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文档简介

一、 教案计算机光盘驱动器授课日期第11周(2节)计划学时2教学目标知识计算机光盘驱动器的类别，参数，安装和使用技能1. 掌握计算机光盘驱动器的安装位置和安装方法；2. 掌握在断电情况下光盘仓的打开方法；3. 通过自己所学的只是进行合理的选购光驱。情感1. 培养学生自我实践的能力；2. 培养学生自我探究和严谨的做事风格；3. 培养学生良好的团队合作精神。教学重点如何熟练并正确的安装计算机光盘驱动器。教学难点运用所学的光驱知识合理的选购光盘驱动器。教学资源计算机组装机房32个以供实训的工位（包括台式计算机整套），完好光驱盒损坏光驱若干，教学PPT。教学活动教学环节与内容教学设计时间(1) 复习复习前面学过的计算机硬盘的安装(2) 以实际生活中的DVD，光盘，音视频光碟导入新课请同学们看屏幕上的图例，这些图例大家是否熟悉？今天我们就一起来研究一下计算机光盘驱动器展示一系列实际生活中有光光盘的设备以及音视频提出问题：如何将音视频放入我们的光盘里进行保存呢？这和计算机光驱有何关系呢？我们如何正确的安装和使用一台计算机光驱来完成这些工作呢？1 技能学习(1) 初步认识计算机光驱(2) 光驱结构的认识 (3) 光驱的安装1.为学生讲解计算机光盘驱动器的独特之处；2.利用多媒体设备展示展示各种光盘驱动器；3.讲解光盘驱动器的安装要求和安装位置；4.比赛哪个组能够最完善的安装好光驱，并作上电检查。2 技能训练(1) 根据老师讲解的安装方法和步骤进行操作。(2) 在网上和学生一起根据不同的需求选购一款适合自己的光驱。请同学操作示范，完成后教师点评。3 知识归纳计算机光盘驱动器有着其独特之处：（1） 只读型光驱，用于读取已经保存在光盘上的设备；（2） 可录型光驱（DVD-RW），除了用于读碟，还可用于保存信息于光盘上的设备；（3） 光驱的安装位置和正确的安装方法。教师讲授作业：用课堂上学生的图层样式的方法完成自己的店招的制作。二、 教学反思1.本节课从生活实际出发，抓住学生对新兴事物的好奇心理，大力激发学生浓厚的兴趣，理论的讲解做好辅助工作；2.在相关理论和技术讲解之后，利用学生喜欢动手操作的习惯，使学生成为课堂的主角，老师只是充当点拨的角色，让学生一边动手，一边思考并进一步自主学习，培养学生自我学习和自我探究的能力；3.在操作过程中，利用学生之间喜欢争强好胜的心态，发挥学生小组间的自我竞赛，培养学
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