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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5优秀教师培训心得体会2009年3月至今,我有幸参加了为期一年的梅江区名教师培训班。在这里我聆听了众位教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论;也有机会和梅江区各学校的优秀教师进行了面对面的教学交流,可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。培训中心邀请了省市非常有名的专家和学者给我们上课,举办讲座。这些讲座,或深刻,或睿智,或沉稳,或思辨,无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我们的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任国家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身。他们的阐述中表现出一种风范不能文章小而不规范;不以孩童小而不教之;不以世事而弃研修;不以家事烦而怠育人在这里,我的心灵得以净化,人格得以升华。通过学习,使我耳目一新,深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐,就要首先转变传统的教育观念,树立正确的师生观,增强热爱教育事业的信念。在教学活精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5动中,师生关系是基础,良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始,所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从“的专制型师生观,构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中,要打破教师主课堂的惯例,彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新,允许学生提出独到的见解,为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全“环境和无拘无束的“心理自由“环境,才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。学校能给我这样一个难得的机会参加这次培训学习,是领导和老师们对我工作的一个肯定和认可,大家对我寄予了厚望。想着想着,我就有些汗颜,因为自己实在是很浅薄、积累也很少,于是我在参加学习之前就暗暗下定决心,一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。这次培训,给我带入了一种求学的氛围。不学习就要落后,不进步就得淘汰,要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地,学习是唯一的路虽然从教十余年,谈到学生的成绩自己还引以为豪,但是在教学理论方面却相当匮精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5乏。与很多同行一样,一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此在早些年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入,我深深地意识到一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在达到一定程度后就难以提高了,而要想成为一名合格的名教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切,也是我不足和欠缺的。看到培训班上的许多学员思维活跃,团结互助,开放而又严肃,竞争而又宽容,形成了良好的学习氛围,所以回到学校后,我一改以往形成的惰性,仍不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识,认真完成每一次作业。从那以后,我更注重更新自己的教学观念,改变教学模式,努力提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的。没有深厚的积淀,没有长期的浸淫,何来“腹有诗书气自华“,何来纵横捭阖,驾轻就熟这次教师培训为我破除了课题研究的神秘感,对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究,研究教师自己的问题,不去研究别人的问题,对教师而言,不断地思考、琢磨就是研究,对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心地去发现,对那些理所当然、天精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5经地义的常规和说辞反复琢磨就上研究,教师的专业素养想得到发展和提高,一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结。美国心理学家波斯纳认为没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。他说,如果一个教师仅仅满足于获得的经验,而不对经验进行深入地反思,那么,即使是有20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复。再次,这次的培训让我发现了自己的许多不足之处,看到了与别的学员的差距。培训班上的老师和学员都能认识到自己的不足,都能找到今后努力的方向。人们常说“人生得一知己足矣“我认识了如此之多的良师益友,这对我今后的教学会带来很大帮助。通过这次培训学习,我深深体会到各位教育专家、梅江区进修学校老师的热情,感受到学员集体大家庭的温暖。在这里,四处弥漫着一股浓浓的暖意。为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩,他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。在名教师培训班学习的这段时间里,来自导师的谆谆教诲,来自同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号

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