人文关怀理念下高校学生管理工作探究

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7人文关怀理念下高校学生管理工作探究随着时代的进步，高校的学生管理工作也时刻发生着变化，为了跟随社会的发展和法治的进步也做出了很多变革。因此，高校对学生的管理观念也应当随之发生变化，即实现由过去的“管理”为主要方式转变为以“服务”为主要方式，由“权力本位”的落后思想转变为“权利本位”，认真履行责任，提高服务能力，注重权利至上。一、在高校学生管理中实施人文关怀的重要性1、实施人文关怀是高校教育事业更好发展的必然选择目前，整个中国正向着现代化社会的方向前进，但尚处于过渡时期，在政治、经济、文化等多方面都经受着国内外环境的影响。人的价值观的形成往往受到这种环境因素的影响，在人们的道德水平变化和发展的过程中，教育与环境对其起着不可忽视的作用，甚至两者间的互相作用，也改变着被教育者的思想和行为。因此，面对多元化因素的影响，我国的教育事业应当从中认真甄别，挑选出积极元素，对学生施以人文关怀，摆脱外界不良环境的影响。通过在学生管理中实施人文关精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7怀，学生才能学会人生选择、权衡利弊，建立起正确的参照标准，形成正确的意识形态，不在利益的诱惑下失去自我道德，不让自己的社会价值观受到各种势力的摆布。高职院校应当肩负起自己的责任，避免这种不良现象的产生。2、实施人文关怀是学生管理工作的内在需要普通高校在招生方面存在一些劣势，招生分数线往往比较低，招生批次靠后，所以考生在心理层面产生了一定的排斥。而选择此类高校的学生大多是由于高考成绩不理想，在心理上本来就会存在来自学校与家庭的压力，所以此时高校应当给予更多的人文关怀。由此可见，学生产生的这种心理差异比较明显，也意味着学校对学生的管理工作具有一定的难度。针对不同的学生，要培养他们学习的兴趣，发挥他们的创造力，使他们成为有用之才，这些都是教育的根本目标，也是人文关怀的最终目标。3、实施人文关怀是实现学生主观意识开放的需要市场经济的迅速发展，也使得物质力量的基础越来越强大，使得更多的人为了追求自己的物质需求，而将自己精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7转变为了利益主体，从而也感受到了自我存在，认识到了自由、平等、权利、尊严等需求。市场经济的发展形成了交换原则，人们开始建立起自己的价值标准，也逐渐达成了一些共识，如注重现实和平等、摒弃空言和权威。由此可见，开放的主观意识需要依靠人文关怀，应当更多得使用人文情怀去关心和鼓励学生，培养学生的人文精神，在高校的管理下让学生自由、健康的发展二、人文关怀理念下高校学生管理工作的实施策略1、构建人文关怀理念的认知体系人文关怀理念下，要逐步树立起与之对应的认知体系。具体应从如下两方面入手一是高校学生工作者要懂得“换位思考”，以学生的立场为出发点面对问题。二是要树立服务观念，改变过去对学生单纯的管理方式，转型为以服务为主。教学过程中注重“学生主体”的教育理念，培养大学生的主体意识，使他们意识到自己肩负的社会主义责任，意识到振兴中华民族的使命，积极参精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7与到社会主义现代化建设中。并使学生热爱学习，热爱生活，学会待人处事，处理好自身与群体、社会三者之间的相互关系。三是，高校对学生开展管理工作时，对于不同学生的性格特点，要给予关心和尊重，鼓励并引导学生学会独立思考，用批判的眼光看问题，培养起学生自我判断、自我发挥等实践能力。高校对学生的管理实践中，也要正确定位好培养理念，注重“创新导向”，培养学生对学习的热情，激发他们的创新思维。因此，高校学生工作者应当解放自己的思想，不断完善和创新自己的思想观念。2、突出人文关怀的民主管理模式人文关怀理念下，应在民主管理模式充分体现出民主意识。具体如下一是努力推广民主集中制，做好民主管理工作。在开展工作的过程中，使师生处于平等地位，注重服务性管理，避免指令性管理，在尊重学生的基础上发挥学生的自我管理作用。在民主、平等的原则下使学生相互交流学习，建立起和谐的学习环境。首先，学生管理工作者要建立起自精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7己的民主意识，正确处理好师生关系，管理时遵循少专制、少指责，多协商、多沟通的方式。其次，采用民主集中制原则建立和完善学生党团、学生会、班委会、宿管会及其校内文化社团，从组织上开展民主管理工作。再次，策划和开展校园活动时，认真听取学生的意见，群策群力，多收集学生的想法。最后，学生对活动实施决策的意见或者反馈，应当及时收集和整理，以群众的利益为优先。二是对于学生管理工作，可以发挥学生干部的带头作用，让学生学会自我管理。院、系、社团干部等学生的人数所占比例达到了学生总人数的三分之一，所以要注重对学生干部的培训教育，使他们发挥宣传作用和先锋作用，成为实践中的主力军。培养学生干部的工作积极性，为他们提供广阔的空间，鼓励他们大胆开展工作，适当进行关心和指导，逐渐完善他们的管理能力和工作水平，建立起一支素质高、作风优、能力强的学生干部队伍。建立起完善的信息系统，使信息的传递快速、准确，为学生提供一个美好的学习、生活环境。3、建立体现人文关怀的学生管理制度建立体现人文关怀的学生管理制度应从学生管理组织精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7结构、专治领导制度、工作监督机制、学生管理工作研判体系、人文关怀教育等方面入手。具体如下一是建立起完善的学生管理组织机构。学生能力和素质的提升，都可以从学生管理工作中得到锻炼。可以将其建立为一种扁平化的网络式学生管理组织结构。建立和使用这种新型的组织结构，首先要重新安排和考核学生工作的内容，再对其科学归类，将相应的工作分配给各二级学院。二是各二级学院设立各自的专职领导人，全面负责自己学院的学生管理工作。三是学校也要建立起相应的学生工作监督机制，对各二级学院的学生工作不定期检查，及时处理学生的反馈建议或者投诉意见等。这种扁平化的组织结构，能够及时有效地传输信息，更好地服务于学生。四是以人文取向为基本出发点，建立良好的学生管理工作研判体系。大学生尚未建立起成熟的世界观，易受外界环境影响，所以构建一个人文取向的研判体系显得尤为重要。可以将该研判体系划分为校级和院级两个等级。而精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/7研判工作委员会的成员组成主要包括学生管理工作的部分领导、一线学生工作人员和部分学生干部等。发挥该体系所具备的计划、组织、领导、控制这四项职能，确