2015年三年级数学上册第八单元分数的简单计算练习课_第1页
2015年三年级数学上册第八单元分数的简单计算练习课_第2页
2015年三年级数学上册第八单元分数的简单计算练习课_第3页
2015年三年级数学上册第八单元分数的简单计算练习课_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42015年三年级数学上册第八单元分数的简单计算练习课课题第六课时分数的简单计算（练习课）学习目标一、知识与技能1、复习计算同分母分数的加、减法的计算方法。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。二、过程与方法经历同分母分数加减法的计算过程；体验同分母分数相加减，分母不变，分子相加减的计算方法。三、情感态度与价值观联系学生的生活实际进行教学，激发学生学习数学的积极情感，体验数学与生活的密切联系。重难点教学重点掌握简单的同分母分数加减的计算方法，会进行简单的计算。教学难点理解将1看成分子、分母相同的分数。教法、学法精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4教法多层次联系法。学法练习反馈法。教具多媒体课件备课时间授课时间主备人授课人审核签字（时间）芦草沟镇小学数学集体备课教案新课引入旁批上节课我们学习了简单的分数计算分数加减法，这一节课我们一起来做一些练习。首先一起来回顾一下同分母分数加减法的计算方法同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。探究新知1、口答4/72/7的算法是（）个1/7加上（）个1/7得（）个1/7，就是（）。8/95/9的算法是（）个1/9减去（）个1/9得（）个1/9，就是（）。学生回答。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/42、计算1/42/47/83/85/104/102/73/7指名学生板演，集体订正。3、折一折，涂一涂。（设计意图学生通过动手操作，加深对同分母分数相加减算理的理解。）（1）用长方形纸折出它的1/4，用阴影表示出来，并折出1/42/4，在用阴影表示出来。（2）用圆形纸折出它的1/8，用阴影表示出来，并用阴影表示2/83/8组织学生动手操作。巩固练习1、教材第98页练习二十一第1题。学生独立完成，再指名学生汇报结果，集体订正。2、一块巧克力，小东吃了1/8，小红吃了3/8，一共吃了多少还剩下多少指名学生板演，集体订正。3、教材第98页练习二十一第8题。学生先独立思考，在小组交流讨论。课堂小结通过本节课的练习，你对分数的简单计
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论