【七年级下册思品第一框导学案】 珍惜无价的自尊.doc

第一课 珍惜无价的自尊自尊是人人都需要的学习目标：1、了解自尊的含义和表现； 2、初步学会全面分析自己评价自己； 3、能够区别虚荣和自尊，培养自己正确的自尊心教学过程：一、创设情景，激情导入播放多媒体神舟一号与天宫一号对接成功，全球中华儿女无不为之振奋，感到自豪，许多人情不自禁走上街头，为对接成功，为祖国的日益强大而欢呼雀跃。同学们观看了“对接”的情景后，有什么感想或感受？生1：我为我们祖国的日益强大而高兴、自豪。生2：作为一名中国人，我们感到了无比的尊严和快乐。师：从同学们的发言中，我也可以感受到每一个同学在听到这一消息的骄傲与自豪和作为一个中国人的尊严和快乐。这充分说明受到尊重会使人感到无比快乐，而快乐的自尊是人人都需要的。二、 学案引导，自主学习1、容貌上的修饰，举止的文雅，行为的后果是自尊的表现。2、什么叫自尊？自尊及自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。3、 知耻是自尊的重要表现。4、 一个人有缺点最关键的解决方法是什么？关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。三、聚集主题，会作探究 探究一：感受自尊的快乐 活动一：观察教材第5页的图片；香港回归，举国欢腾。 【小组讨论】1、根据你的理解，解释一下这种尊严和快乐是这样产生的？答：当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。2、 在你的个人人生中，有没有过类似的情感经历？自己谈【归纳】当我们受到他人肯定，得到了集体和社会的赞扬时就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。活动二：假如你有下列经历、谈谈你会有什么感受。 【小组讨论】根据你自己的实际经历史，提供类似的事与大家分享1、你觉得自己做得最有尊严的事是什么？ 答：（1）语文课上只有我的答案最有新意，同学们不由自主地为我鼓掌。（2）我英语发音标准，老师叫我每天早上带领同学们朗读英语等。2、 你难忘的被人尊重的经历是什么？答：（1）我的建议被老师采纳，受到当众表扬。（2）我在比赛中取优异成绩，登上了领奖台。等等【归纳】一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重；无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我的价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。 活动三：教材第5页，把下列句子写完整，体验自己对自己的尊重与喜爱 【归纳】生活中人人都可能又不如别人的地方，只要我们不气馁，不灰心，不放弃。自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐 探究二：知耻与自尊 活动四：观察教材6页的“耻辱戒指”的故事。【小组讨论】1、耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？ 答：耻辱的事情应当牢牢记住从中吸取教训。2、“耻辱戒指”的故事给我那些启发？ 答：（1）犯了错误，有了过失，关键怎么改正错误。（二）知耻是自尊心的重要表现。（三）唯有知耻，才有自尊。如果一个人对自己不恰当、不适合的行为不知惭愧、不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会自尊。【归纳】做人不能没有自尊，真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。活动五：教材第7页“改造自己”活动。【小组讨论】自己有哪些缺点？能否参照这个方案将它的改革一下？（答案略）【归纳】“金无足赤，人无完人”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。 活动六：追求“自尊”的烦恼，教材第8页。活动过程：（一）请学生根据教材第8页的内容编排小品比赛。（二） 【小组讨论】1、你认为他的追求自尊心方式存在什么问题？反应什么心理？ 答：他们追求在自尊一种虚假的荣耀来满足自己所谓的“自尊”。他们却过分的看重别人对自己的评价，很不自信是一种虚荣心的表现。2、这对他们的生活会产生什么影响？ 答：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他们有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。 【归纳】同学们分析得非常好入小品中三位主人公最求的不是真正的自尊，而是一种虚荣心的表现。虚荣心是一种近求表面上荣耀，光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他们有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。(三) 在我们的现实生活中，哪些行为是爱慕虚荣的表现？ 答：（1）互相比吃、比穿。（2）常常吹嘘自己的亲戚和父母的职位等。【归纳】虚荣心强的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦达不到目地就会采取极端行为，这是对我们生活和学习是极其不利的。 【点拔升华】 尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价愿我们知耻辱、不虚荣、共同感受的自尊的快乐。 四：达标检测，反馈矫正。一、 单项选择题1.2008年8月8日，第29届奥运会在我国北京隆重开幕；2008年9月25日，我国自主研究的载人飞船“神舟七号”发射成功。当这两个激动人心的时刻到来时，全国人民都沸腾了，人们为之欢呼雀跃。这是因为 （A ）A每一个中国人都感受到了无比的尊严和快乐B只有中国人有能力做好这两件事C我们中国人可以称霸世界了 D我们从此就富裕起来了2.升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意自己的容貌。举止以及行为的后果。下列中不正确的是 （ D ）A为了塑造更好的形象 B. 为了赢得别人对自己的肯定 C. 为了都是自尊的表现 D.这些都是自负3.下面关于自尊的理解，正确的是 （D ） 自尊即自我尊重的 自尊的人即不向卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱 自尊是一种良好的心理状态 一个没有自尊的人，也很难得到别人的自尊 A. B. C. D.4.“站着的农夫要比跪着的绅士高贵的多”富兰克林的这句名言告诉我们（ B ）A.知耻是自尊的重要表现 B.做人不能没有自尊C.大丈夫能屈能伸 D.“金无足赤人无完人” 5.对于自己的缺陷，我们应该 （ C ）A.尽力掩饰. 讳莫如深 B.展示于众.以此为荣C.不必过于，通过提高自己的内在素质来弥补 D.索性破罐子破碎，有些缺陷是无法改变的6.2008年4月7日，摄影师张亮在人民日报公开道歉，承认自己的新闻摄影作品广场鸽接种禽流感疫苗是通过电脑软件“制造”的假照片。对张亮的道歉行为认识错误的是 （ C ）A.他懂得知耻，拥有自尊心 B.他正努力地做一个诚实的人 C.他懂得利用现代化科技成果 D.他能承担不负责任造成的后果7.下列选项中不是虚荣的表现的是 （ D ） . A.小王见班上一位同学穿了一双运动鞋，觉得非常漂亮，非让妈妈去给他买一双B.小雷整天模仿明星，如果别人说不像，他心里就很不高兴 C.小美脸上长了几颗小痘痘，他就得自己无脸见人，不去上学 D.佳佳每天上学前都要在镜子前照照，把衣服整理一下 8.有位同学，因一次考试没有发挥出应有水平被同学议论了几句，回到家后父母也委婉地说了他几句，它就受不了了，关上门不吃不喝，竟然走上了绝路，要不是家人及时发现，真要造成一场悲剧。这说明 （ D ）A.他有较强的自尊心 B.他还有学生，不足为怪 C.他父母不应该说他 D.他自尊心过强，不利于自己的成长 9.时下，在中学生中流行一种攀比心理：饮食消费向广告看齐，服装消费向名牌看齐，娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐。这是 （ B ） A.尊重他们的表现 B.虚荣心的表现 C.尊重自己的表现 D.知耻的表现 二.简答题10.初中生小乐和小明是朋友小明的爸爸为小明买了一台电脑同学们都非常羡慕.小乐回到家后也要父母给他买电脑.由于父母没有答应小乐就寻死觅活.分析小乐这种心理会有什么样的表现.答:这是一种虚荣的心理.虚荣心是一种表面上追求光彩的心理.虚荣心重的人常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。三.辨析题11.自尊是快乐的。答：此观点是正确的。自尊即我尊重，指即不向被人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，：并且价值常常得到他人的认可与欣赏。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么，这种被尊重跟能使我们体验到快乐与感动。无论是自己对自己价值的肯定，还是他们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。四.材料分析题12.下面是七年级学生再一次认识自我的班会上的发言记录:“我不漂亮，但我很喜欢自己，因为我很聪明，我很勤奋，我很坚强、自信、有活力”“我学习成绩不太好，但我已找到原因，我会奋起直追，我会采用科学的学习方法，提高学习效率，我一定会赶上其他同学”“我父母很平凡，但他