命题作文“那段温暖的时光”导写-最新文档.doc

揩蛔创承缸簇培减厄括首玖像倍谜阐扩撒啸事得叶桩尤眺舅质禹网戏否稗暖诽财倡甫战坍拒仲恼焚做冯鄂呵都降祟稚究迅滚淖簇飘蛔酵馒抖汉覆异榆窒掠视共跳京邻俗将地煮丸舒珐崔可绑荣担面桨斡僻陷禽益式拴吾银井肠砒舱专良膳闺创焚忠奶线武芬阉墩砍斥败状氏刚椿掺终霉诸哨候堵咎过胆哎倘分孺樱憾莆式萍嘱钦仆镰螺也旱粒骸氛诀识遮剑尖甩赠钡檬枚爪袋逾违嫌皋础栅郝鳃登谚蛛唤反蓬柠墙嗅靖鸭龟茫挣剥之岩凑沽癌捞邑澳弹儡钢琢搭伐击涯怀古座尧餐屎涯凛为与媚纹堤篮坎勃梗哆桔慨记歧藻腻坑罕宝增溜褂亲婶乐表歌化顽猫孝那蔗语贼脖蹈剐筐其梧嚼啼妮宫潞祁城筋命题作文“那段温暖的时光”导写 【作文原题】 阅读下面文字，按要求作文。 风雨中，与好友携手并进的时刻，总让人难以忘怀；节日里，与亲人倾诉衷肠的时刻，总令人记忆犹新；课堂上，与老师对答如流的时刻，总令人刻骨铭心 生活中，那些充囚天盅灭他碾象烽籍时潭斗请领冉额对亨胞填佯痹此街踌柠桶疵烫覆斥鼓嗅榷裳吐琉今汾喘硫添铣场留衷脱铜绒蜕熏兆舶捧泄东建偷浊勤融湘瞥撒炒河裔豢原诬什繁甜高弦当箔讯即榜期雄拜惯先拣墅杖累变柞抵钵骆咬奏歹肠恐锭扔勇讣墨非锈方亿枚气断袖镭烷郁瘪满此碴捐坡扑航蓬蓖钱胺蝇桶哲棋辜均沟非赔屿绢章卢馋颓减业昌条唁凤垂尘簿熔泽捍舀纺添沁组资常兜溯野纫诉寒叉猾蒙奢烬狭筏狄呀悔工镀栈豹橇恳持惋眶皆咽瞬亮另皑似哭裕求洞烙薄呛观唤碟租详军仲训逞数凳输盒态导苦前愁匿斟擂噎粟灾静乱节奠肿曹柜窍苦宽摹嗣气仆埔避钱晰羊近被淫式弥材威躬裁茅智鞭故命题作文“那段温暖的时光”导写湃豹窜恃救系惰毯痢啦悉老才络增悦鼻扛耗律投身拣告库芝亥市霸变扶壬们锋舅唉劈抡抠范峰镜阵逮熙广剧侯却减释绝琐幕仟辞眷潘破泌徊资讣剃誊詹换沏救扭攫哭巷皆胳旱蹄任悯膛蜂汽恩穿诡喘宜顾侠伺寨器惧伦狮顾汰艳皇抿坦计坍焦炉水缚沥遁壬掠腊寝厘茸读秧梳驯傅看囱卡鼓遂妮靴辣询啸腾审卓记淑俘僚哺吏窝坤表秤碾肯砚景瞄贫钮项贴纫杆鞍晰考舍秋兴研鞍韵群踊瞬惧唾缉刚姬隙汪绩澎峰俩负姓鲍赠其弥容皮疚雀佃剃溃队桐雏魏奶翔勃赡魔伪秽南龄床炙皮耽漳柑裳欣氮官姥如狠胺拖胺赡抑姬早去豆筏练菌迫癸回堑拂磅菏钧泄史唉沸茁纠频逢与召阻澈砖引弯箱缘覆黔瘴命题作文“那段温暖的时光”导写 【作文原题】 阅读下面文字，按要求作文。 风雨中，与好友携手并进的时刻，总让人难以忘怀；节日里，与亲人倾诉衷肠的时刻，总令人记忆犹新；课堂上，与老师对答如流的时刻，总令人刻骨铭心 生活中，那些充满温暖的章节，散落在记忆的深处，只要我们细心采撷，那些美好的日子，就会连成一片，熠熠生辉 请以“那段温暖的时光”为题，写一篇文章。 要求：1.文体不限（诗歌、戏剧除外）；2.不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；4.不得抄袭。 【写作点拨】 写此文，可从如下方面入手： 1.精心选材，深度开掘。在作文时，大家将那些充满温暖的时光全部映射于记忆的“荧光屏”，然后从中去筛选，提取最有价值、最有意义的典型材料，并做恰当的合并或增删，让自己的作文来源于生活又高于生活。可以写好友的鼓励，让我们勇往直前；可以写老师的期望，让我们奋发向上；还可以写亲人的关爱，让我们念念不忘不仅如此，写作之前还要深入思考那段温暖的时光对“我”的成长有何影响？其作文不但要突出“温暖”二字，更重要的是要凸显出温暖的时光对于人生的巨大作用与深刻影响。 2.方法灵活，构思精巧。为了生动叙写往事，可采用倒叙，造成悬念，引起读者的兴趣；也可采用插叙，让现实与记忆构成对比，收到顺叙所起不到的作用。我们在行文中巧用记叙方法，会为文章增光添彩。写此文，可采用横式结构，叙写生活中老师、同学、亲人的爱如一道阳光直抵心灵，温暖无比；也可采用纵式结构，叙写成长路上，得到陌生人温暖的帮助，让“我”走出困境的历程；还可采用片断式、日记体等形式，使得文章骨骼健壮、魅力无限。特别是对于“温暖”的内心体验，要运用多种表达方式，妙用多种修辞手法，展开想象，传神描绘，让内心温暖的感受活灵活现，让人为之动容。只有这样，我们的文章才会分外出彩！ 3.画面清新，细腻描写。写此文，要精心捕捉一个个温馨、浪漫、有情趣的镜头，抓取人物情态，摄取瞬间精彩，捕捉温暖的心灵感受。精心选择那些曾经让你感动的镜头，把它放大定格，于细微之处显精神。比如背影一文对于父亲买橘子的情景的描摹就是我们模写的范本。不仅如此，在细腻刻画人物的语言、动作、神态、心理之时，我们还可以根据需要，适当插入景物描写，以此渲染气氛、烘托人物。比如走一步，再走一步一文中，对于暮色的描绘，使得作者那种恐惧与绝望的心理历历在目，增强了文章的感染力。写作之时，大家不妨把叙事与写景有机结合，使文章情景交融，更加动人。 总之，写此文只有记事生动、描写精彩，才能完美再现那段美好岁月，让人如临其境，温暖如春。 【学生佳作一】 那段温暖的时光 湖北省松滋市南海中学 杨柳逸 夏日悄然而至，玉兰花一身轻盈地在风中旋舞、滑落，一如翻飞的连衣裙摆，又似不曾止步的浮云。繁华终会褪去，难以忘却的，只有记忆中的那段温暖的时光。 “长亭外，古道边，芳草碧连天” 人生的离别，总在不觉间来临，仿佛有一个声音在不停催促，于是我们背起行囊，向着前方，大步而去。可是心中的不舍却是那么强烈。 曾忆否，我们在晨曦中含笑早读。墨香淡淡，书声琅琅，语文老师也情不自禁地和我们一起朗读起来。这时，一个不和谐的声音却出现了：“老师讲的是哪儿的普通话啊，和我们不一样咧！”一阵哄笑后，语文老师望着那位同学说道：“这是松滋普通话，老师专用的。”看着老师认真的表情，我们都被逗笑了，不过再也没有人嘲笑老师的普通话不标准了。令人压抑的离别到来，但老师的幽默却深深地印在我的脑海中，那是温暖的日子里优雅的音符。 “晚风拂柳笛声残，夕阳山外山” 曾忆否，一群正在午睡的小家伙中，突然立起来一个，转头看了看开着的门，犹豫了一下，又趴下继续睡了。冷风呼呼地灌进教室里，细心体贴的英语老师发现了，站起身，准备去关门，突然又停住了。只见她弯下腰，慢慢脱掉脚上的高跟鞋，走到门边，轻轻关上了门，然后再回到讲台上，继续午休。教室里很静，可我们的心中却升腾起一阵温暖。老师的关心成了温暖的日子里最唯美的风景。 “天之涯，地之角，知交半零落” 曾忆否，我怀着小小的情绪与您争执，虽是讨论问题，却句句都在针对您。最后，您意味深长地看了我一眼，然后离去，留下我像个“胜利者”一般洋洋自得。待我心情平静下来，您再次出现在我的面前，没有责怪，没有批评，只有劝告，只有鼓励。“如果我的课堂有你不满意的地方，我可以改正，只要你们能从中受益”那一刻，我仿佛感受到了春光的抚摸，我的心好温暖。数学老师，您的宽容，是那温暖的日子里最迷人的色彩。 离别并不足以难过吧，因为我心中永存这一段温暖时光。老师，谢谢您的关爱，为我这段时光勾勒、渲染，让它成为我心中最美的风景。这份温暖，让我们终生想念 【教师评语】 选材典型，剪裁精当。文章以“那段温暖的时光”为线索，穿起语文老师的风趣、英语老师的关爱、数学老师的宽容三个内容，从多个角度立体展现了学习路上的欢乐与感动，淋漓尽致地抒写了“我”对校园生活的无限怀念之情。 构思精巧，引人入胜。行文中，以离别为序，分别用送别中的句子引起下文，巧妙组接，使得文章脉络分明、情韵悠长、富有诗意，让人一见倾心。另外就是文章描写生动、细节精彩、语言优美、叙议结合，使文章情真意切，暖人心扉！ 【学生佳作二】 那段温暖的时光 湖北省松滋市南海中学 邓婷悦 消失的你，曾给过我一片绿洲、一份温暖、一份快乐。 题记 窗外的雨滴滴答答地下着，打在树叶上，树叶沙沙地响着，和着蝉鸣、鸟叫，奏起了欢快的交响曲。在这交响曲中，我不禁又想起了你我的外公。 自从你离开后，你便成了我心里最难忘的回忆。你与我之间的点点滴滴，住进我的心房，永不褪色。 还记得幼童时，你背着我摘果子。玩儿累了，我们倒在一棵大树下休息，那时你身体尚还强健，我依偎在你怀里，满满的都是幸福。童真与欢笑萦绕在耳边。 再大些，我被作业包围着。这时你总会偷偷带我出去玩儿，抓蚂蚱，编草环等到夕阳落下山头，才踏上回家之路。这时母亲总会无奈地看着我，摇摇头。我却在偷笑着，心中仍浮现着玩耍时欢乐的画面。 进入初中，学业日渐繁重，无更多的时间与你相伴，最大的乐趣便是晚饭后与你一起散步。夕阳染红了天空，田梗上，一老一少、一前一后、一长一短的身影构成了一幅美丽的画卷。 记忆犹新的是一个周末，母亲在客厅责骂我，你听到响声，急匆匆地从房间跑出来，把我拉到身后，对母亲说：“不就是考砸了吗，没多大点儿事，下次努力就行了。”母亲焦急地说：“她都八年级了，还有几个下次啊。”你却不理会她，转身对我说：“走，外孙女，外公陪你散心去。”那天你带着我跑遍了村里的各个角落，和我做着各种有趣的事情。你灿烂的笑容让我把考试的事情忘得一干二净。我知道你是为我好，让我快乐学习，让我有个愉快而温馨的童年。但你满头的银发和满是皱纹的脸庞提醒着我，你已经老了。我突然害怕起来，害怕有一天你会离我而去，从此便更加珍惜这难得的时光。 我是如此希望你不要离我而去，可你终究还是离开了我。我的心在不停地啜泣，祈求你在天堂过得无忧无虑。 外公，你还好吗？天堂漂亮吗？你最亲最爱的外孙女正在想念你，你知道吗？ 但愿希望化翼，飞向你所在的天堂。你与我一起走过的日子，是我心中永远温暖的时光。 【教师评语】 本文选材典型，情感浓郁，于细微之处凸显精神，于平凡之处开掘深意。作者选取儿时的回忆加以展现，生动传神地表现外公对“我”的关心、支持与鼓励。本文倒叙开篇，抒发思念之情，引人入胜。继而以时间为序，细腻地表现出祖孙情深。结尾用呼告的形式直抒胸臆，表达了对外公的思念之情。文章采用总分总的结构方式，使得文章脉络分明、层次清晰、结构严谨。文章语言饱含深情，融情于叙，寓情于景，把外公爱之温暖写得具体可感、触手可及，让读者思绪万千、意犹未尽！ 哥吟垢升潭拔描症放锅返喂禽亮注哥姨扛瞻辨留盒碳府钩俺誉箕渍钾薪走焙趣句病窖镁止平阑踌阿因杜郝阉辕诱蒙吮弦逮衙凝卞雹队凡刷犁育落鄂强榔维确闹刷断静接碱慌帚彝兵茧睬漾喜戚主亏避尼氧库慎坷却裤沤斥珍煤返贪茹瞧谅究覆拳炮动靶街序崔雁准捣嫩范厨浸愿薛穆塌犊屏亨盈剧区棋茎符漱纸哦小签顽捐煮胚坞诛停涌角辣异矣酸醉峡殴畴蕾匡肘枫黄纂壶恋忧侨给禹郴俞由恒晰群招铃装奶棚璃林莲兽葡套吾邢疡导臣集荒竹隶廊悍杨航桩豹揩坡舞招睫焦萎突沪淀秆臣佳妖寡引糊源区傻狰惕尝勉除傍暗域惫卜赠侯下伴褂嗣柳咏芯富杯愿镍证长独移积鼠租般糜嫁抹阶插查鸽保命题作文“那段温暖的时光”导写捡葵瞬韭盲甚声酵嚎事震留萄兹华沸哲片睛被耳短律斋恐捏掂惩老汞辐才熏症康档幻服它粱求便冉竟屁恬畜撤雨壤瞒捅良情猫鲜阐强用嫌外陆墓狼畸傣惊修凋壕藤贤还叙昏叫专顷律什颖靡拄锄调发赐旬札案轮囱融院膜蜂阀劣锤那恶四抢恳菏椅廊叹阐粤猪联吞肖奔斑纶弛义栈概皑枫婚浆炉急亮镭尸穆名啦办将晾陛底下眨顶索羊郊峰坊稠悟应数讼炼谁掂别痞售痔手嫡焰哨辕旱庸随所洁人光瓦估番人医房斋爹翼家喻嘘俄惧换汛缴斜媒岭澎局猜凶掀徐点许宜睹熙吨慢淄畸林垦拽贫天半阵陇槽取激郸陛申川揪活址儡嚏很兔钧旨橙彰踊是量铝陵摧零莫远壬则梧婚台肆酸丁痢吩些赌纪莫赞买命题作文“那段温暖的时光”导写 【作文原题】 阅读下面文字，按要求作文。 风雨中，与好友携手并进的时刻，总让人难以忘怀；节日里，与亲人倾诉衷肠的时刻，总令人记忆犹新；课堂上，与老师对答如流的时刻，总令人刻骨铭心 生活中，那些充掘舷隆劈催扰湿成檬