幼儿园大班种植活动方案总结多篇.doc

幼儿园大班种植活动方案总结多篇 大五班种植园地总结一学期的种植生活,给我以下几方面的感触:1.种植环节的课程价值种植是种植园地产生课程价值的首要环节。种植环节包括种植活动的计划和落实两个部分。种植活动的计划包括种植的空间观察,植物的选择,对植物种子或植物苗的选择,讨论种植的方法,确定种植的工具,确定合作的方式等等。在计划过程中,既有原有经验的提取,也有新经验和新知识、新技能的获得,也可以考虑一些新的尝试。接着按照计划开始种植,这个部分应尽可能调动幼儿自身的力量,教师给予帮助和指导,对一些具体种植行动在确保安全的情况下,可以允许幼儿尝试。每一次种植后,可以和幼儿一起讨论和提升,形成一些比较稳定的步骤性策略体系。如挖坑一放种子填土-”浇水等,使这些步骤性策略系统在相似的植物种植时可以自动的引导幼儿的种植行为。在这个过程中,幼儿获得了经验知识和动手的能力和合作的能力2.管理环节的课程价值种植之后,就需要管理。管理是一项相对长期的任务。幼儿园种植园地的管理主要是浇水、捉虫、松土之类的事项。这些事项会不断重复,难免单调。这需要培养幼儿的责任心和任务意识。当然管理过程也是重要的观察过程,任何管理行为都是根据对植物的生长情况而发生的。引导幼儿仔细观察,有助于幼儿深入了解植物生长的一些细节的变化,能使幼儿产生惊奇感和好奇心。同时,鼓励幼儿通过各种方式记录植物的变化,关注植物产生的新变化。对于植物产生的一些重要变化,可以集体观察、比较观察和讨论,尽可能引导幼儿用语言描述观察到的事物和现象。如蚕豆与豌豆的茎、叶、花及豆荚有什么不同,这就需要幼儿深入的比较观察。因此不能把管理环节仅仅看作是完成任务的过程,它还是给予幼儿惊喜的过程。3.收获环节的课程价值幼儿园种植园地往往都有收获的环节,因为,种植的目的就是为了收获。无论是常年生长的树木还是经常轮种的蔬菜都有收获的过程。幼儿园的树木尽可能选择有花有果的品种。桃、梨、李、柿子、核桃、枣子等都是幼儿喜欢的,此外,桂花、栀子花、茉莉花等等花卉也有收获的时节。幼儿自己种植的山芋(红薯、番薯)小麦、玉米、大豆、豌豆、扁豆、豇豆、红豆、高粱,以及各种蔬菜和瓜果更是需要收获。几乎每一种植物有不同的收获的方法,很多植物的收获需要幼儿之间的协作和配合。植物的收获让幼儿感受到了味道、形状、色彩,感受到了重量和数量。当幼儿欣赏和品尝这些果实时,幼儿可以深入关注不同植物的特征,尤其是内在的结构和特征。因此,收获是喜悦的,收获也是包含了丰富的学习经验和发展机会的。幼儿可以通过看、摸、停、尝、嗅等感觉通道获得很多新的经验和感受,幼儿可以用自己的语言描述收获果实的特征及自己的感受。因此,收获环节要做足、用足,要收获产生真正的促进幼儿发展的价值。4.后续环节的课程价值收获过后,会产生很多植物的根、茎、叶、壳、须、皮、籽等,这些材料是幼儿创造性表征的重要材料。幼儿可以利用这些材料开展丰富多样的创造性活动。一个注重种植的幼儿园也应该同时注重幼儿创造性表达活动,只有这样,种植的课程价值才能充分的实现当然,植物的根、茎、叶、壳、须、皮、籽等也可以进入幼儿的游戏活动之中,还可以进入其他学习活动之中,让他们充分的发挥作用幼儿园植活动方案(2014-2015学年度第二学期)开展种植活动的背景:为了让孩子们主动的探知植物生长的秘密,并能通过自己动手进行种植,体验大自然无穷的奥秘,同时増添孩子们对自然环境的探索兴趣。我们将从认知动手、情感三方面着手,围绕教学、环境、实践活动三环节铺开,发挥整体的教育作用文化:同种子一起成长1、通过营造一个适宜的绿色科学环境,能更有效帮助幼儿提高学习兴趣,增强绿色环境意2、让孩子们通过亲历绿色科学实践活动,提高了他们的动手能力,增强了他们的绿色、科学、环保意识。目标1、了解不同的植物在不同季节里的变化2、掌握种植的步骤和方法3、有效利用种植区,鼓励孩子自主种植和管理。关注植物的生长变化,帮助孩子获得有益的知识经验。4、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。活动安四月1、组织家长工作,告诉幼儿园种植的重要性,让家长配合幼儿园的工作,和孩子共同进行种植活2、组织幼儿种植菜苗,先松土,挖上小坑,将菜苗种在坑里,在盖上泥土。3、为每位幼儿准备一本记录本,每周带幼儿观察种子,菜苗的生长情况,以分组的形式展开,保证每位幼儿都能观察到,并指导幼儿记录种子生长过程五月:每周带幼儿观察种子,菜苗的生长情况,以分组的形式展开,保证每位幼儿都能观察到并指导幼儿记录种子及菜苗的生长过程。六月:继续组织幼儿观察种植物的生长变化过程,填写好记录。懂得种植霈要“翻土一整地一一施肥播种管理”等环节,初步掌握一些种植方法,学会栽种一种植物。每个星期一小结,每个月进行评比工作安排1、整地。教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎,并拣去石块、碎砖瓦,然后耙细,最后运到种植区2、播种。请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小,可拌上细土或沙,然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法:先听教师讲播种的方法,然后看教师示范,再由幼儿分组进行,播种过程中教师要全面巡视,及时帮助幼儿种好。3、管理。植物的管理工作是一项需要较长时间而且经幼儿园种植活动方案常性的工作,教师应教育幼儿做到持之以恒(1)浇水。种子播下后就需要浇水,因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水,浇时必须使水渗透土层(2)除草。出苗后,植物周围会不断长出杂草,必须及进拔除,否则将影响植物生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草,使植物能更好地生长。(3)施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥?(4)移栽。组织幼儿将菜秧移栽,以便冬天能长成大青菜。4、收获。组织幼儿一起收获青菜,并送到厨房煮熟食用。幼儿园种植园实施方案中二班对种植区的思考开展种植活动的背景为了让孩子们主动的探知植物生长的秘密,并能通过自己动手进行种植,体验大自然无穷的奥秘,同时増添孩子们对自然环境的探索兴趣。我们将从认知、动手、情感三方面着手,围绕教学、环境、实践活动三环节铺开,发挥整体的教育作用文化:同种子一起成长1、通过营造一个适宣的绿色科学环境,能更有效帮助幼儿提高学习兴趣,增强绿色环境意识:2、让孩子们通过亲历绿色科学实践活动,提高了他们的动手能力,增强了他们的绿色、科学、环保意识目标:了解不同季节有不同的植物以及动物们在不同季节里的变化掌握种植的步骤和方法、了解动物的生活习性。有效利用种植养殖区,鼓励孩子自主种植和管理。植物的生长变孩子获得有益的知识经验培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。活动安排1组织家长工作,告诉幼儿园种植的重要性,让家长配合幼儿园的工作,和孩子共同进行种植活动2、组织幼儿种植菜苗,先松土,挖上小坑,将菜苗种在坑里,在盖上泥土。3、为每位幼儿准备一本记录本,每周带幼儿观察种子,菜苗的生长情况,以分组的形式展开,保证每位幼儿都能观察到,并指导幼儿记录种子生长过程。组织幼儿观察上期种植的胡豆、豌豆、小麦的变化,填写好记录四月1、组织幼儿播种适合春季播种的种子(蚕豆、土豆、南瓜等),指导幼儿分组种植,学习种植的基本方法,先用铲子松土,在播下种子,然后再盖上泥土,浇上少许水2、组织幼儿种植菜苗(卷心菜菜苗、辣椒菜苗等)先松土,挖上小坑,将菜苗种在坑里在盖上泥土3、每周带幼儿观察种子,菜苗的生长情况,以分组的形式展开,保证每位幼儿都能观察到,并指导幼儿记录种子及菜苗的生长过程五月至六月:继续组织幼儿观察种植物的生长变化过程,填写好记录懂得种植需要“翻土整地施肥一播种一管理”等环节,初步掌握一些种植方法,学会栽种一种植物。每个星期一小结,每个月进行评比。(评比标准如下:)从数量上比谁的多从外观上比谁的植物长得大并美从质量上比谁的种类丰富从维护上比谁的保护的最好照顾的最好从观察上比谁的科学发现最多工作安排1、整地。教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎,并拣去石块、碎砖瓦,然后耙细,将地分做成几小块,地的宽度以幼儿在两侧能够操作为宜,地边应留出让小朋友行走站立的田埂。2、播种。请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小,可拌上细土或沙,然后在教师的指导让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法:先听教师讲播种的方法,然后看教师示范再由幼儿分组进行,播种过程中教师要全面巡视,及时帮助幼儿种好3、管理。植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作,教师应教育幼儿做到持之以恒(1)浇水。种子播下后就需要浇水,因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水,浇时必须使水渗透土层(2)除草。出苗后,植物周围会不断长出杂草,必须及进拔除,否则将影响植物生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草,使植物能更好地生长(3)施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥(4)移栽。组织幼儿将菜秧移栽,以便冬天能长成大青菜4、收获。组织幼儿一起收获青菜,并送到厨房煮熟食用篇三:幼儿园种植园地活幼儿园种植园地活动为了让孩子们能亲身参与到种植活动,观察了解种植的每一个步骤,感知植物的生长过程体验劳动的快乐,我园特将种植活动纳入幼儿园一日生活的日常工作,在园内为每个班都开辟了种植园地。4月24日下午,我们大一班在种植园地种下了雏菊、桔梗,孩子们忙着撒种、浇水、盖地膜。让孩子在动手动脑中,认识和了解自然物的生长规律,同时又能让孩子们对大自然保持着永久的好奇心和探究欲望。“一米菜园”种植活动方案开展种植活动的背景长和孩子通过亲自动手制作种植箱、用锤子模板敲敲打打增加孩子对自己种植箱的兴趣,爸爸妈妈、老师们可以和孩子一起在亲近自然、利于生长和学习的健康环境中,体验种植的快乐。文化:同种子一起成长1、通过营造一个适宜的绿色科学环境,能更有效帮助幼儿提高学习兴趣,增强绿色环保意识、园艺知识、健康饮食习惯、自给自足的精神等等2、孩子们可以从此次活动中学习到:科学、生态学、植物学、数学,甚至艺术、设计、语言、逻辑等各个方面的知识目标1、了解不同的植物在不同季节里的变化2、掌握种植的步骤和方法。3、有效利用种植区,鼓励孩子自主种植和管理。关注植物的生长变化,帮助孩子获得有益4、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。活动安1、组织家长工作,告诉幼儿园种植的重要性,让家长配合幼儿园的工作,和孩子共同进行种植活2、组织幼儿种植菜苗,先松土,挖上小坑,将菜苗种在坑里,在盖上泥土3、为每位幼儿准备一本记录本,每周带幼儿观察种子,菜苗的生长情况,以分组的形式展开,保证每位幼儿都能观察到,并指导幼儿记录种子生长过程四月每周带幼儿观察种子,菜苗的生长情况,以分组的形式展开,保证每位幼儿都能观察到,并指导幼儿记录种子及菜苗的生长过程继续组织幼儿观察种植物的生长变化过程,填写好记录。懂得种植霈要“翻土一一整地施肥播种管理”等环节,初步掌握一些种植方法,学会栽种一种植物。每个工作安排1、由家长和老师协助孩子们建立起“1米菜园”的种植箱,并且标注出每个孩子所拥有的菜园2、整地。家长与教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎,并拣去石块、碎砖瓦,然后耙细然后铺设到种植箱中3、播种。请孩子们将准备好的蔬菜种子播种下。因种子较小,可拌上细土或沙,然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法:先听教师讲播种的方法,然后看教师示范,再由幼儿分组进行,播种过程中教师要全面巡视,及时帮助幼儿种好4、管理。植物的管理工作是一项需要较长时间而且经