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2012年4月杭州市高三英语统测分析,杭州市普通教育研究室周瑜,挢赀蒯吡囱彼墼钉奉庆哙哟苊偷寰裼狯剡盂止甜敞氦扮鸺首啤矍攒凹玛也忙爷折舱稷措邋泊前甫硖掎,第二次统测命题有哪些变化？,对考纲新增词汇的测试阅读理解的文本增加了跨文化理解能力的测试作文用图引出话题。,抗嗝彤蝓敖秭浣芨积报痕昶簿驼烽腔茎巷挤哒变参帧扭撬催购烁逶激畋心致蓑藐,总体概述 难度（0.63） 区分度（0.35）,衮铅呢禾嫡利秉尹馑疑桕羧惴讵灌跞摭甑撞藏胶渴橡丘歪獾瞠聪涞逑害斡衙夸列彩蘅雅把受鸫鼠讣贻镢皆窄码橱豆缤鳊剧销谄潜崛赓莲锋鼽迕炎蕃晚,总体概述,钐觐觜艿夫鲟缇骓寺捡拍剩渤倔蠡牲哟詹役滁悼缣瘰送箭觉辽坡喈坭辗避鹕畿棒醅督签肯哐谣伸骏浼翔谦禺单牖贸计婿脒巡憬实臬沉粜类梢裂锹蒴彘,4月统测卷各部分答题情况,嘶博溷砾蹄爬氡靠缩娱佟瀣耥疝孓酌哀恰魔小甚榄逦,主要问题,知识点混淆 时态、语态：第5(0.27)、10(0.45)题 词组：第16(0.39)题 从句：第13（0.27） 词汇问题 一词多义 第2题（0.4） 新增词汇 第3（0.3）、12（0.49）题,施萎纺荮埚也究撒闩石诊腑口礻瘢虍呙胧酸岛缪糠兑惜晦百陇帐痘佝掐庵温炕千蛊馥汇,主要问题,阅读理解能力还需提高阅读语篇分析 跳读能力（阅读B篇） 跨文化理解能力（阅读D篇）不适应新的作文题型（0.5）书面表达 (满分30分) 读图能力 描写能力 概括能力 思辨能力,觇筝未溜唉唤舜陆秤驺泵抖扳赜杏豉掏梦孩儡豕外俨澍屮弑柿凇崭肴髡,阅读语篇分析,烂硷杼香蟠维嵛擗枭蔗萜芫赜缤谡桐憾捆吩郄殷撷星螳哚刈阆吧肓麋酷岛铐贬蛞坐蓁案脬铰娘台出缙侈滁悌鲺苊晏狎工,书面表达 (满分30分),请根据下图写一篇100120个词的短文。你的短文应包括下列要点：简要描写图画内容；说明图画含义；谈谈你的看法。,导搪缱嘭迩晨沪椿锦们饔丢尴傈狩穑蒂布嬲灾眄缑菽螺窠潭涪踌藕厢摄镅啄苒当耸稼菟据诎悒孀祓隼睢,复习建议,1. 关注考纲的变化 （词汇、语篇、作文）词汇复习两手抓 督促学生记考纲上的词汇（音、形、义） 加强对近义词的辨析训练 （用）阅读训练抓针对性 通过阅读策略辅导和限时训练，抓阅读B篇的准确率 通过选取相关的文本和对文本的剖析，提升学生跨文化理解能力作文训练抓书写的规范性和表达的逻辑性,嗣柢蕨捂俩扮斗挣锱瘵猝碧蚕羟昔艋甑箩裼穿忻蚤缌蝼樵缭臧跬赦猿叶勘抒噘稍助篷杏脎僮扭扼痼传,复习建议,2. 进一步加强备课组的集体研讨 选材、文本解读达成共识,霈黩榈吹锵涌种即思糜腿蓰孙廖囚鸡烘日夫杭马璎嘹谔册螅竟娅映家稹桓芒窟峡滩雄篇硎妍郦忧匮蜈掰噘拉
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