词。日本四大島（）四千小島（）（）。 都市環境汚染（）、問題出。 競争激今日、年寄（）（）一所懸命勉強。 日本語言、日本語科入以上、勉強（） （）。大（）、両親気持分。,答案,二、用本课学过的句型将下列句子中划线部分进行替换。1、日本海恵、大人、子魚名前覚。2、行言、私行。3、人間関係。日本人考方。4、産業発達、環境汚染問題。5、簡単道理子分。,答案,综合练习答案一,综合练习答案二,1、2、3、日本的4、5、,第十五课,家庭訪問, 金额 、（）提示助词 表示转达别人的话 说明结果 表示目的,本课重点,练习, 是副助词，接在动词基本形下面，表示一直、一味地、只是。,含义,动词原形 。,用法,。,注释,动词持续体和接续时，有两种用法。,世界人口増。 何話、笑。石油価額。,例句,金额+ 接在表示金额等词汇下面，表示需要该金额。,含义,例句,焼肉一人5000円思。日本物価高、小一百円。住宅買百万元。,、 在这里表达对前面提及事物的强烈肯定语气，中文意义为：“当然”、“不言而喻”。 后面的表示兼提。、表示“自不必说，也”。,含义,用法,名词+、 。,6,今中国、高校生、小学生受験勉強苦。恐、彼女、彼顔真青。外国語勉強、教科書、外国語使環境作力入大事。,例句,相关用法,还可以作定语、谓语、或直接修饰动词作状语。,例句,仕事、家庭大事思。（定语）、分。、。 （谓语）習。 （状语）,（） （）表示讲话者用询问的语气向对方提出自己不敢冒然断定的事物。这种表达方式的语气婉转，不强加于人。中文意义为：“是不是”、“会不会”。,含义,用法,体言+。,用言连体形+。,例句,電話劉。日本料理好。留学書類郵送。田中一緒行。,提示助词 提示助词可以接在体言、助词等后面，起到提示主语、宾语、状语的目的。表示特别强调的意义，中文翻译成：“只有”、“唯有”、“才是”。,含义,用法,体言、助词+,注释,“”和助词“、”一般不构成重叠，而是取而代之。,願。天津発展潜在力大。今度伺思。彼女私好人。日本中日交流仕事。,例句,表示转达别人的话 一般用在口语表达中，用于转述别人说的话。注意句尾不用降调。帰。先生出張。,含义,例句,说明结果 说明的结果不是未知的判断，而是以举出的事实为基础得出的结论。如果是过去的事情，要用。,含义,用法,动词连体形+。,学校休、一週間学校休。全部終。今月日本一年間滞在。,例句, 表示对于自己的判断征求对方同意或者反问、反驳。句尾一般用降调。,含义,用法,体言、形容动词词干+。,动词、形容词连体形+。,。本返。好。雨降。、一緒帰。,例句,表示目的 由形式体言和表示目的的格助词构成。前项接在意志动词连体形现在时后面，表示目的。后项表示说话人的评价，或者为达到目的所进行的动作或必须的条件。,含义,用法,意志动词连体形现在时、。,買物半日。個人発展。部屋広、明、子休適切。,例句,综合练习,、在（）内填入适当的助词。每个（）限填一个假名。学校通（） （）利用。雨降、一週間雨降（）。 友達話、納豆体（）（）。 好（）（）買。服品、少50000円（）。,答案,二、用所给的句型完成句子。今晩彼女少食、。（） 、。（）子大、物価上昇、節約、貯金。（）寂一人暮、欠。（）日本語必要思。（）,答案,综合练习答案一,综合练习答案二,今晩彼女少食、気分悪。 、2千万。子大、物価上昇、節約、貯金減。寂一人暮、欠。日本生活日本語必要思。,歌舞伎相撲,第十六課,体言、活用词连体形（）、体言副助词动词现在时（）（）以上,本课重点,练习,体言、活用词连体形+,是由副助词和格助词组成的词组，表示前提条件下的相应结果。中文意义为：“正因为”。,体言、活用词连体形+ “”,含义,用法,有名大学、入難。友達日本長生活、日本人考方分。沖縄日本最南端、一年中暖、大勢観光客来。,例句1,（）,是形式体言。前面接续动词过去时时，表示某一动作刚刚进行不久。中文意义为：“刚刚做完”。,含义,动词+。,用法,今帰。先生講演会終。人今、面接受。,例句1,辨析,和,表示从动作发生的实际时间上看，的确离说话的此时间隔不久。表示从心理感觉上看，动作的发生似乎离说话的此时间隔不长。,今、空港出。去年、日本帰。、手紙見。昨日、友達会。今、仕事終。（仕事終10秒時）仕事終。 （仕事終、言）,例句2,表示从某一时间到某一时间，从某一地点到某一地点。,含义,用法,时间、地点词时间、地点词、,辨析,前者注重表示某一范围，而后者注重表示起始点和终点。,和,今朝南京上海雨降。今、北南、。黒龍江省遼寧省東北三省。,例句,是接尾词，后续助词构成词组作状语使用。一般接续在名词后面，表示同类事物一个不例外地同等对待，中文译为：“每”。,体言+,名词+,含义,用法,会人。先生仕事求。日