ADR教学大纲.doc

ADR教学大纲【课程编码】（必备项）（宋体、五号、加粗） 【课程类别】（必备项）（同上）【学分数】2 【适用专业】法学【学时数】20 【编写日期】2012年10月一、教学目标 通过对本科目的学习，掌握相关非诉讼程序的规定，达到实际生活中能够运用非诉讼程序解决纠纷的效果。重点掌握人民调解、消费纠纷、劳动纠纷、交通纠纷、医疗事故纠纷等常见纠纷的非诉讼解决程序。二、教学内容和学时分配第一章 非诉讼程序概述 学时：2主要内容第一节 非诉讼程序的概念和类型第二节 非诉讼程序的社会类型第三节 非诉讼程序的理论基础教学要求：本章是ADR的开篇，教学中重点讲ADR的基本原理问题。要求理解ADR的概念与类型、社会功能以及存在的正当性；掌握司法诉讼的功能、弊端，非诉讼程序和诉讼程序的关系；衡量非诉讼程序功能的标准；非诉讼程序的价值确认重难点：非诉讼程序的特征；非诉讼程序和诉讼程序之间的联系和区别；非诉讼程序的合理性第二章 非诉讼程序与纠纷解决实务 学时：2主要内容第一节 非诉讼程序价值取向与基本原则第二节 非诉讼程序解决的主要方式第三节 现代各类专门性纠纷解决机制第四节 非诉讼程序与司法程序教学要求：通过本章学习，掌握非诉讼程序的价值取向与所要遵循的基本原则；理解非诉讼程序的问题和局限性；掌握非诉讼纠纷解决的主要方式和现代各类专门性纠纷解决机制；非诉讼程序与司法程序的区别重难点：非诉讼程序的价值取向与基本原则；非诉讼程序和诉讼程序的区别和联系第三章 仲裁制度 学时：4主要内容第一节 我国仲裁制度的基本原则、性质及机构第二节 仲裁的范围和仲裁协议制度第三节 仲裁程序第四节 裁审选择及对仲裁的司法审查制度第五节 我国仲裁的利用及其存在的问题第六节 现实案例分析教学要求：通过本章学习，掌握仲裁制度的基本原则；理解仲裁机构的性质、及我国现行的仲裁机构；掌握仲裁的适用范围；仲裁的程序重难点：仲裁制度基本原则、性质；仲裁的范围及仲裁协议；裁审选择及对仲裁制度的司法审查第四章 人民调解制度 学时：3主要内容第一节 我国调解制度的法律地位第二节 人民调解的性质与任务第三节 人民调解方针及工作原则第四节 人民调解组织第五节 人民调解的基本程序第六节 人民调解与相关机构的关系第七节 人民调解的现状、问题及改革教学要求：通过本章学习，掌握人民调解制度的性质与任务；了解人民调解组织及其工作流程；人民调解与相关机关的关系；了解我国人民调解的现状、问题及改革重难点：人民调解机制的性质与任务；人民调解的社会功能；人民调解与相关机关的关系第五章 劳动争议制度 学时：2主要内容第一节 我国劳动争议处理制度的产生和发展第二节 现行劳动争议处理制度第三节 劳动争议处理机制的现状及存在的问题教学要求:通过本章学习，掌握我国劳动争议制度的现状及存在问题；达到以后工作后遇到劳动争议时懂得如果处理劳动争议的效果重难点:劳动争议的前置程序；处理劳动争议应遵守的基本原则；劳动争议的基本途径第六章 消费者纠纷解决制度 学时：3主要内容第一节 消费者纠纷的性质和解决途径第二节 协商和解第三节 消费者纠纷的行政解决第四节 消费者纠纷仲裁第五节 消费者纠纷诉讼程序第六节 消费者纠纷解决机制的现状和问题教学要求：通过本章学习，掌握消费者纠纷的性质和解决途径；消协的调解；消费者纠纷仲裁；达到自己的消费权益受到侵害时能够恰当处理的结果重难点：消费者协会的作用、消费者纠纷的解决途径第七章 交通事故处理 学时：2主要内容第一节 我国交通事故处理制度的发展第二节 现行交通事故处理制度第三节 我国交通事故处理制度的特点第四节 我国目前交通事故处理程序中存在的问题教学要求：通过本章学习，掌握交通事故处理制度的特点；了解我国现行交通事故处理制度；我国目前交通事故处理程序中存在的问题；达到生活中遇到交通事故问题知道如何解决的效果重难点：我国交通事故处理制度的特点；交通事故的赔偿范围第八章 医疗纠纷处理 学时：2主要内容第一节 医疗纠纷的概念与分类第二节 我国医疗纠纷处理机制的发展第三节 我国现行医疗纠纷处理机制第四节 现行医疗纠纷处理机制的问题和改革教学要求：通过本章学习，掌握医疗纠纷处理机制；达到现实生活中遇到医疗纠纷事件知道如何处理的程度重难点：我国医疗纠纷处理机制三、推荐教材与参考书目推荐教材：非诉讼程序教程（第二版）. 范愉 . 北京：中国人民大学出版社，2012年. 参考书目：多元化纠纷解决机制（第一版）. 范愉 . 厦门：厦门大学出版社，2005年. 纠纷解决的理论与实践（第一版）. 范愉 . 北京：清华大学出版社，2007年. 非诉讼纠纷解决机制研究（第一版）. 范愉 . 北京：中国人民大学出版社，2000年 . 四、先修课要求 民法、民事诉讼法、五、考核方式